Занятие 21

Тема: Изучение климата

Рассматриваемые вопросы:

Задачи изучения составляющих климата. Оборудование и снаряжение, необходимое для изучения климата. Методика климатических исследований. Прогноз погоды. Бесприборные наблюдения над местными признаками погоды. Фенология. Фенологический дневник.

Вопросы и задания:

1.По климатической карте определите, в каком климатическом поясе и области находится Беларусь.

2.Проанализируйте климатическую карту Беларуси и установите, в каком направлении изменяется климат.

3.Что является фитофенологическими объектами?

4.Дайте характеристику фенологических наблюдений.

5.Составьте фенологическую сводку за месяц.

Занятие 22

Тема: Водные объекты Беларуси.

Рассматриваемые вопросы:

Реки, озера, водохранилища, каналы

Вопросы и задания:

1.Покажите на физической карте Беларуси водные объекты (согласно перечня).

2.Объясните понятие «режим рек». Что называется меженью, половодьем, паводком? Какие типы питания рек вам известны?

3.Назовите типы озерных котловин на территории Беларуси.

4.На основании данных постройте столбчатые диаграммы:

Озеро	Площадь зеркала, км2	Площадь водосбора, км2	Максимальная глубина, м
Нарочь	79.6	279	24.8
Освейское	52.8	259	7.5
Червонное	40.8	427	2.9
Лукомское	37.7	216	11.5
Дривяты	36.1	493	12.0
Нещердо	24.6	167	8.1
Выгонощанское	26.0		2.3
Мястро	13.1	125	11.3

Занятие 23

Тема: Изучение водных объектов

Рассматриваемые вопросы:

Задачи изучения водных объектов. Оборудование и снаряжение, необходимое для изучения водных объектов. Методика изучения водных объектов.

Вопросы и задания:

1.Определите по топографической карте гидрографические характеристики бассейна реки:

- проведите водоразделительную линию,

- определите площадь бассейна,

- подсчитайте озерность, болотистость, лесистость и распаханность бассейна,

- определите длину главной реки и ее притоков,

- постройте гидрографическую схему реки.

2.Дайте характеристику озера.

3. Что включает план гидрографического описания реки, озера, водохранилища?

Занятие 24

Тема: Изучение флоры

Рассматриваемые вопросы:

Задачи изучения флоры. Оборудование и снаряжение, необходимое для изучения растительности. Методика изучения растительности. Составление геоботанической карты. План очерка

Вопросы и задания:

1.Пользуясь картами атласа Беларуси, выясните, в какой природной зоне расположено место Вашего проживания, какие типы растительности в ней встречаются.

2.Проведите наблюдения за растениями и растительным покровом в лесе (выполняется в группах по 4—5 человек)

• установите названия господствующей и сопутствующих древесных пород.

• рассмотрите биоморфологические признаки господствующей древесной породы.

• опишите состояние подроста основной древесной породы.

• подсчитайте ярусы травянистых растений.

• запишите названия и зарисуйте виды охраняемых растений.

• составьте список лекарственных, декоративных, пищевых растений данного леса.

• сделайте прикопку почвы и измерьте глубину гумусового горизонта.

3.На контурной карте выделите геоботанические области Беларуси. Дайте их характеристику.