7. Заключение.

Подводя итоги своей курсовой работы, мы можем сказать, что изучение патологий липидного обмена действительно играет огромную роль в развитии медицины. Знание этих вопросов важно не только будущим педиатрам, но и студентам любого медицинского факультета. Так как самыми частыми метаболическими расстройствами являются наследственные и приобретенные нарушения липидного обмена.

Раньше, в 60-х годах, не было современных знаний по патфизиологии липидного обмена и, как следствие, научно-обоснованной системы профилактики атеросклероза не существовали ни в одной стране мира. В результате чего, около половины от общего уровня смертности было обусловлено сердечнососудистыми заболеваниями.

Патогенетической основой для ишемической болезни сердца, инсультов, ряда форм артериальной гипертензии служит атеросклероз, центральным звеном механизма и важнейшим фактором риска которого является именно нарушение липидного обмена. В наше время появились новые сведения о процессах нарушения липидного метаболизма, которые были внедрены в практику профилактической и лечебной медицины, результатом этого стало значительное понижение смертности населения.

Было выясненно, что нарушение липидного обмена во многом генетически обусловленный процесс, таким образом, вопросы ранней диагностики расстройств липидного обмена и превентивной терапии не могут быть решены вне педиатрии и подростковой медицины.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ.

Задания студентам:

1. Исследовать содержание общего холестерина в сыворотке крови.

2. Исследовать содержание ХС-ЛПВП в сыворотке крови.

9. ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ НА ЗАДАЧИ, тестовые вопросы, используемые при контроле знаний на занятии (можно в виде приложения)

10. ХАРАКТЕР И ОБЪЕМ ВОЗМОЖНОЙ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ ПО ТЕМЕ

(Указать конкретно характер и форму УИРС: подготовка реферативных выступлений, проведение самостоятельных исследований, имитационная игра, оформление истории болезни с использованием монографической литературы и др. формы)

11. ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЮ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ:

Основная

1. Березов Т.Т., Коровкин Б.Ф. Биологическая химия. – 3-е изд., перераб. и доп. –М.: Медицина. – 2004. – 704с.

2. Николаев А.Я. Биологическая химия. – 3-е изд., перераб. и доп. –М.: Медицинское информационное агентство. – 2004. – 566с.: ил.

3. Биохимия: Учебник / Под ред. Е.С. Северина. – М.: ГЭОТАР-МЕД. 2005. – 784 с.: ил. – (Серия «XXIвек»)

Дополнительная

1. Климов А.Н., Никуличева Н.Г. Липиды, липопротеиды, атеросклероз. - СПб. «Питер». – 1995. – С. 87-225.

2. Зайчик А.Ш., Чурилов Л.П. Основы общей патологии. Часть 2. Основы патохимии (Учебное пособие для студентов медицинских ВУЗов) – СПб. – 2000. – С. 162-205.

3. Балаболкин М.И. Диабетология. – М.: Медицина. – 2000. – С. 139-148, 234-249.

4. Маршалл В. Дж. Клиническая биохимия. М. СПб.: БИНОМ. – 1999. – С. 245-260.

12. Методическая разработка подготовленадоц. Трубачевым С.Д.

обсужденана заседании кафедры 25 сентября 2007

47