
- •Министерство здравоохранения республики беларусь
- •Перечень используемых сокращений
- •Тема 1: экономическая теория: предмет, метод и функции введение
- •Требования к исходному уровню знаний
- •Основные периоды развития экономической теории
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •Самоконтроль усвоения темы тест
- •1. В чем отличие нормативной экономики от позитивной экономики?
- •2. Кто является представителями позднего меркантилизма?
- •Требования к исходному уровню знаний Студент должен знать:
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Учебный материал
- •1. Производительные силы:
- •Товар и его свойства. Величина стоимости товара
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •Тема 3. Структура рыночного хозяйства и инфраструктура введение
- •Требования к исходному уровню знаний
- •Инфраструктура рынка
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •9. В модели кругового потока рассматривается кругооборот...
- •Требования к исходному уровню знаний Студент должен знать:
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Учебный материал
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •7. Когда средние переменные затраты на производство минимальны, они равны...
- •Требования к исходному уровню знаний
- •Предложение
- •Равновесие спроса и предложения
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •6. Если товары являются товарами-заменителями, то коэффициент перекрестной эластичности спроса будет…
- •Тема 6. Теория потребительского выбора введение
- •Требования к исходному уровню знаний Студент должен знать:
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Учебный материал
- •Т а б л и ц а 2 — Безразличия
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •Самоконтроль усвоения темы тест
- •2. Что из нижеперечисленного обычно приводит к снижению потребительских расходов?
- •5. Изменение линии бюджетного ограничения индивидуального потребителя для двух товаров (X и y) от ab к ac означает, что...
- •11. Эффект дохода
- •12. Эффект замещения...
- •13. Для низших товаров...
- •Требования к исходному уровню знаний Студент должен знать:
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Учебный материал
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •Требования к исходному уровню знаний
- •Издержки
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •10. Чему равна прибыль?
- •11. На рисунке представлены кривые предложения и спроса на товар а.
- •11. Из предложенных ниже определений понятия «альтернативная стоимость» выберите наилучшее. Что такое альтернативная стоимость?
- •Тема 9. Цены на производственные факторы введение
- •Требования к исходному уровню знаний Студент должен знать: ― особенности ценообразования на рынке ресурсов;
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Учебный материал
- •2 Случая:
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •Требования к исходному уровню знаний Студент должен знать:
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Учебный материал
- •Экономический рост, его сущность, цели и основные типы
- •Валовой национальный продукт и валовой валовый продукт
- •Национальный доход, его распределение и перераспределение. Фонд накопления и фонд потребления
- •Сущность и роль макроэкономического регулирования
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •10. В каком случае будет отмечен экономический подъем в России в 2001 году?
- •Требования к исходному уровню знаний Студент должен знать:
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Учебный материал
- •5. 2. Совокупное предложение
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •3. Может ли реальный Валовой внутренний продукт (ввп) вырасти при снижении номинального ввп?
- •5. При построении кривой совокупного спроса предполагается, что...
- •6. На графике совокупного спроса и совокупного предложения...
- •7. Коэффициент эластичности спроса по цене рассчитывается как частное от деления...
- •3. Требования к исходному уровню знаний
- •Социально-экономические последствия инфляции
- •1. Ухудшается экономическое положение:
- •2. Возникает социальная напряженность:
- •5.2. Безработица.
- •2. Добровольная:
- •5.3. Экономический цикл, его фазы, причины изменчивости.
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •Тема: 13. Роль государства в экономике введение
- •3. Требования к исходному уровню знаний Студент должен знать:
- •4. Контрольные вопросы по теме занятия
- •5 Учебный материал
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •3. Требования к исходному уровню знаний
- •5.2. Государственные и местные бюджеты.
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •5. В модели совершенной конкуренции маржинальная (предельная) выручка всегда равна...
- •3. Требования к исходному уровню знаний Студент должен знать:
- •4. Контрольные вопросы по теме занятия
- •5. Учебный материал
- •Виды денег
- •1. Наличные деньги:
- •Функции коммерческих банков
- •Кредитно-денежная политика: инструменты, виды кдп
- •Кредит и его основные формы
- •Банковская система, ее структура и функции
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •3. Скорость обращения денег равняется...
- •18. Эмиссия денег означает...
- •3. Требования к исходному уровню знаний
- •Концепции глобальной экономической системы
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •3. Требования к исходному уровню знаний
- •5.2. Формы и тенденции международных экономических отношений.
- •5.3. Свободные экономические зоны.
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •Тема 18. Валютная система и валютные отношения введение
- •3. Требования к исходному уровню знаний
- •5.2. Валютный курс, его функции и режимы. Методы поддержания валютного курса.
- •5.3. Международное движение капиталов.
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •Литература основная литература
- •Дополнительная литература
- •Содержание
- •Злотникова Лидия Михайловна
6. Если товары являются товарами-заменителями, то коэффициент перекрестной эластичности спроса будет…
Варианты ответа:
а) равен 0;
б) больше 0;
в) меньше 0.
7. Чем выше абсолютное значение коэффициента эластичности спроса по цене, тем…
Варианты ответа:
а) сильнее сдвигается кривая спроса при изменении цены;
б) сильнее изменяется равновесная цена с ростом предложения;
в) выше издержки на производство товара X;
г) более высокий прирост совокупной выручки имеют производители товара X при снижении его цены;
д) все утверждения верны.
8. В каких из приведенных вариантов суммарная выручка фирмы-производителя возрастет?
Варианты ответа:
а) цена увеличивается при неэластичном спросе;
б) цена падает при неэластичном спросе;
в) цена снижается при неэластичном предложении;
г) цена растёт при эластичном спросе;
д) все утверждения верны.
9. Какое из утверждений в большей степени соответствует действительности?
Варианты ответа:
а) спрос на сигареты «Ява» менее эластичен, чем спрос на сигареты вообще;
б) спрос на сигареты «Ява» более эластичен, чем спрос на сигареты вообще;
в) нет никакой связи между эластичностью спроса на «Яву» и спросом на сигареты вообще;
г) нет верных ответов.
10. Предположим, что предложение товара X абсолютно не эластично. Если произойдёт снижение спроса, то равновесное количество реализуемого товара…
Варианты ответа:
а) понизится, но равновесная цена останется неизменной;
б) останется неизменным, а цена повысится;
в) повысится, а цена понизится;
г) останется неизменным, а цена понизится;
д) понизится одновременно с понижением цены.
11. Выберите верные утверждения.
Чем меньшую долю своего бюджета потребитель расходует на покупку какого-то продукта, тем более эластичен спрос на этот продукт.
Объем выручки изменяется в зависимости от величины коэффициента ценовой эластичности реализуемого товара.
Чем меньше заменителей имеет продукт, тем более эластичен спрос на него.
Спрос на предметы роскоши более эластичен, чем спрос на товары первой необходимости.
Эластичность спроса по доходу на золотую цепочку высокая.
Спрос на уголь более эластичен, чем спрос на топливо.
Кривая абсолютно неэластичного спроса представляет собой вертикальную линию.
Если при изменении цены на 1% объем спроса изменяется на 5%, то спрос в этом случае является неэластичным.
Если коэффициент ценовой эластичности спроса на товар равен 0,75, то такой спрос является эластичным.
Тема 6. Теория потребительского выбора введение
Тема изучается в течение 2 часов, семинарское занятие состоит из 3 частей.
В первой части занятия проводится разбор и обсуждение основных вопросов темы. Во второй части проводится обсуждение студенческих работ по изучаемой теме (УИРС). В третьей части проводится тестовый контроль знаний.
Данная тема помогает разобраться в процессе планирования потребления товаров и услуг. Специалисту здравоохранения необходимо понимать потребителя своих услуг.
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: научиться определять условия рационального выбора потребителей.
ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ: изучить правила, которыми руководствуется потребитель, покупая на рынке те или иные блага. Понять мотивацию и причины изменения потребительского выбора.