- •Оглавление
- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •Предлагаемый учебный курс призван сформировать у студентов системные знания об основах и специфике правового регулирования информационных отношений, выработать основные навыки правильного толкования и применения норм информационного права.
- •1.3. Бакалавр должен быть способен решать следующие профессиональные задачи:
- •обосновывать и принимать в пределах должностных обязанностей решения, а также совершать действия, связанные с реализацией информационно-правовых норм;
- •участвовать в разработке и экспертизе нормативных правовых актов и их проектов – источников информационного права, а также соответствующих правоприменительных актов;
- •консультировать граждан по вопросам реализации и защиты их информационных прав и свобод;
- •консультировать органы государственной власти и органы местного самоуправления , их должностных лиц в области информационного права;
- •участвовать в информационно-правовых отношениях, обеспечивать законность и правопорядок в информационной сфере, информационную безопасность личности, общества и государства;
- •преподавать основы информационного права.
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ООП
- •Дисциплина «Информационное право» относится к вариативной части информационно-правового цикла ООП.
- •Условием успешного освоения дисциплины является следующий уровень подготовки студента:
- •3. Структура учебной дисциплины
- •3.1. Содержание дисциплины (программа курса)
- •3.2. Лекции
- •Лекции для студентов очной формы обучения
- •Лекции для студентов очно-заочной формы обучения
- •Лекции для студентов очно-заочной формы обучения по ускоренной программе
- •Лекции для студентов заочной формы обучения
- •Лекции для студентов заочной формы обучения по ускоренной программе
- •Лекции для студентов заочной формы обучения по ускоренной программе (группа выходного дня)
- •3.3. Практические занятия
- •Практические занятия для студентов очной формы обучения
- •Практические занятия для студентов очно-заочной формы обучения
- •Практические занятия для студентов очно-заочной формы обучения по ускоренной программе
- •Практические занятия для студентов заочной формы обучения
- •Практические занятия для студентов заочной формы обучения по ускоренной программе
- •Практические занятия для студентов заочной формы обучения по ускоренной программе (группа выходного дня)
- •3.4 Самостоятельная работа студента
- •Рекомендации для студентов очной и очно-заочной форм обучения по изучению тем в рамках самостоятельной работы.
- •4. Образовательные технологии
- •Примерная тематика письменных работ (рефератов):
- •6. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
- •7. Учебно-методическое обеспечение
- •7.1. Нормативные акты и судебная практика
- •7.2.Основная литература
- •7.3. Дополнительная литература
- •8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
годы)» найти проблемы правового обеспечения процессов развития информационного общества в России.
3.В отчете Уполномоченного по правам человека в РФ найти информацию
онарушении информационных прав и свобод человека и гражданина в РФ за прошедший год (Отчет размещен на официальном сайте Уполномоченного по правам человека в РФ в сети Интернет).
4.Используя информационные ресурсы сети Интернет, найти положения конституций зарубежных стран, закрепляющие основные информационные права и свободы человека и гражданина.
Лекция 3. Институт правового обеспечения информационной безопасности. Правовое регулирование в области персональных данных (2 часа).
1.Понятие информационной безопасности и ее место в системе обеспечения национальной безопасности.
2.Доктрина информационной безопасности Российской Федерации.
3.Институты государственной, коммерческой и личной тайн.
4.Персональные данные как социальная и правовая категория.
5.Защита персональных данных в автоматизированных системах обработки и хранения информации.
6.Защита частной информации в информационнотелекоммуникационных сетях.
Задание для подготовки к лекции:
1.В научной литературе и информационных ресурсах сети Интернет найдите определение понятий «информационная война» и «информационное оружие».
2.С помощью справочных правовых систем определите, какие профессиональные тайны закреплены в российском законодательстве.
3.На официальном сайте Уполномоченного органа по защите прав субъектов персональных данных (Федеральной службы по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций) найти информацию о количестве и видах правонарушений в области персональных данных.
4.Определить какие государственные услуги в электронном виде предоставляет Уполномоченный орган по защите прав субъектов персональных данных через официальный сайт в сети Интернет.
Лекции для студентов заочной формы обучения
Лекция 1. Информационное общество и информационная политика. Информационное право: предмет и методы (2 часа)
1. Стратегия развития информационного общества в России.
28
2.Исторические предпосылки формирования информационного права.
3.Основные информационные права и свободы человека и гражданина.
4.Понятие информационного права как отрасли права.
5.Предмет, методы и принципы информационного права.
6.Система информационного законодательства.
7.Классификация субъектов информационного права.
8.Информационно-правовой статус субъекта информационного права.
Задание для подготовки к лекции:
1.На сайте Совета при Президенте Российской Федерации по развитию информационного общества в России (http://ictgov.ru/) познакомиться с результатами развития информационного общества в России за прошедшие периоды.
2.Проанализировать содержание Справочного информационного портала
«Государственные услуги» Единого портала государственных и муниципальных услуг (функций) (http://gosuslugi.ru). Определить, какие услуги для физических и юридических лиц государственные органы власти предоставляют в электронном виде.
3.В отчете Уполномоченного по правам человека в РФ найти информацию
онарушении информационных прав и свобод человека и гражданина в РФ за прошедший год (Отчет размещен на официальном сайте Уполномоченного по правам человека в РФ в сети Интернет).
4.Используя информационные ресурсы сети Интернет, найти положения конституций зарубежных стран об информации.
5.В Стратегии развития информационного общества в России и Государственной программе РФ «Информационное общество (2011–2020 годы)» найти проблемы правового обеспечения процессов развития информационного общества в России.
Лекция 2. Институт правового обеспечения информационной безопасности. Правовое регулирование в области персональных данных (2 часа)
1.Понятие информационной безопасности и ее место в системе обеспечения национальной безопасности.
2.Доктрина информационной безопасности Российской Федерации.
3.Институты государственной, коммерческой и личной тайн.
4.Персональные данные как социальная и правовая категория.
5.Защита персональных данных в автоматизированных системах обработки и хранения информации.
6.Защита частной информации в информационнотелекоммуникационных сетях.
Задание для подготовки к лекции:
29
1.В научной литературе и информационных ресурсах сети Интернет найдите определение понятий «информационная война» и «информационное оружие».
2.С помощью справочных правовых систем определите, какие профессиональные тайны закреплены в российском законодательстве.
3.На официальном сайте Уполномоченного органа по защите прав субъектов персональных данных (Федеральной службы по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций) найти информацию о количестве и видах правонарушений в области персональных данных.
4.Определить какие государственные услуги в электронном виде предоставляет Уполномоченный орган по защите прав субъектов персональных данных через официальный сайт в сети Интернет.
Лекции для студентов заочной формы обучения по ускоренной программе
Лекция 1. Информационное общество и информационная политика. Информационное право: предмет и методы (2 часа)
1.Стратегия развития информационного общества в России.
2.Исторические предпосылки формирования информационного права.
3.Основные информационные права и свободы человека и гражданина.
4.Понятие информационного права как отрасли права.
5.Предмет, методы и принципы информационного права.
6.Система информационного законодательства.
7.Классификация субъектов информационного права.
8.Информационно-правовой статус субъекта информационного права.
Задание для подготовки к лекции:
1.На сайте Совета при Президенте Российской Федерации по развитию информационного общества в России (http://ictgov.ru/) познакомиться с результатами развития информационного общества в России за прошедшие периоды.
2.Проанализировать содержание Справочного информационного портала
«Государственные услуги» Единого портала государственных и муниципальных услуг (функций) (http://gosuslugi.ru). Определить, какие услуги для физических и юридических лиц государственные органы власти предоставляют в электронном виде.
3.В отчете Уполномоченного по правам человека в РФ найти информацию
онарушении информационных прав и свобод человека и гражданина в РФ за прошедший год (Отчет размещен на официальном сайте Уполномоченного по правам человека в РФ в сети Интернет).
4.Используя информационные ресурсы сети Интернет, найти положения конституций зарубежных стран об информации.
30
5. В Стратегии развития информационного общества в России и Государственной программе РФ «Информационное общество (2011–2020 годы)» найти проблемы правового обеспечения процессов развития информационного общества в России.
Лекции для студентов заочной формы обучения по ускоренной программе (группа выходного дня)
Лекция 1. Предмет, методы и принципы информационного права. Понятие источников информационного права и их характеристика. Система информационного законодательства. Субъекты информационного права и информационные правоотношения (2 часа)
1 Понятие информационного права как отрасли права.
2.Предмет и методы информационного права.
3.Принципы информационного права.
4.Тенденции развития информационного права.
5.Понятие и виды источников информационного права.
6.Понятие субъекта информационного права. Информационно-правовой статус субъекта информационного права.
7.Понятие, признаки и элементы информационного правоотношения.
Задание для подготовки к лекции:
1.В научной и учебной литературе найти различные подходы к определению предмета информационного права.
2.В Стратегии развития информационного общества в России и Государственной программе РФ «Информационное общество (2011–2020 годы)» найти проблемы правового обеспечения процессов развития информационного общества в России.
3.В отчете Уполномоченного по правам человека в РФ найти информацию
онарушении информационных прав и свобод человека и гражданина в РФ за прошедший год (Отчет размещен на официальном сайте Уполномоченного по правам человека в РФ в сети Интернет).
4.Используя информационные ресурсы сети Интернет, найти положения конституций зарубежных стран, закрепляющие основные информационные права и свободы человека и гражданина.
Лекция 2. Институт правового обеспечения информационной безопасности. Правовое регулирование в области персональных данных (2 часа).
1.Понятие информационной безопасности и ее место в системе обеспечения национальной безопасности.
2.Доктрина информационной безопасности Российской Федерации.
3.Институты государственной, коммерческой и личной тайн.
31