- •Учебное пособие Психология аномального развития
- •Содержание:
- •Психология аномального развития: определение, предмет, объект пар
- •Связь с другими дисциплинами
- •1. 1. Основные стадии психического развития. Понятие дизонтогенеза
- •Дизонтогенез (disontogenesis) — это нарушение развития организма на каком-либо этапе онтогенеза.
- •1) Недоразвитие,
- •1.2. История пар: этапы
- •Вклад психиатрии в пар
- •2. Факторы, способствующие развитию дизонтогенеза
- •2.1. Во время беременности, во время родов, после родового периода
- •Во время родов:
- •После родовом периоде:
- •Возможны три варианта развития по соответствию с динамикой болезненного процесса:
- •2.1. Социальные факторы дизонтогенеза
- •2. Внутренние причины:
- •История изучения депривации и её роли
- •Изучение этологами депривации животных
- •Факторы, оказывающие неблагоприятное влияние на воспитание ребенка:
- •3. Соотношение симптомов дизонтогенеза и болезни
- •Вывод о соотношении болезни и дизонтогенеза:
- •4. Психогенные реакции детского возраста
- •4.1. Гиперкинетический синдром
- •4.2 Психогенные реакции у подростков
- •5. Локализация нарушений
- •5.2. Примеры межфункционального взаимодействия при дизонтогенезе
- •6. Умственная отсталость
- •6.1. Краткий исторический очерк
- •6.2. Основные клинические и психометрические критерии умственной отсталости
- •6.3. Факторы недоразвития интеллекта
- •6.4. Классификация
- •6. 5. Дифференцированные и недифференцированные формы умственной отсталости
- •6. 6. Распространенность умственной отсталости
- •6.7. Клинические проявления и динамика умственной отсталости
- •6.8. Общие вопросы профилактики, лечения, реабилитации и организации помощи, больным с умственной отсталостью
- •7. Задержки психического развития
- •8. Психический инфантилизм
- •9. Особенности выполнения тестов с задержкой психического развития
- •Динамика развития при зпр:
- •Помощь детям с зпр:
- •10. Искажения и другие нарушения психического развития. Аутистические расстройства
- •10.3. Синдром раннего детского аутизма Каннера
- •10.4 Синдром Аспергера
- •10.5. Синдром Ретта
- •10.6. Аутизм после приступов шизофрении
- •10.7. Аутистическиподобные расстройства
- •10.8. Парааутистические расстройства
- •10.9. Лечение и организация помощи больным с аутизмом
- •11. Дисгармоничное психическое развитие
- •11.2. Модель патологического формирования личности:
- •11.3. Акселерация
- •11.4. Нарушения развития по типу соматопатии
- •12. Дефиитарное развитие
- •Клинико-психологическая структура дефицитарного развития:
- •12.1. Нарушение двигательной сферы:
- •13. Повреждённое развитие
- •14. Особые формы дизонтогенеза в группах высокого риска по психической патологии
- •16. Коррекция и психологическая помощь при аномальном развитии
- •16. 1. Специфика психологической коррекции при различных вариантах дизонтогенеза
- •Литература
- •Экзаменационные вопросы дисциплины «Психология аномального развития»
- •Ситуационные задачи дисциплины психология аномального развития Задача 1. Определите состояние
- •Задача 2. Определите патологию
- •Задача 3. Определите патологию.
- •Задача 4. Определите патологию
- •Задача 5. Определите патологию.
- •Задача 6. Определите патологию
- •Задача 7. Определите патологию
- •Задача 8. Определите патологию
- •Задача 9. Определите патологию
- •Задача 10. Определите патологию
- •Задача 11. Определите патологию
- •Задача 12. Определите патологию
- •Задача 13. Определите патологию
- •Задача 14. Определите патологию
- •Задача 15. Определите патологию
- •Задача 16. Определите патологию
- •Задача 17. Определите патологию
- •Задача 18. Определите патологию
- •Задача 19. Определите патологию
- •Задача 20. Определите патологию
- •Ответы к задачам:
- •Проверочный тест по дисциплине психология аномального развития
- •17. Что относится к уровню психомоторного реагирования от 4х – до 7-ми лет:
- •18. Что относится к уровню аффективного реагирования от 8 – до 12 лет:
- •19. Что относится к уровню эмоционально – идеаторного реагирования от 13 – до 16 лет:
- •20. Какие реакции относятся к нормальным психогенным реакциям детского возраста:
- •21. Какие реакции относятся к патохарактерологическим:
- •22. Какие реакции относятся к реакциям пассивного протеста:
- •23. Что можно отнести к типу протестных реакций:
- •24. Гиперкинетический синдром — это
Литература
Александер Ф. Психосоматическая медицина. М.: Геррус, 2000 г.
Александровский Ю.А. Пограничные психические расстройства. Руководство для врачей. М.: Медицина, 1993 г.
Анастази А. Психологическое тестирование. Том 1, глава 9-10. М.: Педагогика, 1982 г.
Антонян Ю.М, Гульдан В.В. Криминальная психопатология. М.: Наука, 1991 г.
Антонян Ю.М., Бородин С.В. Преступность и психические аномалии. М.: Наука, 1987 г.
Ахутина Т.В. Нейропсихология индивидуальных различий как основа применения нейропсихологических методов в школе «Школа здоровья». М., 1997 г., №4.
Березин Ф.Б., Мирошников М.П., Соколова Е.Д. Методика многостороннего исследования личности (ММИЛ). Руководство, опросники и ключи. М., 1996 г.
Братусь Б.С. Аномалии личности. М., 1988 г.
Бурлачук Л.Ф. Исследования личности в клинической психологии. Киев, 1979 г.
Ениколопов С.Н., Кравцова О.А. Теории сексуального насилия. Прикладная психология. 1999 г.
Запорожец А.В. Избранные психологические труды. Т.1,2. М.: Педагогика, 1986 г.
Захаров А.И. Неврозы у детей и подростков. Л,. 1988 г.
Захаров А.И. Психотерапия неврозов детей и подростков. Л., 1982 г.
Зейгарник Б.В. Патопсихология. М.: изд-во МГУ, 1986 г.
Исаев Д.Н. Психосоматическая медицина детского возраста. СПб., 1996 г.
Кабанов М.М., Личко А.Е., Смирнов В.М. Методы психологической диагностики и коррекции в клинике. Л., 1983 г.
Карвасарский Б.Д. Медицинская психология Л., 1982 г.
Карвасарский Б.Д. Неврозы. Руководство для врачей, 2-е изд., перераб. и доп. М.: Медицина, 1990
Карвасарский Б.Д. Психотерапия. М., 1985 г.
Кернберг О. Тяжёлые личностные расстройства. М.: независимая фирма «Класс», 2000 г.
Киппер Д. Клинические ролевые игры и психодрама. ТОО «Класс», 1986 г.
Корсакова М.К. Московичуте Л.И. Клиническая нейропсихология. М.: МГУ, 1988 г.
Кудрявцев И.А. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза. М., 1999 г.
Лебединский В.В., Никольская О.С., Баенская Е.Р., Либлинг М.М. Эмоциональные нарушения у детей. М.: МГУ, 1990 г.
Леонтьев Д.А. Тематический Апперцептивный Тест. Практикум по психодиагностике. Конкретные психодиагностические методики. М., 1989 г.
Личко А. Психопатии и акцентуации характера у детей и подростков. Л., 1983 г.
Лурия А.Р. Основы нейропсихологии М., 1973 г.
Мак-Вильямс Н. Психоаналитическая психодиагностика. М.: независимая фирма «Класс», 1998 г.
Маховер К. Проективный рисунок человека. М., 1996 г.
Метелица Ю.Л. Судебно-психиатрическая экспертиза потерпевших. М., 1990 г.
Николаева В.Л. Влияние хронической болезни на психику М.: МГУ, 1987 г.
Общая психодиагностика. М., 1989 г.
Пезешкиан Н. Позитивная психотерапия. М., 1992 г.
Пелипас В.Е. Симуляция психических расстройств и её распознание при судебно- психиатрической экспертизе. Методические рекомендации. М., 1983 г.
Раттер М. Помощь трудным детям. М.: Прогресс, 1987 г.
Роджерс К.С. Клиентоцентрированная терапия. Ваклер, 1997 г.
Роджерс К.С. Консультирование и психотерапия. М.: Апрель-Пресс, Эксмо-Пресс, 2000 г.
Роджерс К.С. О групповой психотерапии. М., 1990 г.
Ротенберг В. Сновидения, гипноз и деятельность мозга. РОН, М., 2001 г.
Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии и опыт их применения в клинике. СПб., 1998 г.
Руководство по психотерапии. Под ред. Рожнова В.Е. Ташкент: Медицина, 1985 г.
Сафуанов Ф.С. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе. М., 1998 г.
Сахаров А.И. Неврозы у детей и подростков. Анамнез, патология и патогенез. Л.: Медицина 1988г.
Сирота Н.А. и соавт. Профилактика наркомании у подростков. От теории к практике. М.: Генезис, 2001 г.
Сирота Н.А., Ялтонский В.М. Наркотики: проблемы и их решение. М.: УМК «Психология», 2000г.
Собчик Л.Н. Введение в психологию индивидуальности. М., 1999 г.
Соколова Е.Т. Мотивация и восприятие в норме и патологии М., 1976 г.
Соколова Е.Т. Общая психотерапия. М.: Тривола, 2001 г.
Соколова Е.Т., Николаева В.Л. Особенности личности при пограничных расстройствах и соматических заболеваниях. М., 1995 г.
Спиваковская А.С. Профилактика детских неврозов. М., 1988 г.
Спиваковская А.С. Психотерапия: игра, детство, семья. М., 1999 г.