Организация учебной и производственной практики

Нед.

Дата

Учебная практика

Производственная практика

2.09

В 10.30. Организационное собрание в колледже. Цель и задачи учебной и производственной практики по ПМ 02. Содержание, требования к документации.

МДК.02.01. Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста

9.09

1 п/д

Знакомство с базовым ДОУ.

1. Наблюдение и анализ организации игровой деятельности в ДОУ в первой или второй половине дня.

а) сюжетно-ролевой

б) театрализованной

в) строительно – конструктивной

г) организация дидактических и подвижных игр в педагогическом процессе.

2. Фото-запись детских игр. Определение игровых предпочтений детей.

3. Беседа с детьми о любимой игрушке и любимой игре.

4. Изучение мнения родителей о роли и месте игры в развитии ребенка.

3.

16.09

1п/д

1.Организация и проведение сюжетно-ролевой игры

2.Организация и проведение театрализованной игры

4.

23.09

2 п/д

3.Организация и проведение строительно- конструктивной игры

4.Организация и проведение дидактических и подвижных игр в педагогическом процессе.

5.Разработка рекомендаций для родителей по организации детских игр

МДК.02.02. Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности

5.

30.09

1 п/д

1.Наблюдение анализ организации разных форм самостоятельной трудовой деятельности детей в группе детского сада (поручения, дежурства, коллективный труд)

2.Анализ и оценка оформления уголков дежурных в группе базового ДОУ

3.Анализ условий, созданных в группе для трудового воспитания и организации трудовой деятельности детей

4.Диагностика уровня трудовой воспитанности детей группы (2-3 ребёнка)

6.

7.10

1 п/д

1.Организация и проведение НОД по теме «Знакомство с трудом взрослых»

7.

14.10

2 п/д

2.Организация НОД по трудовому обучению

3.Организация трудовых поручений и дежурств, их педагогическое сопровождение

4.Организация коллективного труда (коллективных поручений) в групп базового ДОУ

5.Диагностика уровня трудовой воспитанности детей группы (2-3 ребёнка)

МДК.02.03 Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей, МДК.02.04 . Художественная обработка материалов и изоискусство

8.

21.10.

1 п/д

1.Анализ художественно –эстетической среды ДОУ.

9.

28.10

2 п/д

2.Анализ материальной базы и оформления уголка для самостоятельной художественной деятельности по различным видам продуктивной деят-ти в группе ДОУ.

3.Анализ планирования педагогической работы по художественному развитию дошкольников (календарно-тематическое планирование воспитателя и беседа с ним).

4.Наблюдение и анализ за руководством художественной деятельности детей в НОД и вне ее. Анализ процесса деятельности в НОД и вне (воспитателя и детей):

5. Диагностика результатов художественной деятельности детей в ДОУ.

10.

4.11

1 п/д

1.Планирование, проведение и анализ результатов НОД по художественно-продуктивной деятельности с дошкольниками.

11.

11.11

1 п/д

12.

18.11

2 п/д

13.

25.11

1 п/д

2.Организация и проведение вне НОД художественно-творческой деятельности «Что нам осень принесла». Организация выставки детских работ.

3.Анализ продуктов деятельности.

4.Анализ процесса деятельности (наблюдение за детьми).

МДК.02.05.Теория и методика музыкального воспитания. Участие в подготовке и проведении осеннего праздника.

МДК 02.06. Психолого-педагогические основы организации общения детей

14.

2.12

2 п/д

1.Наблюдение и анализ организации игровой деятельности, направленной на развитие навыков общения.

2 . Ознакомление с планированием ситуации общения при совместной деятельности дошкольников в парах.

3. Анализ образовательной среды с точки зрения развития навыков общения дошкольников.

15.

9.12

1 п/д

1. Организация игровой деятельности, направленной на развитие навыков общения.

16.

16.12

2 п/д

2. Организация беседы о невербальных средствах общения. («Настроение»)

3. Организация общения при совместной деятельности дошкольников в парах. («Рукавички», «Сапожки»)

4. Составление памятки для родителей «Общение дошкольников»

5. Оценка коммуникативной компетентности дошкольников. (Подбор методических материалов, составление протоколов мониторинга)

МДК.02.05.Теория и методика музыкального воспитания

(задания по данному МДК лучше выполнить заблаговременно)

17.

23.12

1 п/д

1. Просмотр музыкального занятия с последующим его анализом по разделу «Виды музыкальной деятельности», «педагогические методы и приемы», использованные педагогом.

2. Анализ подготовки и проведения праздника в ДОУ.

3. Анализ вечера развлечения.

18

30.12

1 п/д

Итоговый педсовет. Выставление отметок, оформление итоговых аттестационных листов по учебной и производственной практике ПМ. 02

1. Составление конспекта и проведение беседы по «слушанию» в группе ДОУ.

2. Подготовка и проведение музыкально – дидактической игры в одной из возрастных групп ДОУ.

3. Организация и проведение хороводов в одной из возрастных групп ДОУ

4. Организация и проведение музыкального досуга в группе ДОУ.

5. Участие в подготовке и проведении праздника в группе ДОУ.

Всего:

36 часов

72 часа