017. Токсичность – это:

1) характеристика вещества, определяемая особенностями его химического строения и способностью вступать во взаимодействие с биологическими структурами

2) способность химических веществ трансформироваться при контакте с биологическими структурами с образованием токсических агентов

+3) способность химических веществ нарушать нормальное течение процессов жизнедеятельности, что выражается в возникновении токсических эффектов

4) способность химических веществ вступать в реакции с биологическими структурами с образованием токсических агентов

018. Общесанитарным показателем для оценки воздушной среды в помещениях для контроля вентиляции является:

+1) концентрация двуокиси углерода (СО₂)

2) концентрация индола

3) концентрация кислорода (О₂)

4) концентрация скатола

019. Взрослый человек в состоянии покоя выделяет двуокиси углерода (СО₂) в час:

1) 16,4 литра

+2) 22,6 литра

3) 36 литров

4) 40 литров

020. Кратность воздухообмена – это:

1) показатель, характеризуемый отношением объема притока воздуха к объему вытяжки воздуха

+2) кратность полной смены всего объема воздуха в помещении за определенное время

3) кратность смены объема воздуха в помещении в определенный период времени за счет естественной вентиляции

4) кратность смены объема воздуха в помещении в определенный период времени за счет механической вентиляции

021. Кондиционирование воздуха – это:

1) создание и автоматическое регулирование в помещениях заданной температуры воздуха

2) создание и автоматическое регулирование в помещениях заданного напряжения лучистой энергии

+3) создание и автоматическое регулирование в помещениях заданных санитарно-гигиенических параметров воздушной среды

4) создание и автоматическое регулирование в помещениях заданных параметров ионизации и электрического напряжения воздуха

022. Ветровой напор, обеспечивающий естественную вентиляцию, - это:

+1) воздухообмен через поры ограждающих конструкций за счет воздействия ветра

2) воздухообмен на открытых рабочих площадках за счет ветра

3) воздухообмен, зависящий от разницы скорости ветра и скорости движения воздуха внутри помещения

4) скорость ветра в данное время, учитываемая при организации естественной вентиляции, в частности, с использованием вентиляционных фонарей

023. Тепловой напор, обеспечивающий естественную вентиляцию, - это:

1) воздухообмен внутри помещения за счет разницы температуры воздуха на отдельных его участках

+2) воздухообмен через ограждающие конструкции за счет разницы температуры воздуха по обе стороны ограждающих конструкций

3) движение воздуха в помещении, обусловленное наличием в нем нагревательных приборов различной мощности

4) движение воздуха в помещении, обусловленное величиной горизонтальных и вертикальных температурных градиентов

024. Естественная вентиляция по ее организации может быть:

1) вытяжной и приточной

+2) организованной и неорганизованной

3) местной и общей

4) общеобменной и локальной

025. По принципу действия вентиляционные установки подразделяют на:

1) естественные и механические

2) местные и общие

+3) вытяжные и приточные

4) общеобменные и локальные

026. В зависимости от способа организации воздухообмена вентиляция может быть:

+1) местной и общей

2) приточной и вытяжной

3) естественной и механической

4) общеобменной и локальной

027. По способу перемещения воздуха вентиляция делится на:

1) приточную и вытяжную

+2) естественную и механическую

3) местную и общую

4) общеобменную и локальную

028. Вентиляционная система – это:

1) вентиляционное оборудование для удаления или подачи воздуха, объединенное в один агрегат

2) система, обеспечивающая одновременно приток и вытяжку воздуха в помещении

+3) совокупность различных вентиляционных установок, имеющих единое назначение

4) совокупность вентиляционных установок с механическим побуждением, имеющих единое назначение

029. Вентиляционная установка – это:

1) вентилятор с механическим побуждением, устанавливаемый на разделе внутренней и внешней сред помещений

2) вентилятор с естественным или механическим побуждением, устанавливаемый на разделе внутренней и внешней сред помещений

3) установка, обеспечивающая воздухообмен в помещении

+4) вентиляционное оборудование для удаления или подачи воздуха, объединенное в один агрегат

030. Вентиляция – это:

1) совокупность устройств с механическим побуждением для притока или вытяжки воздуха в помещениях

+2) регулируемый воздухообмен, осуществляемый с целью создания в помещениях воздушной среды, благоприятной для здоровья и трудовой деятельности человека

3) совокупность устройств, использующих и усиливающих естественные механизмы притока или вытяжки воздуха в помещениях

+4) совокупность технических средств, обеспечивающих воздухообмен

Ситуационные задачи (приводятся типичные задачи, предлагаемые студентам в различных вариантах):

Ситуационная задача № 1

Определить необходимый объем вентиляции на 1 человека при следующих условиях:

- студенты на практических занятиях, преподаватель;

- нормативное значение концентрации СО₂ – 0,07% (0,7‰).

Эталон решения ситуационной задачи № 1

Согласно выше приведенным данным, студенты на практическом занятии выделяют 22,6 л/ч СО². Таким образом, имеются все исходные данные для решения задачи по формуле:

где

Z - искомый объем воздуха на одного человека, м³ в 1 час;

k - количество литров СО₂, выдыхаемое человеком в час;

p - допустимое содержание двуокиси углерода (СО₂) в воздухе учебных аудиторий 0,7 промилле (0,7 ‰);

q - содержание двуокиси углерода (СО₂) в наружном воздухе 0,4 ‰.

Подставляем в формулу соответствующие значения исходных показателей и получаем необходимый объем вентиляции на 1 человека в учебной аудитории на практических занятиях:

Ситуационная задача № 2

Определить необходимый объем вентиляции на всех присутствующих в аудитории при условии, что в аудитории 11 студентов и 1 преподаватель (всего 12 человек).

Эталон решения ситуационной задачи № 2

Определение необходимого объема вентиляции на всех присутствующих в аудитории проводим по формуле:

W = Zn, где

W - необходимый объем воздуха на всех присутствующих в аудитории, м³ в 1 час;

Z - необходимый объем воздуха на одного человека, м³ в 1 час;

n- количество человек в аудитории.

Подставляем в формулу значения соответствующих показателей и получаем необходимый объем вентиляции на всех присутствующих в аудитории:

W = 75,33  12 = 903,96 м³/ч.

Ситуационная задача № 3

Определить необходимую кратность воздухообмена при объеме аудитории (V) 120 м³.

Эталон решения ситуационной задачи № 3

Определение необходимой кратности воздухообмена проводится по формуле:

К = W : V, где

К - искомая кратность воздухообмена в 1 час;

W - необходимый объем воздуха на всех присутствующих в аудитории, м³ в 1 час;

V - объем аудитории в м³.

Примечание. В случае, если кратность воздухообмена обеспечивается притоком воздуха, ставят знак «+», если за счет вытяжки знак «-».

Подставляем в формулу значения соответствующих показателей и получаем необходимую кратность воздухообмена при объеме аудитории (V) 120 м³:

К = 903,96 : 120 = 7,533  7,53 в час.

Ситуационная задача № 4

Определить необходимую кратность воздухообмена в аудитории с помощью интегрирующей формулы при указанных выше условиях.

Эталон решения ситуационной задачи № 4

Расчет необходимой кратности воздухообмена в данном случае проводится по формуле:

где

K - количество литров двуокиси углерода (СО₂), выдыхаемое взрослым человеком в час (в спокойном состоянии или легкой физической работе – 20-25 л/ч, в среднем - 22,6 л/ч);

n - количество человек в аудитории.

p - допустимое содержание двуокиси углерода (СО₂) в воздухе учебных аудиторий 0,7 промилле (0,7 ‰);

q- содержание двуокиси углерода (СО₂) в наружном воздухе 0,4 ‰;

V - объем аудитории в м³.

Подставляем в формулу значения соответствующих показателей и получаем необходимую кратность воздухообмена при объеме аудитории (V) 120 м³:

=7,5337,53.

Таким образом, результаты идентичны предыдущим расчетам.

Ситуационная задача № 5

Определить объем нагнетаемого воздуха вентиляционным воздуховодом за 1 час при следующих условиях:

- площадь вентиляционного отверстия 0,03 м²;

- скорость движения воздуха при выходе из вентиляционного отверстия 10 м/с.

Эталон решения ситуационной задачи № 5

Определение объема нагнетаемого или удаляемого воздуха вентиляционными воздуховодами за 1 час проводим по формуле:

V = ab 3600, где

V- объем воздуха, м³;

а - площадь вентиляционного отверстия, м²;

b - скорость движения воздуха при входе или выходе из вентиляционного отверстия, м/с;

3600 - продолжительность работы вентилятора, с.

Подставляем в формулу значения соответствующих показателей и получаем объем нагнетаемого воздуха вентиляционным воздуховодом за 1 час:

V = 0,03  10  3600 = 1080 м³/ч.

Ситуационная задача № 6

Определить степень достаточности мощности приточной вентиляции, полученной в предыдущей задаче, для обеспечения необходимой кратности воздухообмена при условии, что объем помещения 120 м³.

Эталон решения ситуационной задачи № 6

В предыдущем примере установлено, что приточный вентилятор нагнетает 1080 м³/ч. Объем помещения 120 м³. Делим 1080 на 120 и получаем 9. То есть, данный вентилятор по мощности обеспечивает необходимую кратность воздухообмена в учебной аудитории (7,5).