3.1 Классовое и общечеловеческое в культуре

Основной закономерность развития культуры является преемственность.

В материальной культуре она проявляется в том, что без передачи из поколения в поколение отдельных элементов производственных сил и производственных отношений, невозможно развитие материального производства.

В духовной культуре корни ее элементов (традиции, нормы, идеалы, обычаи) уходят вглубь веков. Обрубить эти корни – значит лишить духовную культуру возможности постоянно обновлять свое содержание. Преемственность этой формы культуры обеспечивается тем, что она включает не только национальное, классовое, но и общечеловеческое.

Традиции и новаторство

Вместе с тем общечеловеческое без национально-особенного не может существовать; только проявляясь через национальное, общечеловеческое в культуре принимает своеобразный колорит.

Благодаря таланту Пушкина, как известного русского писателя и поэта, его имя и произведения знамениты на весь мир. В них поднимаются общечеловеческие проблемы проблемы любви, нравственности и т.п., но

Культурное наследие – это совокупность ценностей, созданных предшествующим поколением ми включенных в социально-культурный процесс конкретного общества.

История сохраняет уникальные феномены культуры, дает им новую жизнь, открывает новый смысл. Но иногда то, что досталось нам в наследство вступает в противоречие с новыми условиями жизни и тогда происходит адаптация других ценностей – новаторство.

Культура неспособна развиваться по одному и тому же сценарию, она постоянно изменяется, формирует свой творческий потенциал, который является носителем новаого.

Заключение

Изложенное выше позволяет сделать вывод, что социология культуры изучает все виды преобразовательной деятельности человека, социальных общностей и общества в целом, а также результаты этой деятельности. Сама целенаправленная созидательная деятельность формирует человека как субъекта исторического творчества. Его человеческие качества есть результат усвоения им языка, приобщения к созданным в обществе ценностям, накопленным традициям, овладения опытом, навыками и приемами деятельности, присущими данной культуре.

Культура дает человеку чувство принадлежности к сообществу, воспитывает контроль за своим поведением, определяет стиль практической жизни. Вместе с тем, культура есть решающий способ социальных взаимодействий, интеграции индивидов в общество.

Социология культуры как отрасль социологического знания изучает указанные сложные феноменологические ряды и системы, стремится к пониманию и оформлению в научной терминологии закономерностей указанных явлений. Было изучено понятие культуры, ее типы, исследованы функций культуры, определено единство, многообразие и взаимодействие культур. Дано описание и характеристика культуры и общества.

Список используемой литературы:

1. Гриценко Т.В. Культурология. Учебное пособие. / Т.В. Гриценко - Инфра-М, 2009 г. – 400 с.

2. Тюрменко И.И. Культурология: теория и история культуры. Учебное пособие Издание 3-е / И.И. Тюрменко– К, 2010 г. – 340 с.

3. Макарова А.Н. Культурология: учебное пособие для студентов вузов. / А.Н. Макарова - М, 2010 г. – 428 с.

4. Левчук Л.Т. История мировой культуры / Л.Т., Левчук, В.С. Гриценко – К, 2003 г., 346 с.

5. Неретин С.В. Время культуры / С.В. Неретин, А.Г. Огурцов – СПб, 2000 г., 380 с.

6. Пальм Н.Д. Культурология. Учебное пособие. / Н.Д. Пальм, Д.Ю. Михайличенко, Ю.И. Потоцкая – Харьков, 2008 г., 450 с.

7. Петрушенко В.Л. Культурология. Учебное пособие / В.Л. Петрушенко, Л.А. Пинда, С.А. Подольская – Львов, 2005 г., 421 с.

8. Подольская Е.А. Кредитно-модульный курс культурологии. Учебное пособие / Е.А. Подольская, В.Д. Ростовщик, Д.Е. Погорелый - К, 2006 г., 301 с.

9. Черненький Я.Я. Культурология. Теория. Практика. Самостоятельная работа. Учебное пособие / Я.Я. Черненький - М.: Финансы и статистика, 2004 г., 440 с.

10. Шевнюк О.Л. Культурология / О.Л. Шевнюк - К, 2004 г., 411 с.

11. Шендрик А.И. Теория культуры: Учебное пособие для вузов. / А.И. Шендрик - М, 2002 г., 380 с.