Тема 3. Продолжение

3.8. Фундаментальные предложения

1. Невозможно противостоять кризисам без глубоких преобразований в обществе.

2.Условием успешности антикризисных прог- рамм является возвращение ренты народу.

3.Необходимо обеспечить баланс издержек, цен и оплаты труда.

4. Наступило время для реализации Универ -сального рынка (образов жизни людей) .

Т.3. Продолжение

3.9. Проблемы создания национальной инновационной системы

1.Создание инновационной среды. «Зоопарк проф. Юданова».

2. Условия функц-я инновац. механизмов:

вовлечение народа; менталитет сотрудничества; институциональная структура ; масштабные проекты.

Т.3. Продолжение

3.Активизация основных субъектов инновационной деятельности: 1) создате- лей новых знаний;2)производителей инновац. продукции; 3)потребителей; 4)посредников (венчурных инвесторов и др.);государства.

4.Формирование политики в области интеллектуальной собственности (право на ИС должно принадлежать изобретателю).

Т.3. Продолжение

3.10. Меры по активизации внедрения новшеств в крупных компаниях

1.Часть доходов компаний (газ, нефть) долж -на идти на техническое переоснащение (норма инвестиций- с 20 до 30-35%).

2.Сами крупные предприятия должны позаботиться о глубокой переработке сырья, о создании перерабат. производств, о внедрении новых технологий.

Т.3. Продолжение

Как побудить и заинтересовать предприятия во внедрении новшеств?

1.Произвести «отъем» рентных денег.

2.Поставить предоставление «длинных денег» под определенные условия.

3.Остановить процесс увеличения издержек и занижения прибыли.

4.Обеспечить создание конкурентной среды.

5.Экономически поощрять инновации .

Тема 3. Продолжение

3.11. Основные задачи Программы инновационного сотрудничества стран СНГ.

Главная цель : создание межгосударствен- ного инновационного пространства для повышения глобальной конкурентоспо – собности экономик и обеспечения качественного и стабильного роста национального хозяйства.

Т.3. Продолжение

Основные задачи Программы: 1)интенсивное развитие межгосударствен -ной кооперации в инновационной сфере;

2) мобилизация и наращивание инноваци -онного потенциалас переходом к высокотех -нологичному пр-ву; 3) развитие научно- технического потенциала на основе инфор - матизации и кластеризации научно-образо вательных и производственных структур.

Т.3. Продолжение

3)внедрение проектного подхода к инновационной деятельности; совместная реализация актуальных проектов;

4)создание системы кадрового обеспечения межгосударственного сотрудничества;

5) совместное эффективное использование и дальнейшее развитие инновационной инфраструктуры в интересах СНГ.

Тема 3. Продолжение

Что такое кластеры ?

Научно-образовательные и производственные кластеры - это синтез соответствующих областей с получением синергетического эффекта. Этот синтез возможен на основе информационно-компьютерных технологических платформ, в которых используются самые современные средства представления и обработки информации.

Тема 4. Наука и безопасность

•4.1. Что есть наука

•Три свойства науки как деятельности:

1)поиск понимания, то есть чувства, что найдено объяснение некоторой реальности;

2)понимание достигается путем формули-рования общих законов или принципов;

3)законы или принципы могут быть проверены экспериментально.

Вопрос: от опыта к закону или от идеи к эксперименту?