- •2. Место учебной дисциплины в структуре ОП
- •3.1. Тематические планы
- •3.1.1. Тематический план для очной формы обучения
- •3.1.2. Тематический план для очно-заочной формы обучения
- •3.1.3. Тематический план для очно-заочной формы обучения по ускоренной программе
- •3.1.4. Тематический план для заочной формы обучения
- •3.1.5. Тематический план для заочной формы обучения по ускоренной программе
- •3.1.6. Тематический план для заочной формы обучения по ускоренной программе (группы выходного дня)
- •3.2. Содержание дисциплины (программа курса)
- •Тема 1. Предмет и система курса «Гражданский процесс»
- •Тема 2. Принципы гражданского процессуального права
- •Тема 3. Гражданские процессуальные правоотношения
- •Тема 4. Стороны в гражданском процессе
- •Тема 5. Третьи лица в гражданском процессе
- •Тема 6. Участие прокурора в гражданском процессе
- •Тема 8. Представительство в суде
- •Тема 9. Подведомственность гражданских дел
- •Тема 10. Подсудность гражданских дел
- •Тема 11. Процессуальные сроки
- •Тема 12. Судебные расходы. Судебные штрафы
- •Тема 13. Иск
- •Тема 14. Доказывание и доказательства
- •Тема 15. Возбуждение гражданского дела
- •Тема 16. Подготовка дела к судебному разбирательству
- •Тема 17. Судебное разбирательство
- •Тема 18. Постановления суда первой инстанции
- •Тема 20. Приказное производство
- •Тема 21. Особенности административного судопроизводства
- •Тема 22. Особое производство
- •Тема 23. Производство по делам с участием иностранных лиц
- •Тема 24. Производство в суде апелляционной инстанции
- •3.3. Лекции
- •3.3.1. Лекции для очной формы обучения
- •Тема 4: «Иск» (4 часа)
- •Тема 5: «Доказывание и доказательства» (4 часа)
- •Тема 9: «Особое производство» (2 часа)
- •3.3.2. Лекции для очно-заочной формы обучения
- •ИСК. ДОКАЗЫВАНИЕ И ДОКАЗАТЕЛЬСТВА
- •Тема 3: «Иск» (2 часа)
- •Тема 4: «Доказывание и доказательства» (2 часа)
- •3.3.3. Лекции для очно-заочной формы обучения по ускоренной программе
- •Тема 3: «Иск» (2 часа)
- •Тема 4: «Доказывание и доказательства» (2 часа)
- •3.3.5. Лекции для заочной формы обучения по ускоренной программе
- •3.3.6. Лекции для заочной формы обучения по ускоренной программе (группы выходного дня)
- •3.4.1. Практические занятия для очной формы обучения
- •Тема 6: «Представительство в суде» (2 часа)
- •Тема 7: «Подведомственность гражданских дел» (2 часа)
- •Тема 8: «Подсудность гражданских дел» (2 часа)
- •Тема 9: «Процессуальные сроки» (2 часа)
- •Тема 10: «Судебные расходы. Судебные штрафы»
- •(2 часа)
- •Тема 11: «Иск» (6 часов)
- •Тема 12: «Доказывание и доказательства» (6 часов)
- •Тема 19: «Особенности административного судопроизводства» (4 часа)
- •3.4.2 Практические занятия для очно-заочной формы обучения
- •Тема 4: «Представительство в суде» (2 часа)
- •Тема 5: «Подведомственность гражданских дел. Подсудность гражданских дел» (2 часа)
- •Тема 6: «Процессуальные сроки. Судебные расходы. Судебные штрафы» (2 часа)
- •Тема 8: «Доказывание и доказательства» (4 часа)
- •Тема 13: «Особенности административного судопроизводства» (2 часа)
- •3.4.3. Практические занятия для очно-заочной формы обучения по ускоренной программе
- •Тема 4: «Подведомственность гражданских дел. Подсудность гражданских дел» (2 часа)
- •Тема 6: «Доказывание и доказательства» (4 часа)
- •Тема 10: «Особенности административного судопроизводства» (2 часа)
- •Тема 2: «Иск» (2 часа)
- •Тема 3: «Доказывание и доказательства» (2 часа)
- •3.4.5. Практические занятия для заочной формы обучения по ускоренной программе
- •Тема 2: «Доказывание и доказательства» (2 часа)
- •3.4.6. Практические занятия для заочной формы обучения по ускоренной программе (группы выходного дня)
- •Тема 3: «Доказывание и доказательства» (2 часа)
- •3.5. Самостоятельная работа студента
- •4.1. Образовательные технологии для очной формы обучения
- •4.2. Образовательные технологии для очно-заочной формы обучения
- •4.3. Образовательные технологии для очно-заочной формы обучения по ускоренной программе
- •4.4. Образовательные технологии для заочной формы обучения
- •4.5. Образовательные технологии для заочной формы обучения по ускоренной программе
- •4.6. Образовательные технологии для заочной формы обучения по ускоренной программе (группы выходного дня)
- •5.1. Курсовые работы
- •5.2. Контрольные вопросы для подготовки к зачету, экзамену
- •6. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
- •7. Учебно-методическое обеспечение
- •7.1. Литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •7.2. Основные нормативные правовые акты и судебная практика
- •7.3 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
|
|
|
|
|
«Осмотр на месте» |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практическое |
занятие |
по |
Деловая |
игра |
«Судебное |
|
|||
|
теме |
|
«Судебное |
1,5 |
||||||
|
|
разбирательство» |
|
|
||||||
|
разбирательство» |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Практическое |
занятие |
по |
Деловая |
игра |
«Установление |
|
|||
|
теме |
|
«Особое |
фактов, |
имеющих юридическое |
1 |
||||
|
производство» |
|
|
значение» |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практическое |
занятие |
по |
Имитационная |
игра |
«Модель |
|
|||
|
теме «Производство |
в |
|
|||||||
|
рассмотрения |
дела |
судом |
1 |
||||||
|
суде |
апелляционной |
||||||||
|
апелляционной инстанции» |
|
||||||||
2 |
инстанции» |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практическое |
занятие |
по |
Имитационная |
|
|
игра |
|
||
|
теме |
|
«Пересмотр |
|
|
|
||||
|
|
«Рассмотрение |
заявления о |
|
||||||
|
судебных |
постановлений, |
0,5 |
|||||||
|
пересмотре дела |
по |
вновь |
|||||||
|
вступивших в законную |
открывшимся обстоятельствам» |
|
|||||||
|
силу» |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практическое |
занятие |
по |
Дискуссия |
«Перспективы |
|
||||
|
теме |
«Исполнение |
|
|||||||
|
развития |
исполнительного |
0,5 |
|||||||
|
судебных |
постановлений |
||||||||
|
производства в России» |
|
|
|||||||
|
и иных актов» |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.3. Образовательные технологии для очно-заочной формы обучения по ускоренной программе
Семестр |
Вид занятия |
|
Используемые интерактивные |
Количество |
|||
|
образовательные технологии |
часов |
|||||
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекция |
на |
тему |
|
|
|
|
|
«Производство |
в |
суде |
Лекция-дискуссия |
|
2 |
|
|
апелляционной |
|
|
|
|||
1 |
|
|
|
|
|
||
инстанции» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Практическое |
занятие по |
Дискуссия |
«Принципы |
0,5 |
||
|
теме |
«Принципы |
состязательности |
и |
|||
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
146 |
|
|
|
гражданского |
|
|
|
объективной истины: |
модель |
|
||||
|
процессуального права» |
|
соотношения» |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Практическое |
занятие |
по |
|
|
|
|
|
|||
|
теме |
«Участие прокурора |
|
|
|
|
|
||||
|
в гражданском |
процессе. |
|
|
|
|
|
||||
|
Участие |
в гражданском |
|
|
|
|
|
||||
|
процессе государственных |
Ролевая |
игра |
«Заключение |
|
||||||
|
органов, |
органов местного |
0,5 |
||||||||
|
прокурора» |
|
|
||||||||
|
самоуправления, |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
организаций |
и |
граждан, |
|
|
|
|
|
|||
|
защищающих |
|
права, |
|
|
|
|
|
|||
|
свободы |
и |
|
законные |
|
|
|
|
|
||
|
интересы других лиц» |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Практическое |
занятие |
по |
|
|
|
|
|
|||
|
теме |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Подведомственность |
|
Ролевая игра «Передача дела в |
0,5 |
|||||||
|
гражданских |
|
дел. |
другой суд» |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||||
|
Подсудность гражданских |
|
|
|
|
|
|||||
|
дел» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Практическое |
занятие |
по |
Ролевая |
игра |
«Обеспечение |
0,5 |
||||
|
теме «Иск» |
|
|
|
иска» |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практическое |
занятие |
по |
Ролевые |
игры: |
«Признание |
|
||||
|
стороной |
факта», |
«Допрос |
|
|||||||
|
теме |
«Доказывание |
и |
1 |
|||||||
|
свидетеля», «Допрос эксперта», |
||||||||||
|
доказательства» |
|
|
|
|||||||
|
|
|
«Осмотр на месте» |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Практическое |
занятие |
по |
Деловая |
игра |
«Судебное |
|
||||
|
теме |
|
|
«Судебное |
1,5 |
||||||
|
|
|
разбирательство» |
|
|
||||||
|
разбирательство» |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Практическое |
занятие |
по |
Имитационная игра |
«Модель |
|
|||||
|
теме |
«Производство |
в |
|
|||||||
|
рассмотрения |
дела |
судом |
1 |
|||||||
|
суде |
|
апелляционной |
||||||||
|
|
апелляционной инстанции» |
|
||||||||
|
инстанции» |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
147 |
|
|
|
|