- •Правоохранительные органы
- •Правоохранительные органы
- •Содержание Введение…………………………………………………………….………….5
- •Введение
- •Тематический план
- •Учебная программа
- •Тема 1. Основные понятия, предмет и система курса «Правоохранительные органы»
- •Тема 2. Судебная власть и система органов ее осуществляющих
- •Тема 3. Правосудие и его конституционные основы (принципы)
- •Тема 4. Суды общей юрисдикции
- •Тема 5. Арбитражные суды Российской Федерации
- •Тема 6. Конституционный Суд Российской Федерации
- •Тема 7. Суды субъектов Российской Федерации
- •Тема 8. Правовой статус судей
- •Тема 9. Прокуратура Российской Федерации
- •Тема 10. Следственный комитет Российской Федерации
- •Тема 11. Органы юстиции Российской Федерации
- •Тема 12. Органы внутренних дел Российской Федерации
- •Тема 13. Органы обеспечения безопасности
- •Тема 14. Таможенные органы Российской Федерации
- •Тема 15. Органы по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ
- •Тема 16. Органы раскрытия и расследования преступлений
- •Тема 17. Органы по правовой помощи и правовому обеспечению
- •Тема 18. Частная детективная и охранная деятельность в Российской Федерации
- •Основная литература Нормативные правовые акты:
- •Литература по темам
- •Методические рекомендации для самоподготовки
- •Тема 1. Основные понятия, предмет и система курса «Правоохранительные органы»
- •Тема 2. Судебная власть и система органов её осуществляющих
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Тема 3. Правосудие и его конституционные основы (принципы)
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Тема 4. Суды общей юрисдикции
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Тема 7. Суды субъектов Российской Федерации
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Тема 9. Прокуратура Российской Федерации
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Тема 10. Следственный комитет Российской Федерации
- •Тема 11. Органы юстиции Российской Федерации
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Тема 12. Органы внутренних дел Российской Федерации
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Тема 13. Органы обеспечения безопасности
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Тема 14. Таможенные органы Российской Федерации
- •Тема 15. Органы по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Тема 16. Органы раскрытия и расследования преступлений
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Тема 17. Органы по правовой помощи и правовому обеспечению
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Тема 18. Частная детективная и охранная деятельность в Российской Федерации
- •Вопросы к задаче:
- •Вопросы к задаче:
- •Экзаменационные вопросы по учебному курсу
- •Методические указания для выполнения контрольных работ
- •Темы контрольных работ
- •Словарь основных понятий и терминов по учебной дисциплине
Вопросы к задаче:
1.Оцените доводы жалобы.
2.В чем заключается принцип равенства всех перед законом и судом?
Задача 3.
Обвиняемый в совершении преступления, предусмотренного в ч. 1 ст. 105 УК РФ, гражданин Е. был заключен под стражу в качестве меры пресечения. Решение об этом принял судья Ф. Октябрьского районного суда г. Мурманска, удовлетворив соответствующее ходатайство следователя. Считая обвинение ложным, а заключение под стражу – незаконным, гражданин Е. составил жалобу и направил её в Генеральную прокуратуру РФ. Верховный Суд РФ, Уполномоченному по правам человека в РФ.
Вопросы к задаче:
1,Оцените действия гражданина Е.
2.В чём заключается принцип свободы обжалования в уголовном судопроизводстве?
Задача 4.
В процессе стадии назначения судебного заседания по уголовному делу в отношении гражданина П. суд оставил без удовлетворения несколько ходатайств и жалоб стороны защиты. При этом удовлетворив ходатайство стороны обвинения. Гражданин П., расценил это обстоятельство как нарушение принципа состязательности уголовного судопроизводства. Усмотрев в этом факт того. Что суд выступает на стороне обвинения и фактически выступает как орган уголовного преследования, не создавая при этом условий для защиты своих прав участникам процесса со стороны защиты.
Вопросы к задаче:
1.В чём заключается принцип состязательности при производстве по уголовным делам?
2.Верна ли позиция гражданина П.?
Задание для студентов, предусматривающее необходимость заполнения таблицы:
№ п.п |
Конституционные принципы правосудия |
Нормы Конституции РФ их закрепляющие |
1. |
Принцип законности правосудия |
|
2. |
Осуществление правосудия только судом |
|
3. |
Доступность судебной защиты |
|
4. |
Осуществление правосудия на началах равенства перед судом и законом |
|
5. |
Участие граждан в отправлении правосудия |
|
6. |
Состязательность и равноправие сторон |
|
7. |
Обеспечение права обвиняемого на защиту |
|
8. |
Презумпция невиновности |
|
9. |
Независимость судей и подчинение их только закону |
|
10. |
Гласность в деятельности суда |
|
11. |
Государственный или национальный язык судопроизводства и делопроизводства в судах |
|
Тема 4. Суды общей юрисдикции
План лекции:
1. Районный суд - основное звено судов общей юрисдикции.
2. Этапы развития районного суда.
3. Полномочия районного суда.
План семинара:
1. Система судов общей юрисдикции.
2. Принципы деятельности судов общей юрисдикции.
3. Порядок формирования, состав и полномочия Верховного Суда Российской Федерации.
Доклады.
1.Порядок образования, состав и полномочия верховного суда республики, краевого, областного суда, суда города федерального значения, суда автономной области, суда автономного округа.
2.Создание и компетенция районного суда.
Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям:
Вопросы для контроля знаний:
1.Какова роль и место районных судов в российской судебной системе?
2.Назовите основные полномочия районного суда?
3.Какие права и обязанности у председателя районного суда?
4.Определите структуру и организацию работы районного суда?
5.Определите роль и место суда общей юрисдикции среднего звена.
6.Каковы полномочия суда среднего звена?
7.Какова роль Президиума суда среднего звена?
8.Дайте общую характеристику системы военных судов.
9.Охарактеризуйте место Верховного Суда Российской Федерации в системе судов общей юрисдикции.
10.Назовите состав и полномочия Пленума и Президиума Верховного Суда Российской Федерации.
11.Каков порядок формирования и полномочия Апелляционной коллегии Верховного Суда Российской Федерации.
12.Назовите основные функции и полномочия Судебного департамента при Верховном Суде Российской Федерации.
13.Какова структура органов и учреждений Судебного департамента?
14.Администратор суда и его роль в организации работы судов.
Задача 1.
Методист детского сада № 21 г. Мурманска была уволена с работы в связи с сокращением штата работников детского сада. Считая причиной своего увольнения месть со стороны заведующей за излишнюю принципиальность, гражданка В. обратилась в Октябрьский районный суд г. Мурманска с иском о восстановлении на работе.