3.Материалы, используемые в процессе обучения

3.1 Материалы к лекции

Возможен следующий план лекции

1. Семья как институт воспитания. Функции современной семьи.

3. Типы и особенности современной семьи.

3. Типичные модели отношений между взрослыми и детьми.

4. Содержание воспитания в семье.

Возможен следующий план семинарского занятия

1. Методы воспитания детей в семье.

2. Стили отношения родителей к детям.

3. Отклоняющееся поведение детей в семье.

4. Пути и средства успешного воспитания в семье.

4. Самостоятельная работа

4.1. Вопросы

1. Какую роль играет семья в воспитании детей? Что относится к основным функциям семьи?

2. Каковы цели и задачи семейного воспитания?

3. Что понимается под семейным воспитанием? Какие явления и процессы оно включает?

4. Чем объясняется значительная роль семейного воспитания в развитии и формировании личности?

5. Каковы пути социализации в семье.

6.Как влияет стиль родительского поведения на социальное развитие ребенка?

7.Какие модели родительского поведения Вы знаете?

8.Что такое структурная и психологическая деформация семьи?

9. Каково влияние структурной и психологической деформации семьи на развитие личности?

10.Как изменяется роль и значение семьи по мере взросления ребенка?

11.Какие формы зависимого поведения ребенка могут сформироваться родителями?

12.Что включает в себя педагогическая культура родителей? Как вы думаете, от чего она зависит?

13. Каковы условия успешного семейного воспитания? Какие из них, на ваш взгляд, имеют

первостепенное значение?

14. Каковы причины неправильного родительского воспитания?

15. В чем ярче всего проявляется кризис современной семьи? Кто в этом виноват: семья, школа, общество?

16. При каких условиях современный классный руководитель может успешно воздействовать на родителей, оказывать целенаправленное влияние на семейное воспитание?

4.2. Задания

1. Охарактеризуйте особенности демографической и семейной политики в современной Беларуси и России.

2. Охарактеризуйте основные направления деятельности педагогических коллективов по вопросам семейного воспитания.

3. Как на законодательном уровне обеспечивается защита семьи и детства в Беларуси и России.

4. Какую роль играет семья как субъект педагогического взаимодействия?

5.Напишите рецензию на одну из перечисленных ниже книг и статей.

•Лаптева И. Взаимоотношения родителей и педагогов в современной школе //Педагогика. – 1996.-№4.

•Рутман Э. От соперничества к сотрудничеству //Семья и школа.- 1997.-№5.

•Прихожан А. Этот волнующий пубертат //Семья и школа.- 1997.- №4.

•Словарь семейного воспитания //Воспитание школьников.-1990.-«2.

4.3. Темы рефератов

1. Принципы и содержание семейного воспитания.

2. Основные типы неправильного воспитания в семье.

3. Показатели родительского поведения.

4. Функции семьи и ее воспитательные возможности.

5. Причины неправильного воспитания в семье.

6. Педагогика в семье.

7. Пути, средства и условия успешного воспитания в семье.

8.Пути преодоления конфликтов между родителями и детьми.

9. Учитель, родители, дети: отношения, взаимодействие, взаимопонимание.