- •Методические рекомендации
- •Общие указания по выполнению курсовой работы Введение
- •Цель и задачи проектирования
- •Порядок выполнения курсовой работы
- •Требования к оформлению курсовой работы
- •Министерство сельского хозяйства
- •Тема 2. Рост и развитие телят в зависимости от происхождения и некоторых паратипических факторов.
- •Тема 3. Молочная продуктивность коров и факторы, на нее влияющие.
- •Тема 4. Продуктивные качества мясных кроссов кур и эффективность их использования
- •Тема 5. Зоотехнический анализ стада свиней и мероприятия по его улучшению.
- •Тема 1 - Анализ породности стада
- •Тема 6. Оценка быков-производителей по происхождению
- •Тема 7. Оценка быков-производителей по качеству потомства.
- •Тема 8 . Анализ генеалогической структуры стада
- •4. Родословная на 3-х быков-производителей
- •Тема 9. Расчет эффекта отбора.
- •Тема 10.Эффективность межпородного скрещивания в стаде молочного скота.
- •Тема 11. Производственные типы симментальского (или других пород комбинированного направления) скота и их хозяйственные особенности
- •Тема 12. Подбор в молочном стаде крупного рогатого скота
- •Тема 13. Выращивание и использование высокопродуктивных коров.
- •Тема 14. Сравнительная характеристика коров двух пород.
- •Тема 15. Ремонт стада крупного рогатого скота.
- •Тема 16. Формы вымени коров и пригодность их к машинному доению.
- •Тема 17. Анализ воспроизводства стада крупного рогатого скота
- •Тема 18. Формы наследования удоя коров при разведении маточных семейств
- •Тема 19. Анализ сочетаемости линий в стаде крупного рогатого скота
- •Тема 20. Селекционно-генетические параметры хозяйственно-полезных признаков крупного рогатого скота (других видов животных)
- •Тема 21. Оценка использования племенных качеств свиноматок …………………………. Породы
- •Тема 22. Влияние возраста первого отела на молочную продуктивность коров
- •Тема 9 – Молочная продуктивность первотелок, отелившихся в разном
- •Тема 23. Оценка и использование маточных семейств в стаде крупного рогатого скота (свиней)
- •Приложения
- •Стандартные значения критерия Стьюдента (td) при трех уровнях вероятности (р)
- •Шкала для оценки быков по удою (д-с) х b
- •Приложение д.
- •Шкала для оценки быков по жирности молока дочерей
- •Поправочный коэффициент для оценки быков по удою при разном числе дочерей (в)
- •Группы пород для присвоения быкам племенных категорий по удою дочерей
- •Группы пород для присвоения быкам племенных категорий по содержанию жира в молоке дочерей
- •Промеры коров разных пород по данным гкпж (см)
- •Стандарт породы по молочной продуктивности и живой массе коров при бонитировке по данным за одну лактацию
- •Стандарт 1 класса по живому весу молодняка крупного рогатого скота и взрослых быков при бонитировке
- •Минимальные требования к промерам при оценки вымени и сосков коров
- •Группы пород свиней
- •Шкала для оценки хряков и свиноматок по живой массе и длине туловища
- •Шкала для оценки свинок и хрячков по живой массе и длине туловища
- •Шкала для оценки свиноматок по воспроизводительным качествам
- •Индексы телосложения крупного рогатого скота разного направления продуктивности
Методические рекомендации
для выполнения курсовой работы
по дисциплине
«Разведение животных»
для студентов направления подготовки
111100 Зоотехния
Курск - 2016
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
для выполнения курсовой работы
по дисциплине
«Разведение животных»
для студентов направления подготовки
111100 Зоотехния
Курск - 2016
УДК 636.082 (072)
ББК 45.3я7
М54
Методические рекомендации для выполнения курсовой работы по дисциплине «Разведение животных» ( направление подготовки 111100 Зоотехния) /Сост. Н.И. Астахова, Н.И. Жеребилов, С.Н.Саенко, И.А.Казначеева. – Курск: Изд-во КГСХА, 2016. – 76 с.
Методические рекомендации подготовлены в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 111100 Зоотехния. Изложена методика по выполнению курсовой работы, приведены примеры биометрической обработки результатов исследований, справочный материал, порядок выполнения и оформления курсовой работы.
Для студентов, обучающихся по направлению подготовки 111100 Зоотехния
Рецензенты:
доктор сельскохозяйственных наук,
профессор Л.И.Кибкало
доктор биологических наук,
профессор Ю.В.Фурман
Общие указания по выполнению курсовой работы Введение
В связи с интенсификацией животноводства важно ускорить темпы селекции. Главное в этом деле — совершенствование существующих и выведение новых высокопродуктивных пород, линий и гибридов животных по продуктивным и племенным качествам, приспособленных к новой технологии.
Один из важнейших факторов ускорения интенсификации животноводства — широкое использование в производстве современных достижений в области генетики и селекции. Знание законов наследственности и изменчивости, отбора и подбора, правильное их применение позволяет превратить селекцию в эволюционный процесс, направляемый волей человека.
Для достижения наиболее быстрого прогресса необходима организационная программа селекции и разведения животных. Но сначала нужно определить конкретные цели: улучшение стада по молочной продуктивности, формам телосложения и экстерьера, долголетию, отсутствию наследственных дефектов и т. д. Успех перспективной программы зависит от способности наших специалистов правильно отобрать животных, которые должны быть родителями для следующего поколения (племенное ядро стада). Осуществлять эту работу могут хорошо подготовленные, профессионально грамотные специалисты
В связи с этим, одним из этапов получения таких специалистов, является подготовка и выполнение курсовой работы по разведению сельскохозяйственных животных.
Цель и задачи проектирования
Курсовая работа по разведению сельскохозяйственных животных – составная часть учебного процесса, самостоятельно выполняемая студентом.
Выполнение курсовой работы способствует закреплению и углублению знаний студентов по дисциплине «Разведение животных» направления подготовки «Зоотехния».
Поэтому, курсовая работа должна выполняться на фактических данных хозяйства, на том виде животных, с которыми студент работает.
Задачи дисциплины:
- углубить знания студентов по общей структуре, этапам и формам разведения животных различных видов и пород, методам оценки, отбора и подбора животных;
- научить определению эффективности селекционных мероприятий и прогнозированию их результатов на перспективу;
- научить организации селекционно-племенной работы в животноводстве, направленных на повышение продуктивных и племенных качеств, устойчивости к стрессам и заболеваниям, пригодности к новым технологиям, автоматизации и компьютеризации производства.
Знания, умения, компетенции, формируемые у студентов в результате выполнения курсовой работы
При выполнении курсовой работы студенты должны знать:
- происхождение и одомашнивание сельскохозяйственных животных;
- породы и факторы породообразования;
- индивидуальное развитие животных;
- конституцию, экстерьер и интерьер животных;
- продуктивность сельскохозяйственных животных;
- отбор и подбор животных;
- методы разведения сельскохозяйственных животных;
- племенную работу и ее особенности в хозяйствах разных категорий;
- принципы организации племенной работы на разных уровнях управления (хозяйство, регион, порода);
- пользоваться программными продуктами при работе со стадами животных;
владеть:
- методами направленного выращивания молодняка сельскохозяйственных животных;
-методами оценки экстерьера и конституции животных;
- методами разведения сельскохозяйственных животных;
- методами оценки и учета продуктивности сельскохозяйственных животных;
- принципами организации племенной работы на разных уровнях управления (хозяйство, регион, порода);
- вычислительной техникой для ведения зоотехнического и племенного учета, рещения оперативных и селекционных задач на уровне хозяйства, региона, породы;
уметь:
- пользоваться вычислительной техникой для ведения зоотехнического и племенного учета, рещения оперативных и селекционных задач на уровне хозяйства, региона, породы;
- определять молочную, мясную, яичную, шерстную, рабочую продуктивность животных и птицы;
- составлять план отбора и подбора;
- применять современные принципы оценки, отбора и побора животных, анализировать их результаты и планировать эффективность селекционных мероприятий в конкретных условиях и на конкретном уровне управления;
- вычислять селекционно-генетические параметры на ПК;
- анализировать генеалогическую структуру стада;
- составлять план селекционно-племенной работы со стадом, породой.