
- •Общественные течения и движения второй половины 19 в.
- •Возникновение «Громад».
- •Валуевский циркуляр 1863 г.
- •«Хождение в народ» 1874 г.
- •«Чигиринский заговор».
- •«Братство тарасовцев».
- •Народовцы и москвофилы.
- •Радикальное движение в Галичине.
- •Деятельность «Просвит».
- •Открытие кафедры истории Украины в Львовском университете.
- •Литература.
- •Украина в начале 20 в.
- •Концентрация капитала и производства.
- •Индустриализация украинских степных регионов
- •Положение населения.
- •Н.Михновский.
- •Земско-либеральная оппозиция царизму.
- •Образование украинских национальных партий.
- •Общероссийские политические партии в Украине.
- •Украина в годы революции 1905-1907 гг.
- •Нарастание национального движения на западноукраинских землях.
- •Возникновение массовой украинской прессы.
- •Распространение идей независимости Украины.
- •Украинская культура и духовная жизнь в начале хх в.
Деятельность «Просвит».
Украинские самодеятельные культурно- просветительные организации – «Просвиты» находились под влиянием демократических и либеральных деятелей из среды национально сознательной украинской интеллигенции. Активное участие в работе «Просвит» принимали выдающиеся деятели украинской культуры и науки Б.Гринченко, Лариса Косач (Леся Украинка), Н.Лысенко, М.Коцюбинский, А.Рудченко (Панас Мирный), Д.Дворницкий, М.Комаров. «Просвиты» организовывали библиотеки и читальни, выпускали популярную литературу на украинском языке, организовывали лекции по истории и культуре Украины, спектакли и концерты.
Деятели «Просвит» настойчиво боролись за введение украинского языка в народное образование, пытались открыть школы с украинским языком преподавания. Одну такую школу открыл в с.Богдановка на Николаевщине Н.Аркас.
Власти всячески препятствовали деятельности «Просвит», поскольку одним из первостепенных своих заданий просвитяне объявили развитие национального самосознания украинцев. Вместе с тем «Просвиты» не замыкались в узконациональных рамках, устанавливая деловые связи с культурными деятелями других народов РИ.
Открытие новых вузов.
Возросшие потребности народного хозяйства в эпоху утверждения капиталистического строя вызвал появление новых, специализированных вузов – институтов. Были открыты политехнические институты в Киеве и Львове, ветеринарные – в Харькове и Львове, технологический – в Харькове, сельскохозяйственный – в Одессе, горный – в Екатеринославле. Количество студентов в трех университетах Надднепрянской Украины выросло с 1200 (1865 г.) до 4000 чел. (1895 г.). И все-таки, как и раньше, только немногим людям из недворянских и малосостоятельных семей удавалось получить высшее образование.
Открытие кафедры истории Украины в Львовском университете.
Во второй половине 19 в. западноукраинские общественные деятели провозгласили «новую эру» в отношении с поляками. Единственным реальным последствием этого соглашения было открытие кафедры истории Украины во Львовском университете. С 1894 г. ее возглавлял М.Грушевский. В 1900 г. открыли и кафедру украинской литературы, которую возглавил К.Студинский. В основанном в 1875 г. Черновицком университете также действовала кафедра украинского языка и литературы, возглавляемая С.Смаль-Стоцким.
Литература.
Основной особенностью украинской литературы этого периода стало развитие направления критического реализма. Произведения М.Вовчок («Институтка»), И.Нечуй-Левицкого («Микола Джеря», «Кайдашева семья», «Бурлачка»), Панаса Мирного («Хиба ревуть воли, як ясла повни?») преисполнены пафоса за «свет правды», глубокой веры в счастливое будущее своего народа. И.Франко первым в украинской литературе показал жизнь и социально-политическую борьбу западноукраинских рабочих. Ю.Федькович написал большое количество произведений главным образом из жизни украинцев – гуцулов Буковины. В этом регионе, как отмечали современники Федьковича, его творчество для «утверждения и расширения украинской национального самосознания» имело не меньшее значение, чем произведения Т.Шевченко для всей Украины.
Продолжал писать произведения с призывами разворачивать борьбу за свержение царского самодержавия поэт П.Грабовский, который был сослан в Сибирь за свои национально-патриотические и революционные убеждения.
Критиковал самодержавие М.Коцюбинский в серии публицистических очерков «Свет и тени русской жизни».
Ненавистью к угнетателям своего народа, сочувствием к бедствиям угнетенных всех национальностей пронизано творчество Л.Украинки.
Становление национального театра.
Создателями украинской драматической классики стали М.Кропивницкий («Дай серцю волю, заведе в неволю», «Доки сонце зійде, роса очі виїсть”, „Глитай або ж Павук”), М.Старицкий („Циганка Аза”, „Не судилося”, „Талан”, „Ой, не ходи, Грицю, та й на вечорниці”), И.Карпенко-Карий (Тобилевич) („Хазяїн”, „Безталанна”, „Мартин Боруля”, „Суєта”, „Житейське море”). Каждый из них написал десятки пьес разного жанра и содержания. Наиболее популярными были пьесы, которые затрагивали вечные проблемы человеческой морали и социальной справедливости, осуждали угнетательский строй, превозносили чувства национального достоинства, воспитывали национальное самосознание.
М.Кропивницкий и М.Старицкий стали основателями, а так же режисерами и ведущими актерами украинского профессионального театра, который был образован в 1882 г. в Елисаветграде. Это был период реакции. Театральные спектакли можно было показывать только с позволения губернаторов, что порой бывало очень трудно. Киевский генерал-губернатор, например, запретил, начиная с 1883 г., на 10 лет во всех подчиненных ему 5 губерниях спектакли украинских театральных трупп. Поэтому актерам приходилось немало гастролировать за пределами Украины (Москва, Петербург, Казань, в городах Белоруссии, Грузии, Польши). Захватывала зрителей своим мастерством игра М.Заньковецкой. Выступая в 1897 г. в Москве на всероссийском съезде театральных деятелей, она высказала протест против ущемления властями украинского театра, заявила о необходимости сделать этот театр действительно народным, а обязательным условием этого провозгласила, «чтобы как содержание пьес, так и язык их были близки и доступны народу». Заньковецкую поддержал и Кропивницкий: «Пора уравнять украинское слово во всех правах с русским, так как только родной язык в театре, в литературе, в церкви и в школе, неограниченный цензурой, дает возможность применять угнетенные силы с пользой и успехом на благо дорогой Отчизны».
Существенный вклад сделал Кропивницкий также в оживление театральной жизни на западноукраинских землях, когда в 70-х гг.19 в. возглавлял в Львове украинский театр культурно-просветительского общества «Русская беседа».
Музыка.
В 1862 г. появилась первая украинская опера «Запорожец за Дунаем» С. Гулака-Артемовского. Первой оперой на сюжет Т.Шевченко была «Катерина» Н.Аркаса. Композитор П.Сокальский создал оперы «Мазепа», «Майська ніч”, «Облога Дубна», либретто которых были созданы по произведениям А.Пушкина и Н.Гоголя. На стихи Т.Шевченко, И.Франко, Ю.Федьковича западноукраинские композиторы М.Вербицкий, И.Воробкевич и Д.Сичинский создали песни и романсы. А.Вахнянин стал автором первой на западноукраинских землях оперы «Купало». Как и раньше, украинские композиторы увлекались профессиональной обработкой музыкального фольклора. В творческом наследии выдающегося украинского композитора Н.Лысенко насчитывается около 600 песен, как профессионально обработанных народных, так и написанных на тексты отечественных и зарубежных авторов. Лысенко – создатель репертуара украинской оперной классики, в частности опер «Наталка Полтавка» и «Тарас Бульба», первых украинских опер для детей – «Коза Дереза», «Пан Коцький», «Зима и весна». Композитора постоянно преследовали царские власти за его последовательную деятельность в области развития украинской национальной музыкальной культуры и за активное участие в украинском национальном движении.