Семінар № 3. Пам’ять. Мислення. Уява

План:

10. Пам’ять: види, процеси,

11. Теорії та закономірності пам’яті.

12. Класифікація та види мислення. Теорії мислення.

13. Мисленнєві дії та операції, їх характеристика.

14. Уява як вищий пізнавальний процес

Основні терміни та поняття

пам'ять; види пам’яті: миттєва (іконічна), короткочасна, довготривала, ейдетична, оперативна, образна, феноменальна, словесно-логічна, рухова, емоційна; процеси пам’яті: запам'ятовування (довільне, мимовільне), збереження, відтворення, забування, пригадування, згадування, амнезія; мислення, мислительні дії, розумова діяльність; аналіз, синтез, порівняння, абстрагування, узагальнення, класифікація, систематизація, порівняння, судження, умовиводи; проблемна ситуація, задача, види мислення: наочно-дійове, наочно-образне, словесно-логічне (поняттєве), теоретичне і практичне, репродуктивне (відтворювальне) та продуктивне (творче), дискурсивне та інтуїтивне мислення; інтелект, нестандартність розуму; логічність мислення; уява; види уяви: пасивна, активна, репродуктивна; творча, художня, наукова, антиципуюча, реалістична, фантастична уява, реалістична, фантастична мрія; сновидіння; аглютинація, гіперболізація, схематизація, типізація, загострення.

Питання для самоперевірки:

1. Охарактеризуйте пам’ять та її місце у системі психічних процесів.

2. Дайте психологічну характеристику процесам пам’яті.

3. Як проявляються розлади пам’яті?

4. Чим довільне запам’ятовування відрізняється від мимовільного?

5. На яких засадах класифікуються види мислення?

6. Які Ви знаєте види уяви?

7. До якого виду уяви (активного чи пасивного) належать сновидіння?

8. Яким чином уява впливає на органічні та фізіологічні процеси людини?

9. У чому полягає зв’язок сновидінь з реальністю?

Семінар 4. Увага. Емоційно-вольова сфера

План:

1. Увага та її особливості.

2. Поняття про емоції та почуття, їх класифікація. Функції емоцій і почуттів.

3. Характеристика емоційних станів.

4. Теорії волі та її природа

Основні терміни та поняття:

увага, домінанта, обсяг, розподіл, зосередженість, спрямованість, стійкість, концентрація, переключення, флуктуація, неуважність; довільна, мимовільна, після довільна увага; індивідуальна, групова, колективна увага; емоції; почуття; стенічні та астенічні почуття; види емоцій: альтруїстичні, комунікативні, глоричні, практичні, романтичні, гностичні, естетичні, гедонічні, акизитивні, мобілізаційні (пугнічні); емоційний (чуттєвий) тон; афект, депресія, іронія, афекти, настрій, пристрасть, радість, сором, тривога, страх, ейфорія, фрустрація, здивування, страждання, стрес, невроз, радість, інтерес, горе, гнів, відраза, ворожість; властивості емоцій: якість, динаміка перебігу, амбівалентність, полярність, активність, інтенсивність, глибина, тривалість;

воля, активність, потяги, бажання, хотіння, вольове зусилля, вольові дії, вольові процеси, вольові стани, вольові якості, мотив, боротьба мотивів, сила волі, безвілля, ініціативність, самовладання, наполегливість, рішучість, енергійність, терплячість, витримка, сміливість, принциповість, самостійність, ініціативність, сила волі, цілеспрямованість, абулія, апраксія.

Питання для самоперевірки:

1. Яке місце посідає увага у житті та діяльності людини?

2. Які існують фактори привернення уваги?

3. Які існують види уваги?

4. Назвіть основні властивості, притаманні увазі.

5. Що розуміють під психічними станами?

6. Фрустрація та її наслідки.

7. Чи завжди страх перед невідомим викликає у людини стресовий стан?

8. У чому полягає відмінність емоцій та почуттів?

9. Побудуйте схему етапів вольової дії.

10. Що таке вольове зусилля?

11. У чому полягає взаємозв’язок спонукальної та гальмівної функції волі?