- •Министерство здравоохранения республики беларусь
- •Перечень используемых сокращений
- •Тема 1: экономическая теория: предмет, метод и функции введение
- •Требования к исходному уровню знаний
- •Основные периоды развития экономической теории
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •Самоконтроль усвоения темы тест
- •1. В чем отличие нормативной экономики от позитивной экономики?
- •2. Кто является представителями позднего меркантилизма?
- •Требования к исходному уровню знаний Студент должен знать:
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Учебный материал
- •1. Производительные силы:
- •Товар и его свойства. Величина стоимости товара
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •Тема 3. Структура рыночного хозяйства и инфраструктура введение
- •Требования к исходному уровню знаний
- •Инфраструктура рынка
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •9. В модели кругового потока рассматривается кругооборот...
- •Требования к исходному уровню знаний Студент должен знать:
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Учебный материал
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •7. Когда средние переменные затраты на производство минимальны, они равны...
- •Требования к исходному уровню знаний
- •Предложение
- •Равновесие спроса и предложения
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •6. Если товары являются товарами-заменителями, то коэффициент перекрестной эластичности спроса будет…
- •Тема 6. Теория потребительского выбора введение
- •Требования к исходному уровню знаний Студент должен знать:
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Учебный материал
- •Т а б л и ц а 2 — Безразличия
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •Самоконтроль усвоения темы тест
- •2. Что из нижеперечисленного обычно приводит к снижению потребительских расходов?
- •5. Изменение линии бюджетного ограничения индивидуального потребителя для двух товаров (X и y) от ab к ac означает, что...
- •11. Эффект дохода
- •12. Эффект замещения...
- •13. Для низших товаров...
- •Требования к исходному уровню знаний Студент должен знать:
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Учебный материал
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •Требования к исходному уровню знаний
- •Издержки
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •10. Чему равна прибыль?
- •11. На рисунке представлены кривые предложения и спроса на товар а.
- •11. Из предложенных ниже определений понятия «альтернативная стоимость» выберите наилучшее. Что такое альтернативная стоимость?
- •Тема 9. Цены на производственные факторы введение
- •Требования к исходному уровню знаний Студент должен знать: ― особенности ценообразования на рынке ресурсов;
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Учебный материал
- •2 Случая:
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •Требования к исходному уровню знаний Студент должен знать:
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Учебный материал
- •Экономический рост, его сущность, цели и основные типы
- •Валовой национальный продукт и валовой валовый продукт
- •Национальный доход, его распределение и перераспределение. Фонд накопления и фонд потребления
- •Сущность и роль макроэкономического регулирования
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •10. В каком случае будет отмечен экономический подъем в России в 2001 году?
- •Требования к исходному уровню знаний Студент должен знать:
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Учебный материал
- •5. 2. Совокупное предложение
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •3. Может ли реальный Валовой внутренний продукт (ввп) вырасти при снижении номинального ввп?
- •5. При построении кривой совокупного спроса предполагается, что...
- •6. На графике совокупного спроса и совокупного предложения...
- •7. Коэффициент эластичности спроса по цене рассчитывается как частное от деления...
- •3. Требования к исходному уровню знаний
- •Социально-экономические последствия инфляции
- •1. Ухудшается экономическое положение:
- •2. Возникает социальная напряженность:
- •5.2. Безработица.
- •2. Добровольная:
- •5.3. Экономический цикл, его фазы, причины изменчивости.
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •Тема: 13. Роль государства в экономике введение
- •3. Требования к исходному уровню знаний Студент должен знать:
- •4. Контрольные вопросы по теме занятия
- •5 Учебный материал
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •3. Требования к исходному уровню знаний
- •5.2. Государственные и местные бюджеты.
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •5. В модели совершенной конкуренции маржинальная (предельная) выручка всегда равна...
- •3. Требования к исходному уровню знаний Студент должен знать:
- •4. Контрольные вопросы по теме занятия
- •5. Учебный материал
- •Виды денег
- •1. Наличные деньги:
- •Функции коммерческих банков
- •Кредитно-денежная политика: инструменты, виды кдп
- •Кредит и его основные формы
- •Банковская система, ее структура и функции
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •3. Скорость обращения денег равняется...
- •18. Эмиссия денег означает...
- •3. Требования к исходному уровню знаний
- •Концепции глобальной экономической системы
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •3. Требования к исходному уровню знаний
- •5.2. Формы и тенденции международных экономических отношений.
- •5.3. Свободные экономические зоны.
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •Тема 18. Валютная система и валютные отношения введение
- •3. Требования к исходному уровню знаний
- •5.2. Валютный курс, его функции и режимы. Методы поддержания валютного курса.
- •5.3. Международное движение капиталов.
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •Литература основная литература
- •Дополнительная литература
- •Содержание
- •Злотникова Лидия Михайловна
Сущность и роль макроэкономического регулирования
В центре внимания макроэкономики — разработка таких проблем, как организация экономического регулирования.
С помощью экономических методов можно:
― притормозить и стабилизировать инфляцию;
― ускорить продвижение к новому качеству экономического роста;
― найти удовлетворительные решения других крупных народнохозяйственных проблем;
― сохранить природные ресурсы;
― поддержать оптимальные темпы производства товаров и услуг.
Модель экономического оборота представлена на рисунке 27.
Рисунок 27 — Модель экономического оборота
Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
Темы рефератов (УИРС)
Роль здравоохранения в формировании ВНП.
Структура затрат ВНП и здоровье нации.
Проблемы оценки эффективности национальной экономики.
Типы роста экономики и здоровье нации.
Влияние личного дохода на формирование структуры здравоохранения.
САМОКОНТРОЛЬ УСВОЕНИЯ ТЕМЫ
ТЕСТ
1. Что из перечисленного ниже является предметом изучения макроэкономики?
Варианты ответа:
а) рост количества покупок автомобилей «Жигули вследствие роста доходов потребителей;
б) образование нехватки на рынке жилья вследствие введения государством верхнего предела платы за аренду жилья;
в) влияние изменения моды в Европе на спрос на импортную обувь в России;
г) рост уровня безработицы в Иркутской области вследствие принятия Госдумой России закона о банкротстве.
2. Что из нижеперечисленного скорее всего будет стимулировать рост инвестиций фирм внутри страны?
Варианты ответа:
а) повышение ставки налога на имущество предприятий;
б) снижение нормы амортизационных отчислений;
в) повышение ставок индивидуального подоходного налога;
г) снижение Центральным банком резервных требований.
3. Если общий уровень цен в стране за год существенно вырастет, а производство товаров и услуг не изменится, то при прочих равных условиях.
Варианты ответа:
а) реальный увеличится;
б) номинальный ВВП уменьшится;
в) номинальный ВВП увеличится;
г) реальный уровень жизни в стране повысится.
4. Какое из утверждений является неверным?
Варианты ответа:
а) Это рыночная стоимость всех конечных товаров и услуг, произведенных в стране за год;
б) ВВП — это рыночная стоимость всех товаров и услуг, произведенных в стране за год;
в) ВВП — это сумма стоимостей, добавленных на каждой стадии производства выпускаемых в стране за год товаров и услуг;
г) ВВП — это годовая сумма расходов домашних хозяйств, плюс инвестиции фирм, плюс государственные расходы на покупку товаров и услуг, плюс чистый экспорт.
5. Из предложенных ниже определений понятия ВВП выберите наиболее точные.
Варианты ответа:
а) это рыночная стоимость всех конечных товаров и услуг, произведенных на территории страны в течение календарного года;
б) это стоимость всех конечных товаров и услуг, купленных по рыночным ценам на территории страны в течение календарного года;
в) это рыночная стоимость конечных товаров и услуг, произведенных жителями страны в течение календарного года;
г) это рыночная стоимость всех товаров и услуг, произведенных на территории страны в течение календарного года.
6. К чему приведет организация британской фирмой «Reebok» производства кроссовок в России?
Варианты ответа:
а) увеличит валовой национальный продукт Великобритании;
б) увеличит валовой внутренний продукт Великобритании;
в) увеличит и то, и другое;
г) не увеличит ни того, ни другого.
7. На металлургическом заводе, расположенном в Индии, работают индийские рабочие и американские инженеры. Станки и оборудование принадлежат фирме из США. Что дает деятельность фабрики?
Варианты ответа:
а) увеличивает валовой внутренний продукт США;
б) увеличивает валовой национальный продукт США, валовой национальный продукт Индии и валовой внутренний продукт США;
в) увеличивает валовой внутренний продукт США и валовой национальный продукт Индии;
г) увеличивает валовой национальный продукт США, валовой национальный продукт Индии и валовой внутренний продукт Индии.
8. На базе расчета чего осуществляется определение темпа экономического роста?
Варианты ответа:
а) суммарных инвестиций фирм и государства;
б) реального ВВП;
в) реального располагаемого дохода на душу населения;
г) чистых инвестиций фирм.
9. Каково основное отличие индекса потребительских цен от дефлятора ВВП?
Варианты ответа:
а) дефлятор ВВП отражает динамику цен всех произведенных товаров и услуг, тогда как индекс потребительских цен — только цен на потребительские товары и услуги;
б) при исчислении дефлятора ВВП цены импортных товаров не учитываются, а при исчислении индекса потребительских цен ― учитываются;
в) индекс потребительских цен рассчитывается для неизменного набора товаров, в то время как в дефляторе ВВП предполагается изменение набора товаров при соответствующем изменении состава самого ВВП;
г) все вышеперечисленное.