Задание на самоподготовку:

1. Изучить материал Л.1 с.90-117.

3.3. Занятие №3. Воинская дисциплина, её сущность и значение. Права и обязанности солдат, командира отделения и взвода

Учебные и воспитательные цели:

1. Дать систематизированные знания о воинской дисциплине.

2. Раскрыть обучающимся права и обязанности военнослужащих.

3. Сосредоточить внимание обучающихся на сущности поощрений и взысканий.

4. Воспитывать сознательное отношение к строгому и точному выполнению порядка и пра­вил, определенных законами и Общевойсковыми уставами.

Время: 2 часа.

Место: аудитория

Вид занятия: лекция

Материальное обеспечение занятий:

Литература:

1. «Общевоинские уставы ВС РФ» - Феникс, 2008. (Л. 1)

Наглядные пособия:

1. Плакаты.

Технические средства обучения:

1. ПЭВМ.

2. Проектор.

Учебные вопросы и расчет времени

1. Вступительная часть 5 мин.

2. Основная часть 70 мин.

   1. Воинская дисциплина, её сущность и значение 30 мин.

   2. Права и обязанности военнослужащих 20 мин.

   3. Поощрение и взыскания. Права командиров по применению поощрений и наложению дисциплинарных взысканий............................................ 20 мин.

3. Заключительная часть 5 мин.

Методические указания:

Во вступительной части занятия преподаватель организовывает осмотр внешнего вида обучаемых, объявляет тему и цели занятия, порядок проведения, сообщает о том что, данное занятие является заключительным занятием темы 1. Проводит устный опрос по следующим учебным вопросам:

• Права и общие обязанности военнослужащих.

• Размещение военнослужащих.

• Распределение времени и повседневный порядок.

Затем приступает к изложению учебного материала.

В основной части при отработке первого учебного вопроса преподаватель доводит до обучаемых, что воинская дисциплина основывается на осознании каждым военнослужащим воинского долга и личной ответственности за защиту Российской Федерации. Она строится на правовой основе, уважении чести и достоинства военнослужащих.

Офицеры - командиры учебных подразделений в военных образовательных учреждениях профессионального образования Министерства обороны Российской Федерации (далее - военные образовательные учреждения профессионального образования) и учебных воинских частях в отношении подчиненных им лиц пользуются дисциплинарной властью на одну ступень выше прав по занимаемой воинской должности.

При рассмотрении второго вопроса рассказать, что за состояние воинской дисциплины в воинской части (подразделении) отвечают командир и заместитель командира по воспитательной работе, которые должны постоянно поддерживать воинскую дисциплину, требовать от подчиненных ее соблюдения, поощрять достойных, строго, но справедливо взыскивать с нерадивых.

Военнослужащий обязан содействовать командиру (начальнику) в восстановлении порядка и поддержании воинской дисциплины. За уклонение от содействия командиру (начальнику) военнослужащий несет ответственность.

При рассмотрении третьего вопроса отметить что, поощрения являются важным средством воспитания военнослужащих и укрепления воинской дисциплины.

Военнослужащий считается не имеющим дисциплинарных взысканий после их снятия соответствующим командиром (начальником) или по истечении одного года со дня применения последнего взыскания, если за этот период к нему не было применено другое дисциплинарное взыскание.

Командиры (начальники) могут применять поощрения как в отношении отдельного военнослужащего, так и в отношении всего личного состава воинской части (подразделения).

В заключительной частизанятия преподаватель выясняет качество усвоения материала; отвечает на вопросы; отмечает активных студентов; выясняет, что из рассмотренного материала может вызвать трудности в изучении.