- •Гбоу впо «владивостокский государственный медицинский универсистет министерства здравоохранения рф»
- •4.1. Студент должен знать:
- •4.3. Личностно - и профессионально ориентированное воспитание:
- •5. Этапы проведения занятия
- •6. Ориентировочная основа действия (оод) для проведения самостоятельной деятельности студентов (сдс) в учебное время:
- •7. Задание на самоподготовку.
- •7.1. Вопросы для повторения, необходимые для успешного усвоения данной темы (истоки знаний):
- •7.2. Перечень контрольных вопросов:
- •7.3. Задания для сдс во внеучебное время.
- •7.4. Задания для самоконтроля:
- •7.5. Тестовый контроль итогового уровня знаний
- •7.6. Ситуационные задачи:
7.6. Ситуационные задачи:
Задача 1.
Во время осмотра стоматологом у пациента обнаружена волосатая лейкоплакия языка.
О чем это может свидетельствовать у молодого человека?
Задача 2.
У пациента на протяжении длительного времени наблюдается субфебрильная температура, диарея, не поддающаяся корреции обычными средствами, потеря веса. О чем это может свидетельствовать, какими дополнительными исследованиями можно уточнить диагноз?
Ответы на задачи:
Рекомендуемая литература.
Основная:
Лекции
Методическая разработка
Борисов Л.Б. с соавт. Руководство к лабораторным занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. - М., 2002.
Медицинская микробиология, вирусология, иммунология /Под ред. Л.Б. Борисова, А.М. Смирновой. - М., 2008.
5. Микробиология, вирусология иммунология/ под ред. В.Н. Царева.- М., 2009. – 543с.
6. Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология: Учебник для мед. вузов.- 3-е изд.- СПб.: СпецЛит, 2008.
7. Поздеев О.К. Медицинская микробиология: учебное пособие (под ред. Покровского В.И. - 4 изд.). М., 2008.
Дополнительная:
Атлас-руководство по микробиологии, иммунологии и вирусологии/ под ред. Академика РАМН, проф. А.А. Воробьева и проф. А.С. Быкова.- М.: МИА. – 2003, 2005. – 563с.
Букринская. Вирусология. - М., 1987. – 221с.