- •Министерство здравоохранения республики беларусь
- •Перечень используемых сокращений
- •Тема 1: экономическая теория: предмет, метод и функции введение
- •Требования к исходному уровню знаний
- •Основные периоды развития экономической теории
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •Самоконтроль усвоения темы тест
- •1. В чем отличие нормативной экономики от позитивной экономики?
- •2. Кто является представителями позднего меркантилизма?
- •Требования к исходному уровню знаний Студент должен знать:
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Учебный материал
- •1. Производительные силы:
- •Товар и его свойства. Величина стоимости товара
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •Тема 3. Структура рыночного хозяйства и инфраструктура введение
- •Требования к исходному уровню знаний
- •Инфраструктура рынка
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •9. В модели кругового потока рассматривается кругооборот...
- •Требования к исходному уровню знаний Студент должен знать:
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Учебный материал
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •7. Когда средние переменные затраты на производство минимальны, они равны...
- •Требования к исходному уровню знаний
- •Предложение
- •Равновесие спроса и предложения
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •6. Если товары являются товарами-заменителями, то коэффициент перекрестной эластичности спроса будет…
- •Тема 6. Теория потребительского выбора введение
- •Требования к исходному уровню знаний Студент должен знать:
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Учебный материал
- •Т а б л и ц а 2 — Безразличия
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •Самоконтроль усвоения темы тест
- •2. Что из нижеперечисленного обычно приводит к снижению потребительских расходов?
- •5. Изменение линии бюджетного ограничения индивидуального потребителя для двух товаров (X и y) от ab к ac означает, что...
- •11. Эффект дохода
- •12. Эффект замещения...
- •13. Для низших товаров...
- •Требования к исходному уровню знаний Студент должен знать:
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Учебный материал
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •Требования к исходному уровню знаний
- •Издержки
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •10. Чему равна прибыль?
- •11. На рисунке представлены кривые предложения и спроса на товар а.
- •11. Из предложенных ниже определений понятия «альтернативная стоимость» выберите наилучшее. Что такое альтернативная стоимость?
- •Тема 9. Цены на производственные факторы введение
- •Требования к исходному уровню знаний Студент должен знать: ― особенности ценообразования на рынке ресурсов;
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Учебный материал
- •2 Случая:
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •Требования к исходному уровню знаний Студент должен знать:
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Учебный материал
- •Экономический рост, его сущность, цели и основные типы
- •Валовой национальный продукт и валовой валовый продукт
- •Национальный доход, его распределение и перераспределение. Фонд накопления и фонд потребления
- •Сущность и роль макроэкономического регулирования
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •10. В каком случае будет отмечен экономический подъем в России в 2001 году?
- •Требования к исходному уровню знаний Студент должен знать:
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Учебный материал
- •5. 2. Совокупное предложение
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •3. Может ли реальный Валовой внутренний продукт (ввп) вырасти при снижении номинального ввп?
- •5. При построении кривой совокупного спроса предполагается, что...
- •6. На графике совокупного спроса и совокупного предложения...
- •7. Коэффициент эластичности спроса по цене рассчитывается как частное от деления...
- •3. Требования к исходному уровню знаний
- •Социально-экономические последствия инфляции
- •1. Ухудшается экономическое положение:
- •2. Возникает социальная напряженность:
- •5.2. Безработица.
- •2. Добровольная:
- •5.3. Экономический цикл, его фазы, причины изменчивости.
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •Тема: 13. Роль государства в экономике введение
- •3. Требования к исходному уровню знаний Студент должен знать:
- •4. Контрольные вопросы по теме занятия
- •5 Учебный материал
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •3. Требования к исходному уровню знаний
- •5.2. Государственные и местные бюджеты.
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •5. В модели совершенной конкуренции маржинальная (предельная) выручка всегда равна...
- •3. Требования к исходному уровню знаний Студент должен знать:
- •4. Контрольные вопросы по теме занятия
- •5. Учебный материал
- •Виды денег
- •1. Наличные деньги:
- •Функции коммерческих банков
- •Кредитно-денежная политика: инструменты, виды кдп
- •Кредит и его основные формы
- •Банковская система, ее структура и функции
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •3. Скорость обращения денег равняется...
- •18. Эмиссия денег означает...
- •3. Требования к исходному уровню знаний
- •Концепции глобальной экономической системы
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •3. Требования к исходному уровню знаний
- •5.2. Формы и тенденции международных экономических отношений.
- •5.3. Свободные экономические зоны.
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •Тема 18. Валютная система и валютные отношения введение
- •3. Требования к исходному уровню знаний
- •5.2. Валютный курс, его функции и режимы. Методы поддержания валютного курса.
- •5.3. Международное движение капиталов.
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •Литература основная литература
- •Дополнительная литература
- •Содержание
- •Злотникова Лидия Михайловна
Предложение
Предложение товара — это количество данного товара, которое могут и намерены сбыть производители на рынке по данной цене. Положение производителей на рынке не является постоянным и одинаковым (масса предлагаемого товара, различные издержки производства, количество затраченного труда и т.д.). Однако все они стремятся максимизировать свой доход, т.е. получить самую высокую цену.
Диаграмма может быть графически представлена кривой предложения, направленной вверх слева направо: это типичная кривая предложения (рисунок 9).
Рисунок 9 — Кривая предложения
В экономической теории принято откладывать независимую переменную (Р) по вертикальной, а зависимую переменную QS — по горизонтальной оси. Кривая имеет положительный наклон, что свидетельствует о желании производителя продать большее количество благ по более высокой цене. Однако, кроме цены, на предложение оказывают влияние и другие факторы:
― цены факторов производства;
― технология;
― количество производителей-продавцов;
― ценовые и дефицитные ожидания агентов рыночной экономики;
― размер налогов и т.д.
Форма кривой предложения товара обусловлена во многом технологией его производства, доступностью ресурсов, используемых при изготовлении данного товара. Если мобильность производства и используемых в нем ресурсов высока, то кривая предложения имеет более пологий вид, т.е. незначительное изменение цен означает существенное увеличение предложения товара. Когда же увеличение производства требует больших затрат ресурсов, кривая предложения более крутая.
Кривая предложения строится при соблюдении ряда условий:
― издержки производства известны: если они уменьшаются, производители согласны предложить то же количество товара, что и раньше, но по пониженным ценам, или больше — по текущим ценам;
― цены на товары-заменители установлены;
― предполагается, что изменение цены — единственно возможный путь.
Если перечисленные условия меняются, то кривая предложения перемещается: рост предлагаемого количества товара по различным ценам вызывает ее перемещение вправо и вниз, его сокращение — вызывает перемещение этой кривой влево и вверх. Если условия постоянны, то изменение цены означает движение вдоль кривой предложения. Поскольку изменение объема предлагаемого товара и цен происходит в одном направлении, эластичность предложения всегда позитивна.
Различают пять вариантов эластичности предложения (рисунок 10).
Рисунок 10 — Графики эластичности предложения
На рынке конкретное соотношение спроса и предложения зависит от размеров запасов товаров, динамики цен на них и денежных доходов населения, организации торговли, рекламы и других факторов. Оно может представлять три возможных варианта. Один из них характеризуется превышением предложения товара над спросом покупателя. Такой случай может быть результатом не только излишнего производства товара, но и непомерного вздувания цен на товары невысокого качества, дефицита денег у населения и других обстоятельств.
Второй вариант отличается от первого превышением спроса над предложением товара. В этом случае имеет место неудовлетворенный спрос, товарный дефицит. Рынок реагирует на дефицит прямым или скрытым ростом цен. Выходом из этой ситуации могут быть увеличение производства товаров, пользующихся спросом, повышение цен и уменьшение роста денежных доходов населения.
Третий вариант соотношения спроса и предложения характеризуется соответствием между величиной и структурой спроса на товары, с одной стороны, и величины и структуры их предложения — с другой, равновесием спроса и предложения.