- •Английский субъективный идеализм и агностицизм 18 века. Д.Беркли, д.Юм.
- •Античная диалектика.
- •Античная философия: милетская школа, атомизм, элеаты.
- •Антропологический материализм л.Фейербаха.
- •Возможность и действительность. Классификация возможностей. Категория вероятность и ее роль в современной науке.
- •Возникновение, истоки и сущность философии жизни. Ф. Ницше – основоположник философии жизни. Философские взгляды о. Шпенглера.
- •Возникновение, истоки и сущность герменевтики.
- •Движение как способ существования материи. Формы и типы движения.
- •Детерминизм. Категории, причина, следствие, условие, повод. Типы и виды причинно-следственных связей. Непричинные виды детерминации.
- •Диалектика единичного, особенного и всеобщего.
- •Диалектика как методология клинического мышления.
- •Диалектика как учение о всеобщей связи и развитии. Принципы диалектики. Диалектика как всеобщий метод научного познания.
- •Диалектика необходимости и случайности. Соотношение динамических и статистических законов.
- •Дуалистическая философия р.Декарта.
- •Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений.
- •Закон единства и борьбы противоположностей – ядро диалектики
- •Западная философия 19-20 века: позитивизм, неопозитивизм, постпозитивизм
- •Западная философия 20 века. Прагматизм: ч. Пирс, у. Джеймс, д. Дьюи.
- •Западная философия 20 века. Фрейдизм и неофрейдизм.
- •Категории содержание и форма, целое и часть, система и элемент, структура и функция
- •Категория материи и ее фундаментальное значение для современной науки
- •Концепция свободы и творчества в философии н.Бердяева
- •Методы теоретического исследования. Метод восхождения от абстрактного к конкретному, метод единства исторического и логического, гипотетико-дедуктивный метод, их применение в медицине.
- •Научное познание – высшая форма познавательной деятельности. Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Основные формы научного познания. Философия – методология медицины.
- •Общество и природа. Глобальные проблемы современности
- •Общество как система. Основные сферы жизни общества.
- •Объективно-идеалистическая система и диалектический метод Гегеля.
- •Основной вопрос философии и две его стороны. Основные направления философии.
- •.Основные концепции происхождения и сущности сознания. Проблема идеального.
- •Основные концепции происхождения человека. Соотношение биологического и социального, психического и соматического в человеке.
- •Основные философские концепции познания мира. Основные концепции истины. Истина и заблуждение.
- •Платон: жизнь и учение.
- •Понятие социальной динамики. Основные теоретические модели развития общества. Проблема смысла истории.
- •Постмодернизм: ж. Деррида, ж. Делез, р. Барт.
- •Предмет социальной философии и ее функции. Структура социологического знания
- •Пространство и время. Биологическое пространство и время. Социальное пространство и время.
- •Рациональный уровень познания. Понятие, суждение, умозаключение.
- •Роль диалектического отрицания в процессе развития. Закон отрицания отрицания.
- •Русский космизм. Н.Ф. Федоров, в.И. Вернадский, к.Э. Циолковский.
- •Славянофильство и западничество в русской философии и культуре.
- •.Сознание и мышление. Мышление и язык.
- •Социальная структура общества. Теория социальной стратификации и социальной мобильности.
- •Структура сознания. Проблема бессознательного.
- •Структурализм: к. Леви Стросс, р. Барт, м. Фуко.
- •Сущность и явление. Познание сущности как диалектический процесс
- •Феноменология э. Гуссерля. Феноменологический метод в медицине.
- •Философия «высшего синтеза»: теория числа, имени, мифа а.Ф. Лосева.
- •Философия Аристотеля.
- •Философия б.Спинозы. Учение о субстанции. Пантеистическая метафизика. Учение о свободе и необходимости.
- •Философия г.Лейбница. Учение о множественности субстанций.
- •Философия д.Локка. Эмпирическая гносеология. Учение о первичных и вторичных качествах.
- •Философия Древней Индии.
- •Философия и.Канта.
- •Философия как особая форма общественного сознания. Предмет, структура и функции философии. Философия и медицина.
- •Философия классического марксизма.
- •Философия марксизма в России.
- •Философия Пифагора и пифагорейцев. Пифагорейский образ жизни. Пифагорейская медицина.
- •Философия софистов и Сократа.
- •Философия средних веков.
- •Философия французского Просвещения.
- •Философия эллинистической эпохи. Этика Эпикура. Римский стоицизм. Неоплатонизм.
- •Философия эпохи Возрождения.
- •Философская антропология XX века: м. Шеллер, х. Плеснер, а. Гелен.
- •Философское творчество ф.Бэкона. Индуктивный метод. Учение об идолах (призраках) познания.
- •Человек и общество. Место и роль человека в обществе на разных этапах развития.
- •Человек, индивид, личность. Структура личности. Социальные типы личности. Роль личности в истории.
- •Чувственное познание и его формы. Ощущение, восприятие, представление
- •Экзистенциализм: м. Хайдеггер, к. Ясперс, ж. – п. Сартр.
- •Этнос и этнические процессы. Основные теоретические модели этноса.
Философия д.Локка. Эмпирическая гносеология. Учение о первичных и вторичных качествах.
Джон Локк (1632 – 1704) английский философ-просветитель и политический мыслитель. Разработал эмпирическую теорию познания и идейно-политическую доктрину либерализма.
Дж Локк – развил уч-е Бэкона и Гоббса. Мир материалистичен. В основе познания лежит опыт. Сознание ч-ка – читсая доска, на кот опыт записывает преобр знания. Идеал ч-ка – законопослушный гражданин, добрый образованный, доб успехов в своих делах. Идеальное гос-во - построено на разделении властей на законодат, исполнит и федеративную.
3 вида знаний – 1.Исходное(чувственное) – даёт знание об единичных вещах. 2. Интуитивное(ч\з умозаключение). 3. Интуитивне (непосредств оценка разума соотв.или несоотв. идей друг-другу)
Вторичн первичн кач-ва. Первичные качества – кач-ва, кот явл объекивными, сущ независимо от сознания ч-ка, кач-ва кот присущи самому предмету – форма, объем
Вторичные – явл субъективными, непренадлежат вещам и пораждаются органами чувств – цвет запах звук вкус.
Философия Древнего Китая.
Принцип соц.структуры – семейный характер, формируется по наследству. Вершина – политическая власть, император. Предфилософия: миф о ПаньГу, из частей его тела образовано все в мире, люди – паразиты на его теле. Дао – единая субстанция, из которой все возникает и в которую все возвращается; закон; путь, которому нужно следовать. Ян – мужское начало, активное, небесное, совершенное. Инь – женское, пассивное, земное, несовершенное. Мир образуется за счет того, что Инь и Ян приводят в движение 5 элементов: огонь, вода, земля, дерево, металл. 10 душ: 4 небесных, 6 земных. После смерти души разлетаются. Выращивание бессмертного тела: накопление энергии добродетели, формирование иньского и янского тела бессмертного зародыша и их слияние – вознесение среди белого дня. Китайский космос: небо, поднебесная, земля. Даосизм – основатель ЛаоЦзы (старый младенец). Принципы естественности, недеяния, отвечать добром на добро и зло. Настоящий правитель ставит себя ниже других, о нем народ знает только то, что он существует. Конфуцианство – основатель Конфуций, основные принципы: почтание предков, отцовская любовь, сыновняя преданность. Золотое правило нравственности. Учение о благородном муже (следует долгу, стремится постичь дао) и маленьком человеке (ищет собств.выгоды).
Философия Древней Индии.
Система варн (каст) – сформирована завоевателями-ариями, чтобы не смешиваться с местными племенами – дравидами. Брахманы, кшатрии, вайшьи, шудры. Ведийские тексты: Ригведа, Самаведа, Яджурведа, Атхарваведа, брахманы, аранъяки, самхиты, упанишады. Представления: все живое имеет душу, душа вечна, тело смертно, человека создал Бог; универсальное генетическое начало мира – Брахман, субстанция-процесс, переходящий из первичного состояния – пролайи, в развертывание, по мере которого формируются миры. Дойдя до определенного состояния, он превращается в Атман – мировую душу. Душа человека 6тислойна. Пуруша – индивидуальное сознание, внутреннее наблюдение. Пракрити – материя, природа; состоит из трех гун: саттвы, раджаса и тамаса. Карма – закон космического воздаяния. Дхарма – внутренний закон каждого живого существа. Мокша – освобождение от круга возрождений и смертей – сансары с помощью йоги. 4 ступени (ашрама) нужно пройти. Ортодоксальные школы – Веды. Неортодоксальные школы:Буддизм – основатель: Гаутама Будда.4 благородные истины – ответы на 4 вопроса. Что такое жизнь? Жизнь – это страдание. В чем причина страданий? В жажде жизни, желаниях, привязанности человека. Можно ли избавиться от страданий? Можно, избавившись от желаний. Как избавиться от страданий? Пройти восьмиричный путь: правильные вера, намерения, речь, действия, образ жизни, усилие, мышление, концентрация (медитация). Цель: достижение нирваны. 3 школы: Хинаяна (освобождение можно достичь только в общине), Махаяна (личный путь освобождения), Виджраяна (культ учителя – ламы).Джайнизм – основатель: Махавира. Главная идея: обожествление всего живого. Джива – душа, аджива – матер.начало. 2 школы: шватамбары (одетые в белое) и дигамбары (одетые воздухом).
Философия носила религиозный характер, т.к.кастовое деление не могло дать светской.