5. Оформление многоколоночных текстов
- Продублируйте следующий текст 2 раза и оформите его в несколько колонок:
Прошло совсем немного времени, как в школах и вузах страны начали изучать информатику. Сейчас она претендует на звание базовой дисциплины в системе высшего образования и в комплексе с другими классическими дисциплинами (математикой, физикой, химией, естествознанием, биологией, историей) призвана создавать фундамент профессионального образования в вузе.
К сожалению, до сих пор нет единой точки зрения на область знаний под названием "Информатика" и соответствующую ей дисциплину. Одни говорят - это веление времени, дань моде, явление преходящее или считают информатику сложной премудростью, где к тому же требуется познать характер некоего современного монстра - персонального компьютера и научиться управлять им. Другие воспринимают информатику лишь как практическую дисциплину, где учат "правильно нажимать кнопки" персонального компьютера. (Надеемся, что вы с юмором отнесетесь к такой трактовке информатики.)
Прошло совсем немного времени, как в школах и вузах страны начали изучать информатику. Сейчас она претендует на звание базовой дисциплины в системе высшего образования и в комплексе с другими классическими дисциплинами (математикой, физикой, химией, естествознанием, биологией, историей) призвана создавать фундамент профессионального образования в вузе.
К сожалению, до сих пор нет единой точки зрения на область знаний под названием "Информатика" и соответствующую ей дисциплину. Одни говорят - это веление времени, дань моде, явление преходящее или считают информатику сложной премудростью, где к тому же требуется познать характер некоего современного монстра - персонального компьютера и научиться управлять им. Другие воспринимают информатику лишь как практическую дисциплину, где учат "правильно нажимать кнопки" персонального компьютера. (Надеемся, что вы с юмором отнесетесь к такой трактовке информатики.)
К сожалению, до сих пор нет единой точки зрения на область знаний под названием "Информатика" и соответствующую ей дисциплину. Одни говорят - это веление времени, дань моде, явление преходящее или считают информатику сложной премудростью, где к тому же требуется познать характер некоего современного монстра - персонального компьютера и научиться управлять им. Другие воспринимают информатику лишь как практическую дисциплину, где учат "правильно нажимать кнопки" персонального компьютера. (Надеемся, что вы с юмором отнесетесь к такой трактовке информатики.)
- для абзаца 1 - две равные по ширине колонки;
- для абзаца 2 - две равные по ширине колонки с разделителем,
- для абзаца 3 - две равные по ширине колонки с разделителем с промежутком 0,3 см между колонками.
- для абзаца 4 - две неравные по ширине колонки.
- Продублируйте абзац 4. Оформить его в одну колонку.
6. Оформление списков
Наберите 12 фамилий. Продублируйте их 4 раза. Оформите в 4 колонки.
Оформите нумерованные списки:
- колонка 1 - арабскими цифрами с тоЧкой;
- колонка 2 - строчными латинскими буквами со скобкой;
- колонка 3 - римскими цифрами с точкой;
- колонка 4 - прописными латинскими буквами (начЕртание - полужирный курсиВ).
Первое предложение из текста в пункте 5 продублируйте 6 раз. ОфорМите мАрКированные спиСкИ:
- первые 3 предложения - стандартныМи маркерами;
- слеДующие 3 предложения - маркераМИ шрифТа Wingdings кРасного цвета, размер - 18 пт.
ПродублИруйтЕ последние 3 предложения. Удалите элементы оформления спискоВ.