Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МР к занятиям / Модуль 4, рубежный.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
19.06.2017
Размер:
233.98 Кб
Скачать

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тихоокеанский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра гигиены

УТВЕРЖДЕНО

на заседании кафедры гигиены

протокол № 7

от «11» апреля 2013 г.

Заведующий кафедрой_________________

д.м.н. Л.В. Транковская

Методические рекомендации для студентов

к практическим занятиям

Модуль: Гигиенические аспекты медицинского обслуживания населения

учебной дисциплины гигиена

для специальности 060601 Медицинская биохимия

курс _______5___ семестр ____9______

Составитель доцент Е.В. Семанив

Рецензент: д.м.н.,профессор Л.В. Транковская


Владивосток – 2013 г.

Тема занятия: Рубежный контроль по модулю «Гигиенические аспекты медицинского обслуживания населения» (2 часа)

Мотивация изучения темы. Определяется осознанием студентами важнейшей роли поддержания оптимального санитарно-эпидемиологического режима в помещениях лечебно-профилактических организаций (ЛПО) по различным параметрам, его характеризующим, зависимости состоянии пациентов и здоровья персонала от особенностей санитарно-эпидемиологического режима ЛПО, необходимости умения врачей оценивать и корректировать санитарно-эпидемиологический режим ЛПО. Студенты ознакомились с теоретическими и практическими аспектами оценки санитарно-эпидемиологического режима ЛПО по различным критериям на предыдущих занятиях. Н а основании полученных знаний проводится тестирование.

  1. Цели занятия.

    1. Общая цель:

Целью обучения является освоение теоретических и практических аспектов изучения основ установления и оценки оптимального санитарно-эпидемиологического режима в помещениях ЛПО;

Изучения темы направлено на формирование компетенций по ФГОС специальности:

-способность и готовность анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК - 1), (ПК – 11),

-способность и готовность использовать методы оценки природных и медико-социальных факторов среды в развитии болезней у взрослого населения и подростков, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных и неинфекционных болезней, проводить санитарно-просветительную работу по гигиеническим вопросам (ПК – 11),

Способность и готовность к обучению среднего и младшего медицинского персонала правилам санитарно-гигиенического режима пребывания пациентов и членов их семей в медицинских организациях и проведения среди пациентов основных манипуляций и процедур, элементам здорового образа жизни (ПК-25, ) (ПК – 11),

    1. Конкретные цели и задачи.

После изучения темы студент должен:

«Знать»

- основы законодательства о санитарно-эпидемиологическом благополучии населения, основные официальные документы, регламентирующие противоэпидемическое обслуживание населения при инфекционных и паразитарных заболеваниях;

- нормативные документы по профилактике госпитальных инфекций;

- основные нормативно-технические документы, регулирующие профилактическую, деятельность.

- теоретические и практические аспекты оценки санитарно-эпидемиологического режима ЛПО по различным критериям.

«Уметь»

адекватно применять законные и нормативные правовые акты по работе с информацией по гигиеническим проблемам.

- давать оценки оптимальному санитарно-эпидемиологическому режиму в помещениях ЛПО;

- работать с нормативными документами при оценке санитарно-эпидемиологического режима ЛПО;

- оценивать и разрабатывать рекомендации по оптимизации санитарно-эпидемиологического режима ЛПО.

«Владеть»

- принципиальными основами законодательства о санитарно-эпидемиологическом благополучии населения.

- методологией оценки санитарно-эпидемиологического режима ЛПО;

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.

Соседние файлы в папке МР к занятиям