Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МР к занятиям / Модуль 2 / Р вентиляции студ ЛФ.docx
Скачиваний:
16
Добавлен:
19.06.2017
Размер:
70.46 Кб
Скачать

015. Опасность вещества – это:

1) характеристика вещества, определяемая особенностями его химического строения и способностью вступать во взаимодействие с биологическими структурами

+2) свойство вещества вызывать вредные для здоровья эффекты в реальных условиях с учетом кроме токсичности других факторов

3) способность химических веществ вступать в реакции с биологическими структурами с образованием токсических агентов

4) способность химических веществ нарушать нормальное течение процессов жизнедеятельности, что выражается в возникновении токсических эффектов

016. Контаминация – это:

+1) загрязнение тканей организма или объектов окружающей среды микроорганизмами или чужеродными химическими соединениями

2) образование в организме веществ, не свойственных метаболизму при нормальном его осуществлении, и оказывающих вредное действие

3) загрязнение объектов окружающей среды чужеродными химическими соединениями

4) загрязнение тканей организма или объектов окружающей среды патогенными микроорганизмами

017. Ксенобиотики – это:

1) биологические загрязнители эндогенного или экзогенного происхождения

2) любые чужеродные для данного организма биологические загрязнители

3) биологически активные вещества в организме, обладающие признаками агрессивной активности

+4) любые чужеродные для данного организма или их сообществ вещества, могущие вызывать нарушения биотических процессов

018. Поллютанты – это:

+1) любые загрязнители

2) загрязнители окружающей среды с неизвестными токсическими свойствами

3) токсические вещества, образующиеся в организме при различных нарушениях метаболизма

4) загрязнители биологической природы

019. Назовите роль вентиляции в системе оздоровительных мероприятий:

1) технологическое средство (призванное не допускать образования вредностей)

+2) санитарно-техническое средство коллективной защиты (удаление или ослабление вредных факторов до гигиенических регламентов)

3) техническое (препятствие выделению вредностей в производственную среду)

020. При наличии источника теплового излучения, превышающего допустимые величины, используется вентиляция:

1) общая приточная

2) общеобменная приточно-вытяжная

+3) местная приточная

021. Для определения скорости воздуха на выходных отверстиях приточной вентиляции используется:

1) анемометр

2) реометр

3) микроманометр

022. Эжектор в качестве побудителя движения воздуха применяется в цехах:

1) с большим выделением пыли

2) в горячих цехах

+3) с взрывоопасными парами и газами

4) с большим выделением влаги

023. В гальванических цехах для борьбы с испаряющимися с поверхности ванн веществами используют:

1) вытяжной шкаф

2) вытяжную решетку

3) вытяжной зонт

+4) бортовой отсос

024. При шлифовке на шлифовальном станке для удаления пыли используется:

1) зонт

2) вытяжной шкаф

+3) кожух

4) бокс

025. При покраске мелких деталей для удаления паров растворителей используется:

1) вытяжной зонт

2) кожух

3) бокс

+4) вытяжной шкаф

5) бортовой отсос

026. Перемещение воздуха в помещении при применении аэрации осуществляется за счет:

+1) теплового напора

+2) ветрового напора

3) осевых вентиляторов

4) центробежных вентиляторов

027. Для снижения в зоне дыхания паров органических растворителей наиболее целесообразным является применение вентиляции:

1) механической общей приточной

+2) механической местной вытяжной

3) аэрации

028. Основными источниками загрязнения воздуха в больничной палате являются:

1) загрязнения из внешней среды

+2) сам больной

+3) полимерные строительные и отделочные материалы

4) медицинские приборы и аппараты

029. В палатах стационаров в сравнении с коридорами при организации вентиляции необходимо предусмотреть:

1) пониженное давление воздуха (преобладание вытяжки воздуха)

+2) повышенное давление воздуха (преобладание притока воздуха)

3) равное давление воздуха (равные характеристики притока и вытяжки воздуха)

030. Аэрация помещений – это:

1) обеспечение притока воздуха в помещение с помощью механической вентиляции

+2) управляемая естественная вентиляция

3) обеспечение постоянного потока воздуха в рабочую зону для предупреждения перегревания работающего

4) обеспечение притока нагретого воздуха

6. Этапы проведения практического занятия.

п/п

Название этапа

Цель этапа

Время

1

2

3

4

I. Вводная часть занятия

5-10 %

1.

Организация занятия

Мобилизовать внимание студентов на данное занятие

2 минуты

2.

Определение темы, мотивации, цели, задач занятия

Раскрыть практическую значимость занятия в системе подготовки к профессиональной деятельности, сформировать мотив и, как следствие, активизировать познавательную деятельность студентов

3 минуты

II. Основная часть занятия

80-90 %

3.

Контроль исходных знаний, умений и навыков

Проверка готовности студентов к занятию, выявление исходного уровня знаний, умений и навыков

10 минут

4.

Общие и индивидуальные задания на СРС в учебное время

Дифференцированное ориентирование студентов к предстоящей самостоятельной их работе

5 минут

5.

Демонстрация методики

Показать ориентировочную основу действия (ООД)

5 минут

6.

Управляемая СРС в учебное время

Овладение необходимыми общекультурными, профессиональными компетенциями, исходя из конкретных целей занятия

30 минут

7.

Реализация планируемой формы занятия (клинический разбор случая болезни, семинар, конференция и др.)

Контроль результатов обучения и оценка с помощью дескрипторов

10 минут

8.

Итоговый контроль

Оценивание индивидуальных достижений студента, выявление индивидуальных и типичных ошибок и их корректировка

10 минут

III. Заключительная часть занятия

5-10 %

9.

Подведение итогов занятия

Оценка деятельности студентов, определение достижения цели занятия

10 минут

10.

Общие и индивидуальные задания на СРС во внеучебное время

Указание на самоподготовку студентов, ее содержание и характер

5 минут