- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Рабочая программа дисциплины (модуля)
- •3. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Требования к знаниям и умениям студентов (по темам)
- •5. Структура и содержание дисциплины Календарно-тематический план
- •6. Образовательные технологии, используемые на занятиях:
- •7. Самостоятельная работа График самостоятельной работы студентов
- •Программа лекционного курса «историческая география»
- •Практические занятия
- •I. Взаимодействие общества и географической среды
- •Источники:
- •Литература:
- •Методические указания
- •II. Проблема леса и степи в русской истории
- •Литература:
- •Методические указания
- •III. Историко - географические особенности путей сообщения россии. География российского транспорта XVIII – XX вв.
- •Литература:
- •Методические указания
- •IV. Из истории российской колонизации: присоединение сибири к российскому государству
- •Источники:
- •Литература:
- •Методические указания
- •Коллоквиум Коллоквиум проводится по историко-географическим картам:
- •Вопросы к зачету в ходе подготовки к зачету и проведении его студент способен выработать следующие компетенции: ок-1, ок-2,
- •8. Оценочные средства для текущего контроля
- •9. Учебно-методическое обеспечение курса
- •10. Материально-техническое обеспечение
- •11. Карта обеспеченности образовательными ресурсами
II. Проблема леса и степи в русской истории
Лес как феномен российской действительности и природный фактор формирования культуры.
Лесное хозяйство России.
Степь как одна из стихий русской природы.
Проблема взаимодействия Руси с ее южными и юго-восточными соседями.
Литература:
Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая степь. - М.: Мысль, 1989.
Егоров В.Л. Историческая география золотой Орды в XIII-XIV вв.
Истомина Э.Г. Лесоохранительная политика России в XVIII – XX века //Отечественная история. 1995. N 4. С. 34-51.
Ключевский В. О.Сочинения: В 9 т. Т. 1. М., 1987.
Кириков С.В. Человек и природа степной зоны. Конец X – середина XIX в. М., 1983.
Кудряшов К.В. Половецкая степь: Очерки исторической географии. М., 1948.
Артамонов М.И. История хазар. Л., 1962; СПб., 2002.
Гумилев Л.Н. Открытие Хазарии. М., 1996.
Плетнева С.А. Хазары. М., 1986.
Методические указания
Многовековой обстановкой славянской жизни был лес. До второй половины XVIII в. жизнь наибольшей части славянского населения шла в лесной полосе нашей равнины. Лес оказывал человеку множество хозяйственных услуг: снабжал строительным материалом и топливом, материалом для хозяйственного обзаведения, для домашней обстановки. С лесом связаны и промыслы жителей лесного края. Лес оказывал славянам услуги религиозно-нравственного характера: служил надежным убежищем от внешних врагов, политических и религиозных преследований.
Обратившись к нужным страницам «Курса русской истории» В.О. Ключевского, студент прочтет о значении леса и степи в русской истории, выяснит отношение к ним русского человека. Чем объяснял маститый историк недружелюбие русского человека к лесу, как отражен лесной мир в мифологии и сказках? Ответы на эти вопросы – в работе В.О. Ключевского.
При подготовке ко второму вопросу занятия студент должен выяснить особенности размещения лесов на Русской равнине, решения вопросов лесопользования и охраны. Здесь следует вспомнить роль Петра Великого в закладывании основ лесного хозяйства России, сосредоточив внимание на «лесных» указах Петра I. Как менялась судьба лесного фонда России при Екатерине II? Какие проблемы призван был решить Устав о лесах (1802 г.), принятый при Павле I ? С чем было связано оскудение лесного фонда в первой трети XIX в.? Дальнейшая судьба леса была связана с выходом ряда законов (закон от 13 июня 1873 г., лесоохранительный закон 1894 г.). Что стало следствием их введения? Как отразилась «лесная проблема» в общественном сознании? Как пытались решить эту проблему в 1917 году?
Какие неудобства заключала в себе степь для русского человека? Здесь следует, опираясь на карту, обозначить окружение славян. Кем были их соседи-степняки? Почему В.О. Ключевский писал, что степь вторгалась в жизнь «нашей равнины» только злыми эпизодами?
III. Историко - географические особенности путей сообщения россии. География российского транспорта XVIII – XX вв.
Особенности русской гидрографии. Водные пути сообщения.
Функционирование транспортной сети России XVIII-XIX вв.
Строительство железных дорог.
Внутренняя торговля: направления и характер грузопотоков.