30. Развитие риторики в России с 1864 г. По настоящее время

Первый учебник риторики на русском языке был написан Михаилом Васильевичем Ломоносовым (1711-1765). Учебник был написан в 1748 году и назывался «Краткое руководство к красноречию». Активная просветительская и педагогическая деятельность М.В. Ломоносова в области теории и практики ораторского искусства способствовала введению в середине 18 века дисциплины риторики в духовные и светские учебные заведения. Ломоносов определяет риторику как науку о письменной и устной речи.Вучебнике приведен свод правил, которым предлагалось следовать в устных и письменных сочинениях, затрагивающих государственные, религиозно-философские и общественные темы.

Также М.В. Ломоносов писал о том, что риторика – это умение «красно говорить» о любом предмете и материи, добиваясь согласия аудитории с мнением оратора. К необходимым качествам оратора М.В. Ломоносов относил: хорошую память, остроумие, громкий голос. Хороший оратор одарен поэтическим даром, должен быть прекрасно образован, понимать «нравы человеческие». Сила воздействия на слушателя будет тем ярче и эффективнее, чем яснее и понятнее будет речь, доступнее оратор.

«Правила высшего красноречия М.М.Сперанского( 1772-1839 гг.)

Книга «Правила высшего красноречия» (1792г.) Михаила Михайловича Сперанского – известного государственного деятеля эпохи Александра 1 вышла после его смерти. В этой книге Сперанский особое внимание уделяет страстям человеческим. Он считает, что красноречие «есть дар потрясать души, переливать в них свои страсти и сообщать им образ своих понятий»[15].Для нас представляют интерес и мысли М.М.Сперанского о виде оратора вообще, а также о том как должен выглядеть молодой оратор, чтобы добиться успеха.

Эта книга Сперанского написана удивительно легко, увлекательно и образно. Она была очень популярна, поскольку это одна из самых ярких риторик 19 века.

Нельзя не сказать об известном в свое время преподавателе риторики (учитель Пушкина!) Николае Федоровиче Кошанском. Автором написаны два учебника риторики: «Общая реторика» (1829) и «Частная риторика» (1832). Во введении к первой книге он пишет: «Реторика вообще есть наука изобретать, располагать и выражать мысли и (в особенности) руководство к познанию всех прозаических сочинений».

Судебная реформа 1864 года в России ввела суд присяжных. В результате колоссального расцвета достигает судебное красноречие. Появилась возможность свободного обмена мнениями, проведения прений сторон. В это время судебное красноречие обрело статус искусства. Имена известных ораторов-юристов – А.Кони, П.Пороховщикова, Ф.Плевако, П.Александрова, С.Андреевского, В.Спасовича, С.Урусова и других вошли в историю русской культуры и ораторского искусства.

31. Факторы, влияющие на первое впечатление при устном выступлении.

Аудитория запоминает оратора, а потом, что он сказал. В ораторе аудитория хочет прежде всего видеть личность, индивидуальность, непохожесть на других, хочет знать его отличительные черты, какую позицию он занимает, можно ли ему доверять.

Оратору полезно обращать на следующие особенности собственной речи:

Дикция - это произнесение звуков. Хорошая дикция важна для ораторов, телеведущих, певцов, актеров.

Темп речи - это скорость нашей речи, то время, за которое оратор произносит текст. Нормальный темп русской речи: 120 слов в минуту.

Полетность голоса - это длительность звучания отдельных фраз, слов и звуков. Когда звук насыщен интонациями, слова произносятся с определенной эмоциональной окраской, ясно, четко и достаточно сильно, то речь оратора как бы зависает в воздухе.

Cловарный запас - это то, что основа богатства и разнообразия вашей речи. У хорошего оратора богатый словарный запас и он способен изречь нужное слово в нужный момент.

Внешность.Не допускайте эксцентричности в одежде: и без того все взоры будут устремлены на вас. Женщины должны снимать шляпы с широкими полями и вообще привлекающие внимание головные уборы. Вуалетки не нужны. Перчатки и сумки будут только мешать. Ничто у вас или при вас не должно связывать свободу движений. Не надевайте плотно обтягивающих костюмов, стесняющих движения плеч и рук. Мужчины должны быть чисто выбритыми, освободиться от ненужных вещей, оттопыривающих карманы, и убрать торчащие из бокового кармана карандаши и ручки. Женщинам рекомендуется по крайней мере оставлять дома кричащие украшения. Скромность в одежде предпочтительнее назойливого шика. Не вызывайте удивления и зависти - это помешает слушать, что вы говорите.

Поведение оратора в аудитории: нужно позаботиться и проследить, чтобы в аудитории был свежий воздух, если душно – проветрить, даже за счет выступления; позаботиться о приятном фоне; самый благоприятный – темно-синий занавес из тяжелой ткани, т. к. способствует концентрации внимания слушателей на ораторе; позади оратора должно быть минимум мебели, каких-л. предметов (отойти подальше), не должно быть мебели по бокам (отойти вперед); стоять в одиночестве – все внимание будет на вас;нельзя иметь за спиной что-либо движущееся (людей, президиум, форточку);

Расположение и движение в аудитории: необходимо стоять; в процессе выступления нужно обязательно двигаться;Неподвижным ораторам аудитория не доверяет, считает их консервативно мыслящими, движение повышает доверие и симпатию аудитории к оратору.

Интонация.1. Не должна быть монотонной, ее нужно менять на протяжении выступления.2. Должна быть естественной, соответствовать содержанию речи, для этого говорить энергично.

32. Характеристики аудитории, которые необходимо учитывать при выступлении.

33. Психологические факторы, влияющие на восприятие речи.

Главная цель оратора – передача смысловой информации и убеждающее воздействие на слушателей.

В ходе выступления оратор стремится изменить состояние аудитории (проинформировать, доказать, убедить, призвать и т.п.), но и аудитория пытается оказать обратное воздействие на оратора: принимая или не принимая точку зрения оратора, она своим поведением, вопросами, репликами (обратная связь) влияет на выступающего и в конечном счете на выступление.

Средства, с помощью которых достигается «эффект общения»: Разговорность речи, Зрительный контакт, Голосовой контакт.Высшее проявление мастерства публичного выступления, важнейшее условие эффективности ораторской речи – это контакт со слушателем.Для возникновения контакта важно интеллектуальное сопереживание, т. е. оратор и слушатель должны испытывать аналогичные чувства во время выступления. Отношение говорящего к предмету речи, его заинтересованность, убежденность передаются и слушателям, вызывая таким образом ответную реакцию. Внешне контакт проявляется в поведении аудитории.

Главный показатель взаимопонимания между говорящим и слушающим – положительная реакция на слова выступающего, внешнее выражение внимания у слушателей.Контакт может быть полным или неполным, охватывать всю аудиторию или только ее часть, а также устойчивым от начала выступления до его окончания или неустойчивым, меняться в процессе выступления.

Факторы, влияющие на установление контакта:Актуальность обсуждаемого вопроса, новизна в его освещении, интересное содержание выступления;Личность оратора, его репутация, сложившееся общественное мнение о нем;Особенности аудитории: ее количественный и качественный состав, мотив действий слушателей, их настроение, установки, интересы и т. п.;

Психология слушателей: аудитория предъявляет к оратору определенные требования и ждет, что он их оправдает. Слушатели должны чувствовать уверенность оратора, его спокойствие и достоинство, твердость и решительность в голосе;

Внешность оратора. Слушатели являются одновременно и зрителями, поэтому важно уделить внимание и внешнему виду ритора, мимике, жестам, позе, движениям. Все это подвергнется критике со стороны слушателей.Перед оратором стоит задача – заинтересовать слушателей, настроить их на восприятие речи, удержать внимание до конца выступленияю