3. Структура учебной дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины «Информационное право» - 3 ЗЕТ (108 часа)
Тематический план для студентов очнойформыобучения
№Раздел (тема)
п/ учебной
пдисциплины
1Темы1-2. Информационное
общество, информационные технологии и информационное право Информационная политика: понятие, содержание и правовоезначение
2Тема3.Общая
характеристикаосновных информационных прав и свобод человека и гражданина
3Тема4.Предмет,методы и
принципы информационного права. Местоинформационного правав системероссийского права
4Тема 5. Понятие источников
информационного права и иххарактеристика.Система информационного законодательства
5Тема6.Субъекты
информационного права и информационные правоотношения
6Тема7.Институтправового
обеспечения
информационной
безопасности
Семестр |
Виды учебной деятельности, и |
|
лекции практические |
СРС |
|
|
трудоемкость (в часах) |
|
|
занятия |
|
7 |
2 |
4 (из них 4 –И) 6 |
7 |
2 |
2 (из них 2 –И) 4 |
7 |
2 |
2 (из них 2 –И) 4 |
7 |
2 |
2 (из них 2 –И) 4 |
7 |
2 |
4 (из них 4 –И) 6 |
7 |
2 |
4 (из них 4 –И) 6 |
|
|
7 |
Образовательные |
Формы |
|
текущего |
||
технологии |
||
контроля |
||
|
||
Лекция-презентация |
Опрос |
|
Решение задач с |
Проверка и |
|
использованием |
||
обсуждение |
||
справочных |
||
решений задач |
||
правовых систем и |
||
Компьютерное |
||
ресурсов сети |
||
тестирование |
||
Интернет |
||
|
||
Лекция-презентация |
Опрос |
|
Решение задач с |
Проверка |
|
использованием |
практических |
|
справочных |
заданий |
|
правовых систем и |
Компьютерное |
|
ресурсов сети |
тестирование |
|
Интернет |
|
|
Работа в малых |
|
|
группах |
|
|
Лекция-презентация |
Опрос |
|
Решение задач с |
Проверка |
|
использованием |
практических |
|
справочных |
заданий |
|
правовых систем и |
Компьютерное |
|
ресурсов сети |
тестирование |
|
Интернет |
|
|
Работа в малых |
|
|
группах |
|
|
Лекция-презентация |
Опрос |
|
Решение задач с |
Проверка |
|
использованием |
практических |
|
справочных |
заданий |
|
правовых систем и |
Компьютерное |
|
ресурсов сети |
тестирование |
|
Интернет |
|
|
Работа в малых |
|
|
группах |
|
|
Лекция-презентация |
Опрос |
|
Решение задач с |
Проверка |
|
использованием |
практических |
|
справочных |
заданий |
|
правовых систем и |
Компьютерное |
|
ресурсов сети |
тестирование |
|
Интернет |
|
|
Работа в малых |
|
|
группах |
|
|
Лекция-презентация |
Опрос |
|
Решение задач с |
Проверка |
|
использованием |
практических |
|
справочных |
заданий |
|
правовых систем и |
Компьютерное |
|
ресурсов сети |
тестирование |
|
Интернет |
|
|
Работа в малых |
|
|
|
|
|
|
|
группах |
|
7 |
Тема8.Правовое |
|
|
|
|
Лекция-презентация |
Опрос |
|
регулирование отношений в |
|
|
|
|
Решение задач с |
Проверка |
|
областиобработки |
|
|
|
|
использованием |
практических |
|
персональных данных |
|
|
|
|
справочных |
заданий |
|
|
|
|
|
|
правовых систем и |
Компьютерное |
|
|
|
|
|
|
ресурсов сети |
тестирование |
|
|
|
|
|
|
Интернет |
|
|
|
|
|
|
|
Работа в малых |
|
|
|
7 |
2 |
4 (из них 4 –И) |
6 |
группах |
|
8 |
Тема9.Правовое |
|
|
|
|
Лекция-презентация |
Опрос |
|
регулирование деятельности |
|
|
|
|
Решение задач с |
Проверка |
|
средствмассовой |
|
|
|
|
использованием |
практических |
|
информации и |
|
|
|
|
справочных |
заданий |
|
телекоммуникаций |
|
|
|
|
правовых систем и |
Компьютерное |
|
|
|
|
|
|
ресурсов сети |
тестирование |
|
|
|
|
|
|
Интернет |
|
|
|
|
|
|
|
Работа в малых |
|
|
|
7 |
2 |
4 (из них 4 –И) |
6 |
группах |
|
9 |
Тема 10. Правовое |
|
|
|
|
Лекция-презентация |
Опрос |
|
регулирование отношений в |
|
|
|
|
Решение задач с |
Проверка |
|
областиэлектронного |
|
|
|
|
использованием |
практических |
|
документооборота |
|
|
|
|
справочных |
заданий |
|
|
|
|
|
|
правовых систем и |
Компьютерное |
|
|
|
|
|
|
ресурсов сети |
тестирование |
|
|
|
|
|
|
Интернет |
|
|
|
|
|
|
|
Работа в малых |
|
|
|
7 |
2 |
4 (из них 4 –И) |
6 |
группах |
|
10 |
Тема11. Институт |
|
|
|
|
Лекция-презентация |
Опрос |
|
интернет-права |
|
|
|
|
Решение задач с |
Проверка |
|
|
|
|
|
|
использованием |
практических |
|
|
|
|
|
|
справочных |
заданий |
|
|
|
|
|
|
правовых систем и |
Компьютерное |
|
|
|
|
|
|
ресурсов сети |
тестирование |
|
|
|
|
|
|
Интернет |
|
|
|
|
|
|
|
Работа в малых |
|
|
|
7 |
2 |
4 (из них 4 –И) |
6 |
группах |
|
|
ВСЕГО |
|
|
34 |
|
|
|
|
|
7 |
20 |
(из них 34 –И) |
54 |
|
|
«И» - занятия, проводимые в интерактивной форме – всего 34 часа (63% от общего количества аудиторных занятий)
8
Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения
|
|
|
|
Виды учебной |
|
|
|
|
№ |
Раздел (тема) |
Семестр |
|
деятельности, и |
|
|
Формы |
|
трудоемкость (в часах) |
Образовательные |
|||||||
п/ |
учебной |
текущего |
||||||
Лек- |
|
|
технологии |
|||||
п |
дисциплины |
практические |
СРС |
контроля |
||||
|
|
|
ции |
занятия |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Темы1-2. Информационное |
|
|
|
|
Лекция-презентация |
Опрос |
|
|
общество, информационные |
|
|
|
|
Решение задач с |
||
|
|
|
|
|
Проверка и |
|||
|
технологии и |
|
|
|
|
использованием |
||
|
|
|
|
|
обсуждение |
|||
|
информационное право. |
|
|
|
|
справочных правовых |
||
|
|
|
|
|
решений задач |
|||
|
Информационная политика: |
|
|
|
|
систем и ресурсов сети |
||
|
|
|
|
|
Компьютерное |
|||
|
понятие, содержание и |
|
|
|
|
Интернет |
||
|
|
|
|
|
тестирование |
|||
|
правовое значение |
7 |
2 |
2 (из них 2 –И) |
8 |
Работа в малых группах |
||
2 |
Темы3-4. Общая |
|
|
|
|
Лекция-презентация |
Опрос |
|
|
характеристикаосновных |
|
|
|
|
Решение задач с |
Проверка |
|
|
информационных прав и |
|
|
|
|
использованием |
практических |
|
|
свобод человека и |
|
|
|
|
справочных правовых |
заданий |
|
|
гражданина.Предмет, |
|
|
|
|
систем и ресурсов сети |
Компьютерное |
|
|
методы ипринципы |
|
|
|
|
Интернет |
тестирование |
|
|
информационного права |
7 |
2 |
2 (из них 2 –И) |
12 |
Работа в малых группах |
|
|
3 |
Темы5-6. Понятие |
|
|
|
|
Лекция-презентация |
Опрос |
|
|
источников |
|
|
|
|
Решение задач с |
Проверка |
|
|
информационного права и |
|
|
|
|
использованием |
практических |
|
|
иххарактеристика.Система |
|
|
|
|
справочных правовых |
заданий |
|
|
информационного |
|
|
|
|
систем и ресурсов сети |
Компьютерное |
|
|
законодательства. Субъекты |
|
|
|
|
Интернет |
тестирование |
|
|
информационного права и |
|
|
|
|
Работа в малых группах |
|
|
|
информационные |
|
|
|
|
|
|
|
|
правоотношения |
7 |
2 |
2 (из них 2 –И) |
20 |
|
|
|
4 |
Темы7-8. Институт |
|
|
|
|
Лекция-презентация |
Опрос |
|
|
правовогообеспечения |
|
|
|
|
Решение задач с |
Проверка |
|
|
информационной |
|
|
|
|
использованием |
практических |
|
|
безопасности.Правовое |
|
|
|
|
справочных правовых |
заданий |
|
|
регулирование отношений в |
|
|
|
|
систем и ресурсов сети |
Компьютерное |
|
|
областиобработки |
|
|
|
|
Интернет |
тестирование |
|
|
персональных данных |
7 |
2 |
4 (из них 4 –И) |
20 |
Работа в малых группах |
|
|
5 |
Темы9-11.Правовое |
|
|
|
|
Лекция-презентация |
Опрос |
|
|
регулирование деятельности |
|
|
|
|
Решение задач с |
Проверка |
|
|
средствмассовой |
|
|
|
|
использованием |
практических |
|
|
информации и |
|
|
|
|
справочных правовых |
заданий |
|
|
телекоммуникаций. |
|
|
|
|
систем и ресурсов сети |
Компьютерное |
|
|
Правовоерегулирование |
|
|
|
|
Интернет |
тестирование |
|
|
отношений вобласти |
|
|
|
|
Работа в малых группах |
|
|
|
электронного |
|
|
|
|
|
|
|
|
документооборота. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Институт интернет-права |
7 |
2 |
6 (из них 6 –И) |
22 |
|
|
|
|
ВСЕГО |
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
7 |
10 |
(из них 16 –И) |
82 |
|
|
|
«И» - занятия, проводимые в интерактивной форме – всего 16 часов (62% от общего количества аудиторных занятий)
9
Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения
по ускоренной программе
№ |
Раздел (тема) |
Семестр |
Виды учебной деятельности, и |
|
Формы |
|||
трудоемкость (в часах) |
|
Образовательные |
||||||
п/ |
учебной |
|
текущего |
|||||
лекции |
практические |
|
|
технологии |
||||
п |
Дисциплины |
|
СРС |
контроля |
||||
|
|
|
|
занятия |
|
|
|
|
1 |
Темы1-3. Информационное |
|
|
|
|
|
|
|
|
общество, информационные |
|
|
|
|
|
Лекция-презентация |
|
|
технологии и |
|
|
|
|
|
и ресурсов сети |
Опрос |
|
информационное право. |
|
|
|
|
|
Интернет |
|
|
|
|
|
|
|
Проверка |
||
|
Информационная политика: |
|
|
|
|
|
Решение задач с |
|
|
|
|
|
|
|
практических |
||
|
понятие, содержание и |
|
|
|
|
|
использованием |
|
|
|
|
|
|
|
заданий |
||
|
правовоезначение.Общая |
|
|
|
|
|
справочных |
|
|
|
|
|
|
|
Компьютерное |
||
|
характеристикаосновных |
|
|
|
|
|
правовых систем и |
|
|
|
|
|
|
|
тестирование |
||
|
информационных прав и |
|
|
|
|
|
ресурсов сети |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
свобод человека и |
|
|
|
|
|
Интернет |
|
|
гражданина |
4 |
2 |
2 (из них 2 –И) |
|
12 |
|
|
4 |
Темы4-6. Предмет,методы |
|
|
|
|
|
Лекция-презентация |
Опрос |
|
и принципы |
|
|
|
|
|
|
Компьютерное |
|
информационного права. |
|
|
|
|
|
|
тестирование |
|
Понятие источников |
|
|
|
|
|
|
|
|
информационного права и |
|
|
|
|
|
|
|
|
иххарактеристика. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Субъекты |
|
|
|
|
|
|
|
|
информационного права и |
|
|
|
|
|
|
|
|
информационные |
|
|
|
|
|
|
|
|
правоотношения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
2 |
2 (из них 2 –И) |
|
12 |
|
|
7 |
Тема7-8. Институт |
|
|
|
|
|
Лекция-презентация |
Опрос |
|
правовогообеспечения |
|
|
|
|
|
Решение задач с |
Проверка |
|
информационной |
|
|
|
|
|
использованием |
практических |
|
безопасности. |
|
|
|
|
|
справочных |
заданий |
|
Правовое регулирование |
|
|
|
|
|
правовых систем и |
Компьютерное |
|
отношений вобласти |
|
|
|
|
|
ресурсов сети |
тестирование |
|
обработки персональных |
|
|
|
|
|
Интернет |
|
|
данных |
|
|
|
|
|
Работа в малых |
|
|
|
4 |
2 |
4 (из них 4 –И) |
|
24 |
группах |
|
|
Тема9.Правовое |
|
|
|
|
|
Решение задач с |
Опрос |
|
регулирование |
|
|
|
|
|
использованием |
Проверка |
|
деятельностисредств |
|
|
|
|
|
справочных |
практических |
|
массовой информации и |
|
|
|
|
|
правовых систем и |
заданий |
|
телекоммуникаций |
|
|
|
|
|
ресурсов сети |
Компьютерное |
|
|
|
|
|
|
|
Интернет |
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
Работа в малых |
|
|
|
4 |
- |
2 (из них 2 –И) |
|
20 |
группах |
|
|
Тема 10. Правовое |
|
|
|
|
|
Решение задач с |
Опрос |
|
регулирование отношений в |
|
|
|
|
|
использованием |
Проверка |
|
областиэлектронного |
|
|
|
|
|
справочных |
практических |
|
документооборота |
|
|
|
|
|
правовых систем и |
заданий |
|
|
|
|
|
|
|
ресурсов сети |
Компьютерное |
|
|
|
|
|
|
|
Интернет |
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
Работа в малых |
|
|
|
4 |
- |
2 (из них 2 –И) |
|
10 |
группах |
|
|
Тема11. Институт |
|
|
|
|
|
Решение задач с |
Опрос |
|
интернет-права |
|
|
|
|
|
использованием |
Проверка |
|
|
|
|
|
|
|
справочных |
практических |
|
|
|
|
|
|
|
правовых систем и |
заданий |
|
|
|
|
|
|
|
ресурсов сети |
Компьютерное |
|
|
4 |
- |
2 (из них 2 –И) |
|
10 |
Интернет |
тестирование |
10
Работа в малых
группах
ВСЕГО |
14 |
6 |
(из них 14 –И) 88 |
«И» - занятия, проводимые в интерактивной форме – всего 14 часов (70% от общего количества аудиторных занятий))
Тематический план для студентов заочной формы обучения
№ |
|
Раздел (тема) |
|
|
Семестр |
Виды учебной деятельности, |
|
Формы |
|||
|
|
|
и трудоемкость (в часах) |
Образовательные |
|||||||
п/ |
|
учебной |
|
|
текущего |
||||||
|
|
|
Лекции |
практические |
|
технологии |
|||||
п |
|
дисциплины |
|
|
СРС |
контроля |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
занятия |
|
|
|
1 |
Темы1-6. Информационное |
|
|
|
|
Лекция-презентация |
Опрос |
||||
|
общество, информационные |
|
|
|
|
Решение задач с |
Проверка |
||||
|
технологии и |
|
|
|
|
|
|
использованием |
практических |
||
|
информационное право. |
|
|
|
|
|
справочных |
заданий |
|||
|
Информационная |
|
|
|
|
|
|
правовых систем и |
Компьютерное |
||
|
политика: |
понятие, |
|
|
|
|
ресурсов сети |
тестирование |
|||
|
содержание и правовое |
|
|
|
|
Интернет |
|
||||
|
значение |
|
|
|
|
|
|
|
Работа в малых |
|
|
|
Общая |
характеристика |
|
|
|
|
группах |
|
|||
|
основных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
информационных прав и |
|
|
|
|
|
|
||||
|
свобод |
человека |
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
гражданина. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Предмет, |
методы |
и |
|
|
|
|
|
|
||
|
принципы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
информационного права. |
|
|
|
|
|
|
||||
|
Понятие |
источников |
|
|
|
|
|
|
|||
|
информационного |
права |
|
|
|
|
|
|
|||
|
и их характеристика. |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Субъекты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
информационного |
права |
|
|
|
|
|
|
|||
|
и |
информационные |
|
|
|
|
|
|
|||
|
правоотношения |
|
|
5 |
2 |
2 (из них 2 –И) |
32 |
|
|
||
2 |
Темы7-8. Институт |
|
|
|
|
|
|
Лекция-презентация |
Опрос |
||
|
правовогообеспечения |
|
|
|
|
|
Решение задач с |
Проверка |
|||
|
информационной |
|
|
|
|
|
|
использованием |
практических |
||
|
безопасности.Правовое |
|
|
|
|
|
справочных |
заданий |
|||
|
регулирование отношений в |
|
|
|
|
правовых систем и |
Компьютерное |
||||
|
областиобработки |
|
|
|
|
|
|
ресурсов сети |
тестирование |
||
|
персональных данных |
|
|
|
|
|
Интернет |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа в малых |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
2 |
2 (из них 2 –И) |
20 |
группах |
|
3 |
Темы9, 11. Правовое |
|
|
|
|
|
|
Решение задач с |
Опрос |
||
|
регулирование |
|
|
|
|
|
|
использованием |
Проверка |
||
|
деятельностисредств |
|
|
|
|
|
|
справочных |
практических |
||
|
массовой информации и |
|
|
|
|
|
правовых систем и |
заданий |
|||
|
телекоммуникаций. |
|
|
|
|
|
|
ресурсов сети |
Компьютерное |
||
|
Институт интернет-права |
|
|
|
|
|
Интернет |
тестирование |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа в малых |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
- |
2 (из них 2 –И) |
20 |
группах |
|
4 |
Тема 10. Правовое |
|
|
|
|
|
|
Лекция-презентация |
Опрос |
||
|
регулирование отношений в |
|
|
|
|
Решение задач с |
Проверка |
||||
|
областиэлектронного |
|
|
|
|
|
|
использованием |
практических |
||
|
документооборота |
|
|
|
|
|
|
справочных |
заданий |
||
|
|
|
|
|
|
5 |
- |
2 (из них 2 –И) |
20 |
правовых систем и |
Компьютерное |
11
|
ресурсов сети |
тестирование |
|
Интернет |
|
|
Работа в малых |
|
|
группах |
|
ВСЕГО |
8 |
|
4 |
(из них 8 –И) 92 |
|
Трудоемкость зачета составляет 4 часа
«И» - занятия, проводимые в интерактивной форме – всего 8 часов (67% от общего количества аудиторных занятий)
Тематический план для студентов заочной формы обучения
по ускоренной программе
№ |
Раздел (тема) |
Семестр |
Виды учебной деятельности, |
|
Формы |
|||
и трудоемкость (в часах) |
Образовательные |
|||||||
п/ |
учебной |
текущего |
||||||
лекции |
практические |
|
технологии |
|||||
п |
Дисциплины |
СРС |
контроля |
|||||
|
|
|
|
занятия |
|
|
|
|
1 |
Темы1-6. Информационное |
|
|
|
|
Лекция- |
Опрос |
|
|
общество, информационные |
|
|
|
|
презентация |
Проверка |
|
|
технологии и |
|
|
|
|
Решение задач с |
практических |
|
|
информационное право. |
|
|
|
|
использованием |
заданий |
|
|
Информационная политика: |
|
|
|
|
справочных |
Компьютерное |
|
|
понятие, содержание и |
|
|
|
|
правовых систем и |
тестирование |
|
|
правовоезначение.Общая |
|
|
|
|
ресурсов сети |
|
|
|
характеристикаосновных |
|
|
|
|
Интернет |
|
|
|
информационных прав и |
|
|
|
|
|
|
|
|
свобод человека и |
|
|
|
|
|
|
|
|
гражданина.Предмет, |
|
|
|
|
|
|
|
|
методы ипринципы |
|
|
|
|
|
|
|
|
информационного права. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Понятие источников |
|
|
|
|
|
|
|
|
информационного права и |
|
|
|
|
|
|
|
|
иххарактеристика. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Субъекты |
|
|
|
|
|
|
|
|
информационного права и |
|
|
|
|
|
|
|
|
информационные |
|
|
|
|
|
|
|
|
правоотношения |
3 |
2 |
2 (из них 2 –И) |
36 |
|
|
|
2 |
Тема7-8. Институт |
|
|
|
|
Решение задач с |
Опрос |
|
|
правовогообеспечения |
|
|
|
|
использованием |
Проверка |
|
|
информационной |
|
|
|
|
справочных |
практических |
|
|
безопасности.Правовое |
|
|
|
|
правовых систем и |
заданий |
|
|
регулирование отношений в |
|
|
|
|
ресурсов сети |
Компьютерное |
|
|
областиобработки |
|
|
|
|
Интернет |
тестирование |
|
|
персональных данных |
|
|
|
|
Работа в малых |
|
|
|
|
3 |
- |
2 (из них 2 –И) |
30 |
группах |
|
|
3 |
Тема9-11. Правовое |
|
|
|
|
Решение задач с |
Опрос |
|
|
регулирование |
|
|
|
|
использованием |
Проверка |
|
|
деятельностисредств |
|
|
|
|
справочных |
практических |
|
|
массовой информации и |
|
|
|
|
правовых систем и |
заданий |
|
|
телекоммуникаций. |
|
|
|
|
ресурсов сети |
Компьютерное |
|
|
Правовоерегулирование |
|
|
|
|
Интернет |
тестирование |
|
|
отношений вобласти |
|
|
|
|
Работа в малых |
|
|
|
электронного |
|
|
|
|
группах |
|
|
|
документооборота |
|
|
|
|
|
|
|
|
Институт интернет-права |
3 |
- |
2 (из них 2 –И) |
30 |
|
|
|
|
ВСЕГО |
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
(из них 6 –И) |
96 |
|
|
|
Трудоемкость зачета составляет 4 часа
12
«И» - занятия, проводимые в интерактивной форме – всего 6 часов (75% от общего количества аудиторных занятий)
Тематический план для студентов заочной формы обучения
по ускоренной программе (группа выходного дня)
|
|
Семестр |
Виды учебной деятельности, |
|
|
||
№ |
Раздел (тема) |
и трудоемкость (в часах) |
Образовательные |
Формы |
|||
п/ |
учебной |
Лек- |
|
|
текущего |
||
практические |
|
технологии |
|||||
п |
Дисциплины |
ции |
СРС |
контроля |
|||
|
|
|
|
занятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Темы 1-6. Информационное |
|
|
|
|
Лекция-презентация |
Опрос |
|
общество, информационные |
|
|
|
|
Решение задач с |
Проверка |
|
технологии и |
|
|
|
|
использованием |
практических |
|
информационное право. |
|
|
|
|
справочных |
заданий |
|
Информационная политика: |
|
|
|
|
правовых систем и |
Компьютерное |
|
понятие, содержание и |
|
|
|
|
ресурсов сети |
тестирование |
|
правовоезначение.Общая |
|
|
|
|
Интернет |
|
|
характеристикаосновных |
|
|
|
|
|
|
|
информационных прав и |
|
|
|
|
|
|
|
свобод человека и |
|
|
|
|
|
|
|
гражданина.Предмет, |
|
|
|
|
|
|
|
методы ипринципы |
|
|
|
|
|
|
|
информационного права. |
|
|
|
|
|
|
|
Понятие источников |
|
|
|
|
|
|
|
информационного права и |
|
|
|
|
|
|
|
иххарактеристика. |
|
|
|
|
|
|
|
Субъекты |
|
|
|
|
|
|
|
информационного права и |
|
|
|
|
|
|
|
информационные |
|
|
|
|
|
|
|
правоотношения |
3 |
2 |
2 (из них 2 –И) |
36 |
|
|
2 |
Тема7-8. Институт |
|
|
|
|
Лекция-презентация |
Опрос |
|
правовогообеспечения |
|
|
|
|
Решение задач с |
Проверка |
|
информационной |
|
|
|
|
использованием |
практических |
|
безопасности. Правовое |
|
|
|
|
справочных |
заданий |
|
регулирование отношений в |
|
|
|
|
правовых систем и |
Компьютерное |
|
областиобработки |
|
|
|
|
ресурсов сети |
тестирование |
|
персональных данных |
|
|
|
|
Интернет |
|
|
|
|
|
|
|
Работа в малых |
|
|
|
3 |
2 |
2 (из них 2 –И) |
28 |
группах |
|
3 |
Тема9-11.Правовое |
|
|
|
|
Решение задач с |
Опрос |
|
регулирование |
|
|
|
|
использованием |
Проверка |
|
деятельностисредств |
|
|
|
|
справочных |
практических |
|
массовой информации и |
|
|
|
|
правовых систем и |
заданий |
|
телекоммуникаций. |
|
|
|
|
ресурсов сети |
Компьютерное |
|
Правовоерегулирование |
|
|
|
|
Интернет |
тестирование |
|
отношений вобласти |
|
|
|
|
Работа в малых |
|
|
электронного |
|
|
|
|
группах |
|
|
документооборота |
|
|
|
|
|
|
|
Институт интернет-права |
3 |
- |
2 (из них 2 –И) |
30 |
|
|
|
ВСЕГО |
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
4 |
(из них 6 –И) |
94 |
|
|
Трудоемкость зачета составляет 4 часа «И» - занятия, проводимые в интерактивной форме – всего 10 часа (60% от общего количества аудиторных занятий)
13