Функциональная характеристика морфем и словообразовательных единиц

Функциональная характеристика морфем и словообразовательных единиц, как правило, заканчивается на уровне «книжное – разговорное».

1. Функционально маркированные морфемы

Примеры книжных морфем:

ств – авторство;

ость – всеобщность;

изм – альтруизм;

тель – ваятель;

ур – корректура;

тор – колонизатор;

ний/аниj/эниj – блуждание;

анти – антимонопольный;

интер – интервокальный;

экстра – экстраординарный;

а – асиметричный;

ультра – ультраправый.

Примеры разговорных морфем:

ик – глазик;

ак – здоровяк;

к – конфетка;

овк – столовка;

ник – глазник;

аг – дворняга;

ух – толстуха;

по – повыше, побегать.

Реже встречаются морфемы с более конкретными функциональным характеристиками. Например, суффикс -ит-закреплен за научной речью (используется преимущественно в медицинских терминах: бронхит, логингит).

Помимо функционально маркированных морфем, выразительность тексту могут также придавать морфемы, выходящие за пределы литературного языка (и его системы стилей), в частности диалектные (например, суффикс -иц- со значением растения: земляница).

2. Функционально маркированные способы образования слов и словообразовательные модели

Книжной стилистической окраской обладают, например, слова, образованные:

– способом чистого сложения: всеевропейский, вечнозеленый;

– путем соединения трех и более основ: тибетско-санскритско-русско-английский словарь (многие из таких слов являются узкоспециальными терминами:трихлорнитрометан).

Разговорной стилистической окраской обладают, например:

– слова, образованные путем усечения более длинных слов:универ (усечение может сочетаться с добавлением морфемы:велик, телик);

– слова, образованные путем сращения словосочетаний (зачетка, сгущенка);

– слова, образованные суффиксальным способом на основе буквенных сокращений: АН-2 (название самолета середины XX века) → Аннушка;

– слова, образованные путем удвоения: зеленый-зеленый;

– глаголы, образованные от местоимений суффиксальным способом: тыкать, выкать;

– глаголы, оканчивающиеся на -ить, которые образованы от существительных: температурить; в том числе от аббревиатур: пиарить;

– глаголы, оканчивающиеся на -ничать, которые образованы от имен (существительных, прилагательных): миндальничать,принципиальничать.

Эмоционально маркированные единицы морфемного и словообразовательного уровней

Некоторые единицы морфемного и словообразовательного уровней (особенно вне контекста) можно обозначить лишь как экспрессивные или неэкспрессивные. Например, имена прилагательные, образованные путем удвоения слова (особенно с добавлением префикса ко второй части), обладают эмоционально-экспрессивной окраской: яркий-яркий, глупый-наглупый; белый-пребелый.

У других единиц можно более точно определить тип стилистической окраски: повышенная / сниженная; неодобрительная, шутливая, высокая, ласкательная и т.д.

Примеры морфем с высокой окраской:

нис – нисходить;

вос – воспевать.

Пример морфемы с шутливой окраской:

энциj – старушенция.

Примеры морфем с пренебрежительной / неодобрительной окраской:

ож – скулеж;

ляв – вертлявый;

ыг – прощелыга, забулдыга;

ан – политикан.

Очень выразительными являются размерно-оценочные аффиксы (уменьшительные и увеличительные).

Примеры увеличительных аффиксов:

ин – домина;

ищ – домище;

аст – губастый;

раз/рас – развеселый.

Примеры уменьшительных аффиксов (с уменьшительно-ласкательной / уменьшительно-пренебрежительной окраской):

ик – домик;

ишк – домишко;

ушк – заюшка;

онк – ножонка;

очк – улочка;

эньк – дороженька;

оньк – светлехонький;

ок – голосок;

ец – морозец;

иц – платьице;

ц – ленца.

Обратите внимание: если слова с такими (уменьшительными) аффиксами часто употребляются, они могут терять уменьшительно-ласкательную окраску, сохраняя при этом разговорный оттенок. Пример: Водички налей.

Наибольшее количество экспрессивных оттенков наблюдается у суффиксов со значением лица: мамочка, маменька, мамушка,мамуля, мамулька, мамулечка, мамка, мамаша, мамашка,маманя, маманька.