- •Лебедева Анна Валерьевна
- •Глава 1: Авторская оценка в современном телевизионном путевом очерке и её средства выражения
- •1.2 Виды выражения авторской оценки в телевизионном путевом очерке
- •1.3 Вербальные средства выражения авторской оценки в телевизионном путевом очерке
- •Глава 2: Вербальные средства выражения авторской оценки в телепрограмме «Человек мира с Андреем Понкратовым»
- •2.1. Значение авторской оценки Андрея Понкратова в телевизионном путевом очерке
- •2.2 Вербальные средства выражения авторской оценки в телепрограмме «Человек мира с Андреем Понкратовым»
- •Заключение
- •Приложение №1 Анализ авторской оценки «Человек мира с Андреем Понкратовым. Гран-Канария. Люди из ниоткуда». В двух частях.
- •«Человек мира с Андреем Понкратовым. Еврейский анекдот». В двух частях.
- •«Человек мира. Марокко. Памяти Джимми Хендрикса посвящается… Замок из песка». В двух частях.
- •Приложение №2 Анализ вывода, который делает автор в конце программы
Глава 2: Вербальные средства выражения авторской оценки в телепрограмме «Человек мира с Андреем Понкратовым»
2.1. Значение авторской оценки Андрея Понкратова в телевизионном путевом очерке
Телепрограмма «Человек мира с Андреем Понкратовым» выходит с 2009 года на телеканалах «Россия 2» и «Моя планета». Учредитель: ВГТРК. Возрастное ограничение: +12. Продолжительность программ: от 24 до 35 минут. Язык: русский.
По классификации А.А. Тертычного программу можно отнести к жанру путевого очерка, поскольку она представляет собой описание текущих событий в странах, знакомство с местным населением, с которым автор встречается в ходе своего творческого путешествия. Основной признак программы — «писание с натуры», т.е. репортажная подача материала.
Андрей Понкратов – ведущий и автор программы. В каждой стране он пытается раствориться среди местных жителей: пробует национальную кухню, примеряет местную одежду, дает исторические справки, постигает ремесла и традиционные занятия местных жителей. Все это автор делает с присущим ему юмором и интересом.
Андрей Борисович родился в деревне Битца Московской области 22 октября 1969 года. Окончил в 1995 году международное отделение факультета журналистики МГУ. Работал в проекте «Стильные штучки» и «Стильно» на СТС и ТВ-6. На данный момент работает в группе компаний «Вокруг света». Известность получил благодаря работе ведущего в передаче «Вокруг света». С 2009 года — автор и ведущий программ телеканалов «Моя Планета» и «Россия 2».
Задача программы «Человек мира с Андреем Понкратовым» заключается в предоставлении информации о странах (в том числе о России) или городах. Она затрагивает такие темы как география, история, религия, экология, политика, научно-технический прогресс, культура, животный мир, туризм и др. Рассказ о странах ведется в дневниковой форме (от 1 до 4 серий), где каждая часть посвящена определенной теме, событию. В начале каждой программы автор ставит вопрос или проблему, и в ходе путешествия пытается найти ответ, решение. Например, в дневнике «Ночной позор» Андрей Понкратов поднимает проблему явления толерантности в Голландии, беседует с политиками, которые приняли мусульманство; в серии «Гран-Канария. Люди из ниоткуда» автор поднимает вопрос существования древнего народа канари и пытает найти следы его существования.
В курсовой работе мы выделили основные темы, которые чаще всего освещает автор в программе:
Флора и фауна
Достопримечательности
Национальная кухня
Политика государства
Культура, традиции, история
Условия жизни местных жителей
Научно-технический прогресс
Сравнение с Россией и другими странами
Выражение авторского «я» в телевизионной программе связано с наличием в нем авторской речи и его самого в кадре. Индивидуальность автора проявляется в использовании оценочных, эмоционально окрашенных и экспрессивных средств в речи. Он свободно выражает свои мысли, дает оценки. Например, «Не хотел бы я работать здесь ночным сторожем, здесь, наверное, каждая ночь проходит как в фильме «Ночь в музее», только с канарским уклоном», «Есть даже своя пустыня – «Микросахара», этакая «Сахарка»».
В программе автор ставит основной задачей формирование объективных представлений у зрителей о стране, которую он посещает, а также их просвещение. От его оценочных суждений, положительных или отрицательных, зависит формирование образа страны, создание или развенчание определенных стереотипов. Например, «На самом деле, дом, в котором останавливался мореплаватель, выглядит даже лучше, чем при жизни путешественника» (о доме Христофора Колумба). Также нередко автор сравнивает страны с Россией, что формирует у аудитории новый взгляд на нашу страну.
