
- •Правоохранительные органы
- •Правоохранительные органы
- •Содержание Введение…………………………………………………………….………….5
- •Введение
- •Тематический план
- •Учебная программа
- •Тема 1. Основные понятия, предмет и система курса «Правоохранительные органы»
- •Тема 2. Судебная власть и система органов ее осуществляющих
- •Тема 3. Правосудие и его конституционные основы (принципы)
- •Тема 4. Суды общей юрисдикции
- •Тема 5. Арбитражные суды Российской Федерации
- •Тема 6. Конституционный Суд Российской Федерации
- •Тема 7. Суды субъектов Российской Федерации
- •Тема 8. Правовой статус судей
- •Тема 9. Прокуратура Российской Федерации
- •Тема 10. Следственный комитет Российской Федерации
- •Тема 11. Органы юстиции Российской Федерации
- •Тема 12. Органы внутренних дел Российской Федерации
- •Тема 13. Органы обеспечения безопасности
- •Тема 14. Таможенные органы Российской Федерации
- •Тема 15. Органы по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ
- •Тема 16. Органы раскрытия и расследования преступлений
- •Тема 17. Органы по правовой помощи и правовому обеспечению
- •Тема 18. Частная детективная и охранная деятельность в Российской Федерации
- •Основная литература Нормативные правовые акты:
- •Литература по темам
- •Методические рекомендации для самоподготовки
- •Тема 1. Основные понятия, предмет и система курса «Правоохранительные органы»
- •Тема 2. Судебная власть и система органов её осуществляющих
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Тема 3. Правосудие и его конституционные основы (принципы)
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Тема 4. Суды общей юрисдикции
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Тема 7. Суды субъектов Российской Федерации
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Тема 9. Прокуратура Российской Федерации
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Тема 10. Следственный комитет Российской Федерации
- •Тема 11. Органы юстиции Российской Федерации
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Тема 12. Органы внутренних дел Российской Федерации
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Тема 13. Органы обеспечения безопасности
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Тема 14. Таможенные органы Российской Федерации
- •Тема 15. Органы по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Тема 16. Органы раскрытия и расследования преступлений
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Тема 17. Органы по правовой помощи и правовому обеспечению
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Тема 18. Частная детективная и охранная деятельность в Российской Федерации
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Экзаменационные вопросы по учебному курсу
- •Методические указания для выполнения контрольных работ
- •Темы контрольных работ
- •Словарь основных понятий и терминов по учебной дисциплине
Вопросы к задаче:
1.В каком судебном составе будет рассматриваться данное дело по иску гражданки В.?
Задача 2.
В районный суд в связи с тем, что должность мирового судьи на данном участке вакантна, обратился гражданин Д. с заявлением о расторжении брака между ним и его супругой, которая согласия на расторжение брака не дает.
Вопросы к задаче:
1.Может ли в данном случае районный суд рассмотреть это дело?
Задача 3.
Уголовное дело в отношении подсудимого гражданина А. рассматривалось федеральным судьёй Октябрьского суда г. Мурманска. В судебном заседании гражданин А. заявил, что ввиду сложности обстоятельств дела оно не может быть рассмотрено судьей единолично, и требовал коллегиального порядка его рассмотрения.
Вопросы к задаче:
1.Возможен ли коллегиальный порядок рассмотрения уголовного дела в районном суде?
Задача 4.
В районный суд обратился гражданин В., дело которого было подсудно мировому судье. Он заявил, что не доверяет мировому судье ввиду его молодости и неопытности и желает, чтобы его дело было рассмотрено судьёй районного суда.
Вопросы к задаче:
1.Подлежит ли данное ходатайство удовлетворению?
2.Какова подсудность дел районным судам?
Задача 5.
Гражданин Т. был оштрафован за безбилетный проезд в общественном транспорте. Считая данное взыскание незаконным, поскольку он имеет право на бесплатный проезд (однако соответствующих документом у него при себе не оказалось), гражданин Т. подал жалобу в районный суд.
Вопросы к задаче:
1.Вправе ли районный суд рассмотреть данную жалобу?
Задача 6.
Пенсионерка гражданина Д., прочтя в газете статью о независимости судебной власти и ее ориентации на защиту прав и свобод человека, обратилась к председателю районного суда с жалобой на коммунальные услуги, постоянно отключающие горячую воду в её доме,
Вопросы к задаче:
1.Как должен поступить председатель районного суда?
2.Какие полномочия председателя районного суда?
Тема 5. Арбитражные суды Российской Федерации
План лекции:
1.Арбитражные суды. Их место и роль в системе правоохранительных органов.
2.Этапы развития арбитражных органов.
3.Арбитражные суды основного звена. Их состав и полномочия.
4.Арбитражные апелляционные суды. Их состав и полномочия.
5.Федеральные арбитражные суды округов: порядок их образования, структура и полномочия.
6. Высший Арбитражный Суд РФ: его состав, структура и полномочия.
7. Иные арбитражные органы.
План семинара:
1. Высший Арбитражный Суд Российской Федерации как высший судебный орган по разрешению экономических споров и иных дел, рассматриваемых арбитражными судами, его состав и полномочия.
2. Федеральные арбитражные суды округов, их виды, состав, структура и полномочия.
3. Арбитражные апелляционные суды, их система, состав, структура и полномочия.
4. Арбитражные суды субъектов Российской Федерации, их состав, структура и полномочия.
Доклады.
1.Международный коммерческий арбитражный суд при Торгово-промышленной палате Российской Федерации, порядок его образования, состав, компетенция.
2.Третейские суды, их виды. Состав третейского суда, его компетенция, порядок работы, принятие решений и организация их исполнения.
Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям:
Вопросы для контроля знаний:
1.Охарактеризуйте место и роль арбитражных судов в судебной системе Российской Федерации.
2.Проанализируйте систему арбитражных судов Российской Федерации и порядок их формирования.
3.Объясните содержание компетенции арбитражных судов.
4.Назовите состав и основные полномочия Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации.
5.Изложите порядок формирования Пленума, Президиума и судебных коллегий Высшего Арбитражного Суда РФ и их полномочия.
6.Каково место и роль федеральных арбитражных судов округов?
7.Проанализируйте структуру и основные направления деятельности арбитражных судов субъектов Российской Федерации.
8.Место и роль арбитражных апелляционных судов.
9.Охарактеризуйте третейские суды Российской Федерации, порядок их образования и деятельности.
Задача 1.
Гражданин С., зарегистрированный в качестве индивидуального предпринимателя, обратился в местные органы исполнительной власти за выдачей лицензии на торговлю табачными изделиями. В выдаче лицензии ему отказано.