История РП

3.1.6. Тематический план для студентов заочной формы обучения (ускоренное обучение) на базе среднего профессионального образования

21

22

его

23

«Соляной бунт» 1648 г., «Медный бунт» 1662 г. Крестьянская война под руководством С. Т. Разина.

Усиление самодержавной власти при первых Романовых. Юридическое оформление крепостного права. Соборное уложение 1649 г.

Основные направления внешней политики России. Освободительная борьба украинского народа под руководством Б. Хмельницкого.

Церковь и государство.

Культура России XVII в. и начало формирования культуры русской нации. Россия в XVIII в. Общая характеристика. Социально-экономическое развитие. Реформы Петра I. Внешняя политика России в первой четверти XVIII в.

Северная война.

Ухудшение положения народных масс. Подушная подать. Рекрутские наборы. Восстания в Астрахани и на Дону. Кондратий Булавин.

Дворянская империя во второй четверти-середине XVIII в. Дворцовые перевороты. Засилье иностранцев. Бироновщина.

Россия во второй половине XVIII в. Личность Екатерина II. Внутренняя политика Екатерины II. «Просвещенный абсолютизм». Павел I. Дворцовый переворот 1801 г.

Внешняя политика России во второй половине XVIII в.

Русская культура XVIII в. и ее особенности. Завершение в основных чертах формирования нации и национальной культуры.

Раздел V. Россия в XIX в.

Особенности социально-экономического развития России в первой половине

XIX в.

Внутренняя и внешняя политика России в 1801 - 1825гг. Александр I.Проекты реформы государственного устройства России. М.М. Сперанский. Внутренняя политика в 1815 - 1825 гг. Поворот к реакции.

Внутриполитический курс и внешняя политика Николая I во второй четверти XIX в. Россия и Кавказ. Крымская война.

Освободительное движение и общественная мысль в России в первой четверти XIX в. Движение декабристов.

Основные направления общественной мысли во второй четверти XIX в.

Теория «официальной народности». Либеральное направление в общественной мысли. Западники и славянофилы. Петрашевцы. Демократическое движение в общественной мысли: главные тенденции в его развитии. Дискуссии об исторических судьбах России, их место в отечественной общественно-политической мысли.

Внутренняя политика России во второй половине XIX в. Задачи, этапы. Реформы 60 - 70-х гг. XIX в. в России. Отмена крепостного права. Александр II.

Социально-экономическое развитие пореформенной России. Контрреформы Александра III. Внешняя политика России во второй половине XIX в.

Идейная борьба и общественное движение в России во второй половине XIX в. Революционное народничество. Распространение марксизма в России в 1880 - 1890-х гг. В. И. Ульянов-Ленин и «Союз борьбы за освобождение рабочего класса России». I съезд РСДРП.

Русская культура XIX в. и ее вклад в мировую культуру.

25

Итоги и уроки Второй мировой и Великой Отечественной войн.

Итоги и уроки Великой Отечественной войны. Источники победы советского народа и ее всемирное историческое значение.

Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. «Холодная война».

Раздел X. СССР в 50-х – начале 80-х гг. XX в.

Попытки реформирования советского общества (1953 – 1964 гг.). Преобразования в социально-экономической сфере. «Оттепель» в политике и культуре. Реформаторская деятельность Н. С. Хрущева. Противоречивость и незавершенность попыток демократического обновления общества.

СССР и внешний мир: основные тенденции и противоречия, достижения и просчеты.

СССР в середине 60-х - первой половине 80-х гг. Нарастание кризисных явлений. Экономика. Общественно-политическая жизнь. Культура. Внешняя политика.

Раздел XI. СССР и Россия во второй половине 80 –х гг. - начале XXI века.

Советский Союз в 1985 – 1991 гг. Социально-экономические преобразования в период «перестройки». Внешнеполитическая деятельность. Изменения в системе высших органов государственной власти и управления в СССР (1989 - 1991 гг.). Попытка государственного переворота 1991 г. Распад СССР. Беловежские соглашения. Октябрьские события 1991 г. Распад СССР. Образование СНГ. Процесс становления российской государственности.

Становление новой российской государственности (1993 - 1999 гг.). Российская Федерация на пути радикальной социально-политической модернизации. Конституция РФ 1993 г. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации. Культура в современной России.

Россия на рубеже веков. Социально-экономическая и политическая ситуация в конце XX - начале XXI в. Президенство В. В. Путина.

27

Задание для подготовки к лекции: ознакомиться с соответствующими материалами учебника. Рассмотреть крестьянскую реформу 1861 г., судебную и военные реформы. Обратить внимание на тот факт, что в содержании либеральных реформ 1860 - 1870-х гг. имелись элементы, породившие контрреформы. Уясните понятия «теория официальной народности», славянофильство, западничество, народничество, марксизм.

Лекция 5. Россия на рубеже XIX - XX вв. Революции 1917 г. в России и их последствия (2 часа) (2 часа)

Индустриальная модернизация России. Внутриполитическое положение и общественное движение в начале XX в. Революция 1905 – 1907 гг.: причины, ход, последствия. Программа модернизации России П.А.Столыпина. Внешняя политика России в начале XX в.

При подготовке к данной лекции следует уделить внимание экономическому развитию России в конце XIX - начале XX в., разобраться в таких понятиях, как промышленный переворот, индустриализация, протекционизм, финансовый капитал, картель, синдикат, трест, концерн. Следует изучить причины, ход, последствия революции 1905 – 1907 гг. Иметь представление о социальной, национальной, внешней политике правительства России в 1900 - 1917 гг.

Февральская революция 1917 г. Октябрьская революция 1917 г. и создание Советского государства (установление Советской власти). Гражданская война и иностранная интервенция.

Задание для подготовки к лекции: ознакомиться с соответствующими разделами учебника, изучить вопросы для самопроверки к экзамену, обозначить для себя сложные темы, чтобы разобраться с ними на лекции с помощью преподавателя. Рассмотреть вопрос о возможных путях развития России в 1917 г.

Лекция 6. Советское государство в 1920-1930- е гг. (2 часа)

Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. Нэп. Образование СССР. Политика индустриализации. Переход к коллективизации. Культурная жизнь страны в 20-30-е гг. Внешняя политика.

При изучении данной темы следует проанализировать ситуацию в стране после ее выхода из гражданской войны, уделить внимание содержанию новой экономической политики, ее особенностям. Иметь представление о внутриполитической борьбе за власть в 20-е гг. и победе сторонников свертывания нэпа. Разобраться в таких понятиях, как индустриализация, коллективизация, культурная революция, тоталитарный режим.

Лекция 7. Советское государство и общество в 1941 - 1984 гг. (2часа)

СССР накануне и в годы Великой Отечественной войны. Внутриполитическое положение СССР в первые послевоенные десятилетия. Первые попытки реформ. XX съезд КПСС. Изменения во внешней политике СССР.

29

Задание к данной теме: ознакомиться с соответствующими разделами учебника, изучить вопросы для самопроверки к экзамену. Проанализировать основные военные операции Великой Отечественной войны. Определить значение победы советского народа в Великой Отечественной войне. При рассмотрении темы следует проанализировать реформы Н. С. Хрущева. Также необходимо определить основные направления внешней политики в послевоенный период.

Политика и экономика: от реформ – к «застою». СССР на международной арене. Углубление кризисных явлений в СССР.

Задание для подготовки к лекции: ознакомиться с соответствующими разделами учебника и материалом, помещенным в хрестоматии. Следует обозначить особенности внутренней и внешней политики СССР данного периода.

Лекция 8. От СССР к России (1985 - 2000-е гг.) (2 часа)

Изменения в социально-экономической, политической системе в период перестройки второй половины 1980-х гг. Политические преобразования в России в 90-е гг. Россия в XXI в. Президенство В. В. Путина.

При подготовке к лекции следует ознакомиться с материалами учебника, уяснить, какой период называется перестройкой, иметь представление о реформах, которые были предприняты в это время, чтобы осуществить «всестороннее совершенствование социализма», а также об особенностях развития общества в 1990- е гг., о проводимой в нем радикальной социально-политической модернизации. Также следует рассмотреть особенности развития России в 2000-е гг.

30