6.Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время.

Для контроля сформированности компетенции в учебное время используется устный и письменный контроль.

Вид контроля	Форма
Входной контроль	Тестирование Решение ситуационных задач
Текущий контроль	Выполнение расчетно-графических работ, оформление отчета по лабораторной работе, решение индивидуальных заданий

7.Задания для самостоятельной подготовки к лабораторному занятию:

7.1.Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний.

1. Общие представления о растворах.

2. Вода как растворитель и её роль в жизнедеятельности организма.

3. Классификация растворов.

4. Использование растворов в фармацевтической практике.

5. Способы выражения концентрации растворов.

6. Взаимосвязь различных способов выражения концентраций растворов.

7. Способы приготовления растворов

8.Хлорид натрия (масса навески 2,34 г) растворили в 50см³ воды. Плотность полученного раствора ρ=1,04 г/см³. Определить молярную концентрацию раствора, молярную концентрацию эквивалента раствора, титр раствора, массовую долю.

7.2. Задания для СРС во внеучебное время.

1. Самостоятельная проработка по указанной учебной и специальной литературе вопросов из раздела «Методы объёмного анализа».

2. Выполнение тестов и решение ситуационных задач по указанной теме.

7.3.Задания для самоконтроля подготовки к лабораторному занятию.

Вариант теста №1

Определить число эквивалента для Al₂(SO₄)_3:

а) 3;

б) 2;

в) 6;

г) 1.

Вариант теста №2

Размерность титра:

а) моль;

б) моль/л;

в) г/см³;

г) г/моль.

Вариант теста №3

Массовую долю растворенного вещества можно рассчитать по формуле:

а) m = v·ρ;

б) m(в–ва)=m(р–ра)–m(H₂O);

в) C=n(вещества)/V(р–ра);

г) ω= m(в–ва)/ m(р–ра)·100%.

Задача №1.

Найти:

1) массу NaOH, необходимую для приготовления 250 мл раствора

с С (1/Z NaOH) = 0,1 моль/л;

2) фактор эквивалентности NaOH;

3) массовую доля полученного раствора, приняв ρ = 1 г/мл.

Задача №2.

Рассчитать объём раствора NaOHс ω = 8%, ρ = 1,04 г/мл, необходимый для приготовления 100 мл раствора с С (1/1NaOH) = 0,1 моль/л методом разбавления.

8. Оснащение лабораторного занятия:

8.1. Наглядные пособия:

а) таблицы:

1. Таблица Менделеева.

2. Справочник по общей химии

б) схемы, стенды, витражи, альбомы:

1. Описание эксперимента

8.2. Технические средства обучения: калькулятор, лабораторное оборудование

8.3. Литература:

1. Основная.

1. Общая химия: учебник / Попков В.А., Пузаков С.А. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 976 с.

2. Общая химия : учебник / А. В. Жолнин ; под ред. В. А. Попкова, А. В. Жолнина. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012. - 400 с.: ил.

2. Дополнительная

1. Ремсден Э.Н. Начало современной химии – Л.: 1989

3.Интернет-ресурсы.

1. ЭБС «Консультант студента» http://studmedlib.ru

2. ЭБС «Университетская библиотека online» http://www.biblioclub.ru

3. Электронные каталоги библиотеки ТГМУ http://libvgmu.ru/catalog/

4. Медицинская литература http://www.medbook.net.ru

7