- •Методические рекомендации для студентов
- •3. Цели занятия.
- •3.2. Конкретные цели и задачи.
- •4. Вопросы, изученные на предшествующих дисциплинах и необходимые для освоения темы.
- •5. Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию:
- •001. Роза ветров – это:
- •7. Ориентировочная основа действия (оод) для проведения самостоятельной работы студентов в учебное время
- •8. Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время
- •9. Учебно-методическое обеспечение:
7. Ориентировочная основа действия (оод) для проведения самостоятельной работы студентов в учебное время
- Студенты под руководством преподавателя решают задачи по построению розы ветров и размещению на её основе в плане поселений промышленных и социальных объектов
- Под руководством преподавателя выбирают в учебной аудитории критические точки для измерения скорости движения воздуха.
- Замеряют скорость движения воздуха в учебной аудитории с помощью кататермометра и на открытом воздухе с помощью чашечного или крыльчатого анемометров.
- С помощью барометра-анероида и барографа измеряют барометрическоре давление.
- В рабочей тетради оформляют протокол по результатам измерения скорости движения воздуха в учебной аудитории и барометрического давления.
- Дают физиолого-гигиеническую оценку результатам самостоятельной работы в учебное время, оформляют заключение по результатам самостоятельной работы.
8. Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время
Тестовые задания (решение заданий проводится с помощью компьютерной технологии со случайной выборкой 10 заданий):
001. Принципиальное различие между шаровым и цилиндрическим кататермометрами состоит:
1) в форме резервуара для спирта
+2) в возможности регистрации времени снижения температуры нагретого кататермометра в том или ином интервале температур
3) в точности измерений
4) в чувствительности
002. Основным свойством газов, определяющим опасность развития декомпрессионной болезни, является:
+1) изменение растворимости в жидких средах при различном атмосферном давлении
2) способность вступать в реакции с биотопами организма
3) способность к проникновению в клетки через клеточные мембраны
4) деструктивное влияние на клеточные элементы крови
003. Единицей измерения атмосферного давления в системе СИ является:
1) тор
2) миллиметр ртутного столба
3) миллибар
+4) паскаль
004. Роза ветров – это:
1) диаграмма, демонстрирующая главенствующее направление ветра в данной местности
2) графическое изображение скорости и направления ветров в той или иной местности
3) графическое изображение скорости ветра в той или иной местности
+4) графическое изображение повторяемости ветров в той или иной местности
005. При построении розы ветров принято учитывать направление ветра:
1) по четырем румбам
+2) по восьми румбам
3) по шестнадцати румбам.
006. Описательной характеристике «сильный ветер» соответствует скорость ветра в м/с:
1) 3,4-5,2
2) 7,5-9,6
+3) 9,7-12,4
4) 12,5-15,2
007. Атмосферное давление 760 мм рт. ст. соответствует:
1) 9,81 мм водного столба
+2) 1013 миллибар
3) 1583 тора
+4) 101300 паскалей
008. Для измерения малых скоростей движения воздуха используются:
1) чашечный анемометр
+2) крыльчатый анемометр
3) флюгер
+4) кататермометр
009. В развитии декомпрессионной болезни у водолазов и кессонных рабочих основным компонентом воздуха, имеющим этиопатогенетическое значение, является:
1) кислород
2) двуокись углерода
+3) азот
4) аргон
010. Индифферентная зона при подъеме на высоту находится в пределах:
+1) до 1500-2000 м
2) от 2000 до 4000 м
3) от 4000 до 5500 м
4) от 5500 до 8000 м
011. Зона полной компенсации при подъеме на высоту находится в пределах:
1) до 1500-2000 м
+2) от 2000 до 4000 м
3) от 4000 до 5500 м
4) от 5500 до 8000 м
012. Зона неполной компенсации при подъеме на высоту находится в пределах:
1) до 1500-2000 м
2) от 2000 до 4000 м
+3) от 4000 до 5500 м
4) от 5500 до 8000 м
013. Основным принципом профилактики развития декомпрессионной болезни является:
1) строго нормируемое время и темп перемещения в зону повышенного давления
2) ограничение времени пребывания и работы в зоне повышенного давления
3) врачебный контроль за лицами, работающими в устройствах и снаряжении с повышенным давлением
+4) строго нормируемое время и темп подъема из зоны повышенного давления
014. Принципиальные различия анемометров чашечного и крыльчатого состоят:
+1) в конструкции воспринимающего устройства
+2) в чувствительности к измеряемым скоростям движения воздуха
3) в механизме счетного устройства приборов
4) в точности измерений
015. В развитии «глубинного опьянения» у водолазов основным опасным периодом работы является:
1) период компрессии
+2) период пребывания и работы в условиях повышенного давления
3) период декомпрессии
4) период погружения
016. Наиболее точные результаты при измерении атмосферного давления обеспечивает:
+1) чашечный ртутный барометр
2) водяной барометр
3) барометр-анероид
4) барограф
017. Для снижения опасности развития декомпрессионной болезни у водолазов азот в дыхательной смеси заменяется на:
1) аргон
+2) гелий
3) ксенон
4) криптон
018 Миллиметр водного столба (мм вод. ст.) соответствует барометрическому давлению в паскалях (Па):
+1) 9,807
2) 133,322
3) 100
4) 1,013104
019. Паскаль (Па) соответствует барометрическому давлению в миллибарах (мб):
1) 1,33
+2) 1,010-2
3) 1013,3
4) 9,910-4
020. Чашечные барометры (ртутные) изготавливаются со шкалами:
+1) от 810 до 1110 мб
2) от 500 до 800 мб
3) от 300 до 1200 мб
+4) 680 до 1110 мб
Для решения студентам в разных вариантах даётся одна ситуационная задача, пример которой приводится ниже.
Ситуационная задача
Решается вопрос о строительстве в одном из новых поселков городского типа промышленного предприятия, которое может являться потенциальным источником загрязнения атмосферного воздуха, и лечебно-профилактического учреждения. В Центр гигиены и эпидемиологии поступил соответствующий пакет документов для согласования застройщиком выбора земельных участков для строительства. Среди других материалов в пакете документов были представлены данные о среднегодовой повторяемости направления ветра:
С - 9%, СВ – 7%, В – 52%, ЮВ – 5%, Ю – 5%, ЮЗ – 4%, З – 6%, СЗ – 10%, штиль – 2%.
1. По приведенным среднегодовым данным повторяемости направления ветра построить розу ветров.
2. Схематично расположить в плане розы ветров рекомендуемое место земельного участка под строительство промышленного предприятия и лечебно-профилактического учреждения.
Эталон решения ситуационной задачи
ЛПО
Промышленное предприятие
Штиль – 2%