- •Лекции по истории философии. II курс 1-е полугодие Мустафин
- •1Введение
- •3Анаксимандр
- •4Анаксимен
- •5Резюме
- •7Гераклит
- •8Парменид Элейский (515-450).
- •9Зенон Элейский
- •10Эмпедокл (490-430)
- •11Анаксагор
- •12Левкипп
- •13Пифагорейцы
- •14Софисты
- •14.1Корифеи софистов
- •14.1.1Протагор
- •14.1.2Горгий
- •1. Ничего нет (и даёт доказательства, почему нет);
- •2. Если бы что и было, то оно было бы непознаваемо;
- •3. А если бы что‑то было и было познаваемо, то оно было бы непередаваемо другим людям; нужно передавать словами, а слова не выражают адекватную сущность вещей.
- •14.1.3Эвтидем
- •14.2Техника софистов
- •14.3Отрицательные стороны софистики
- •15Сократ
- •16Сократические школы
- •16.1Эвклид и мегарцы
- •16.2Антисфен
- •16.3Киренская школа
- •17Платон
- •18Аристотель
- •19Эллинско-римская философия
- •19.1Стоики
- •19.1.1Учение стоиков
- •19.2Эпикуреизм
- •19.3Скептики
- •19.3.1Пиррон
- •19.3.2Аркезилай и Карнеад
- •19.3.3Энесидем
- •19.4Эклектики
- •20Резюме
- •21Неопифагореизм
- •22Филон Александрийский
- •23Неоплатонизм
- •23.1Этика неоплатонизма
- •23.2Ямблих
- •23.3Прокл
- •23.4Боэций
- •23.5Порфирий
- •24Резюме
- •25Средневековая философия
- •26Блаженный Августин
- •26.1Учение Августина
- •1. Гносеология рационалистическая.
- •27Образование и мистика в средние века
- •28О родовых понятиях
- •29Второй период схоластики
- •29.1Фома Аквинат (1225-1274)
- •29.2Роджер Бэкон
- •29.3Раймонд Луллий
- •30Третий период схоластики
- •31Мистика
- •32Основные причины наступления нового периода в культурном состоянии Европы
- •1. Масштабное знакомство с философией древности;
- •2. Новейшие научные открытия, которые расширили кругозор человека (астрономические и географические);
- •3. Потом...
- •33Николай Кузанский
- •34Другие факторы
- •35Причины философского переворота (повторение)
29.2Роджер Бэкон
Ро,джер Бэ,кон (1214-1292) — наука о словах — диалектика — значения не имеет; главное — естественные науки (у Бэкона есть открытия в области оптики). Бэкон попал даже в тюрьму на несколько лет за «колдовство» — это, видимо, были естественные опыты.
Истинное знание надо черпать в природе, сказал Бэкон. Этой мыслью он опередил Френсиса Бэкона, своего однофамильца, почти на 300 лет.
29.3Раймонд Луллий
Раймо,нд Лу,ллий (1235-1315) — францисканец. Лейбниц (нач. XVIII) его повторял. Человек обладает возможностью (средствами) открывать истину — надо дать все определения основных понятий, а затем произвольно комбинировать эти понятия, получаются суждения.
Источник истины — разум, а разум оперирует понятиями, значит, истина — это комбинация понятий — точка зрения последовательного рационалиста. «Искусство открытия истины» — так и осталось бесплодной теорией, но не была совсем забыта.
29.4Ду,нс Ско,тт
Тоже великий францисканец (1274-1308), много написал. Фома Аквинат был по основной установке интеллектуалист: представлял Бога, в основном, как интеллект: как человек по плану создаёт дом, так и Бог руководится в своей волевой деятельности своими идеями.
Дунс Скотт противопоставил этой точке зрения Фомы волюнтаризм: нравственные нормы не потому провозглашены Богом, что они нравственны, а они потому и нравственны, что провозглашены Богом. Т.е. свобода воли Бога носит абсолютный характер (Фома считал, что Воля Божия ограничена интеллектом Бога). Т.зр. Дунса Скотта послужила основой (в будущем) для эмпиризма: главное в Боге и в человеке — волевая сторона, а не интеллект.
Фома Аквинский — корифей ортодоксальной схоластики — доминиканец.
Францисканцы — Роджер Бэкон, Раймонд Луллий, Дунс Скотт — оппозиция доминиканцам и ортодоксальным католикам.
02.12
30Третий период схоластики
Третий период схоластики — XIV век — закат схоластики. Для этого времени характерен Оккам. Уроженец Англии, францисканец (†1345). Характерен Оккам был в диалектике (логик и рационалист), его даже прозвали «doctor invicibilis» — «непобедимый». XIV век — знаменитые тяжбы между Филиппом Красивым и папой римским. У Филиппа Красивого Оккам и действовал в защиту его. У Людовика Баварского тоже был князь, который говорил Оккаму: «ты меня защищай пером, а буду защищать тебя мечом» — т.е. авторитетный интеллектуал.
Рационалисты-диалектики делились на категории по вопросу о характере общих понятий. Оккам тоже возобновил этот знаменитый спор и занял жесткую номиналистическую позицию. Любопытно — начало классической схоластики (XII-XIII) доминировали реалисты (Ансельм), а закат схоластики (XIV) — номинализм доминирует.
Аргументы Оккама. Надо отвергнуть выдуманные сущности понятий (идеи), потому что сущности предметов не надо без нужды удваивать. Точно такая же аргументация была у Аристотеля, когда он отвергал существование идей, которые предполагал Платон — в удвоении мира нет нужды.
По Оккаму, общие понятия — это совокупности общих признаков предметов (повторение хорошо знакомой мысли, что общие понятия получаются, когда рассудок человеческий абстрагирует у сходных предметов сходные признаки).
Тем самым, рационалистическая схоластика пришла к своему саморазложению, потому что такая установка об общих понятиях ведет к упадку рационализма, значит, и вообще рационалистической философии, каковой была схоластика.
Схоластическая страсть к логике и онтологии надоела людям, потому что именно образованные священнослужители были профессиональными носителями схоластической учёности. Поэтому в XIV веке обнаружилось отвращение к школьной учёности среди образованных людей мистического склада. Именно XIV век считается расцветом мистики («рейнская мистика» — западная Германия).
