- •Введение в специальность
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины.
- •Количество часов по учебному плану (очная форма обучения)
- •Тема 1. Предмет и задачи курса
- •Тема 2. Терминология и теоретические основы государственного управления.
- •Тема 3. Система государственного управления.
- •Тема 9. Правовые основы государственной и муниципальной службы в рф.
- •Тема 10. Формирование современного российского федерализма
- •Тема 11. Становление системы органов государственной власти Российской Федерации.
- •Тема 12. Подготовка госслужащих в Европе и сша
- •Тема 13. Особенности подготовки государственных служащих в современной России.
- •Тема 14. Некоторые предварительные итоги становления новой системы государственного управления и местного самоуправления.
- •5. Образовательные технологии
- •Интерактивный семинар 3. История подготовки к профессиональной государственной службе в России и становления специальности «Государственное и муниципальное управление».
- •Интерактивный семинар 4. Государственное и муниципальное управление в системе научных знаний.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Интерактивный семинар 5. Предмет и методы изучения государственного и муниципального управления.
- •Интерактивный семинар 6. Создание правовых основ современной российской государственности.
- •Интерактивный семинар 7. Формирование современного российского федерализма
- •Интерактивный семинар 8. Становление системы органов государственной власти Российской Федерации.
- •Интерактивный семинар 10. Государственная и муниципальная служба в современной России.
- •Интерактивный семинар 11. Некоторые предварительные итоги становления новой системы государственного управления и местного самоуправления.
- •Интерактивный семинар 12. Государственная служба и теория бюрократии.
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Темы для рефератов и докладов
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену
- •Примерные тесты для осуществления текущего контроля
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Социология управления»:
- •Http://www.Ptpu.Ru/default.Asp - Сайт международного журнала «Проблемы теории и практики управления»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского
Социологический факультет
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебно-методической работе
профессор ______________ Е.Г.Елина
"__" _________ 2011 г.
Рабочая программа дисциплины
Введение в специальность
Направление подготовки
081100 Государственное и муниципальное управление
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная
Саратов,
2011 г.
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения учебной дисциплины «Социология управления» являются: освоение теоретических знаний, основных концепций социологии управления; освоение основных социологических методов анализа проблем управления.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Учебная дисциплина «Социология управления» относится к базовой (обязательной) части цикла «Профессиональный цикл». Учебная дисциплина «Социология управления» логически взаимосвязана с другими частями ООП (экономической социологией и социологией труда, социологией организаций, государственным и муниципальным управлением, методологией и методикой социологических исследований).
Успешное освоение дисциплины «Социология управления» требует от студентов предварительного изучения дисциплин: «Общая социология», «История социологии», «Методология и методика социологического исследования».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины «введение в специальность» направлен на формирование следующих компетенций:
- стремлением работать на благо общества (ОК-1);
-пониманием содержания, смысла, основных целей, социальной значимости профессии государственного и муниципального управления, стремлением к улучшению этого понимания через использование знаний в своей деятельности (ОК-5);
- знанием основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1);
- способностью использовать основы теории мотивации при решении управленческих задач (ПК-13);
- знанием и умением адаптировать лучшие практики зарубежного государственного и муниципального управления к своей профессиональной деятельности (ПК-21);
В результате освоения дисциплины «Введение в специальность» студент должен демонстрировать следующие результаты образования:
ЗНАТЬ |
Основные классические и современные социологические теории и школы в области управления; основные и вспомогательные понятия социологии управления; основные закономерности протекания социальных процессов в сфере управления, а также особенности их применения в России. |
УМЕТЬ |
Диагностировать проблемы в сфере управленческой деятельности; применять методы социологии управления для анализа управленческих ситуаций; выбирать и осознанно применять социальные технологии при принятии и реализации управленческих решений; применять рекомендации, полученные в ходе социологических исследований для регуляции среды управления |
ВЛАДЕТЬ |
Социологическим мышлением при анализе управленческих процессов; способностью использования фундаментальных социологических знаний в практике управления |
4. Структура и содержание дисциплины.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.