- •19.00.06 – Юридическая психология,
- •1. Межпредметный характер проблемы субъекта преступления
- •1.1. Проблема субъекта преступления и его психологии в уголовном праве
- •1.2. Проблема субъекта преступления в юридической психологии
- •1.3. Проблема субъекта в психологии
- •1.4. Методология, организация и методика исследования
- •Выводы по главе
- •2. Теория субъектно-объектной сущности личности
- •2.1. Субъектность и объектность личности
- •2.2. Субъектность как способность
- •2.3. Атрибуты субъектно-объектной сущности личности
- •Выводы по главе
- •3. Экспериментальная верификация атрибутов субъектно-объектной сущности личности
- •3.1. Организация исследования
- •3.2. Результаты
- •3.3. Обсуждение результатов
- •Выводы по главе
- •4. Психологическая теория субъектности человека
- •4.1. Виды или уровни субъектности, проявляемые человеком
- •4.2. Функции психики в системе психического самоуправления
- •4.3. Модель психического и субъектного самоуправления личности
- •4.4. Аномальное субъектное самоуправление
- •Выводы по главе
- •5. Психологическая теория субъектности преступника
- •5.1. Психологическое понятие, релевантное субъекту преступления
- •5.2. Социальные субъектные способности человека
- •5.2.1. Определение социальных субъектных способностей
- •5.2.2. Способность правильно понимать действительность
- •5.2.3. Способность осознавать значение своих действий
- •5.2.4. Способность регулировать свои действия
- •Выводы по главе
- •6. Эмпирическая проверка психологической теории субъекта преступления и теории уголовно-релевантной субъектности личности
- •6.1. Психологический анализ характеристик субъекта преступления в ук рф
- •6.2. Технология проведения судебно-психологической экспертизы на основе теории уголовно-релевантной субъектности личности
- •6.3. Технология установления уголовно-релевантной субъектности подэкспертного
- •Выводы по главе
- •Заключение
- •Общие выводы исследования
- •Практические рекомендации
- •Литература
- •Приложения Приложение 1
- •Признаки различных уровней активности у обвиняемых-подэкспертных
- •Признаки проявления различных звеньев псу у обвиняемых-подэкспертных
- •Признаки деформации способности регулировать свои действия
- •Приложение 2
3.2. Результаты
На основе обработки и анализа суммарных матриц были составлены профиликаждого из атрибутов субъектности и объектности, т.е. перечень феноменов, через которые, по мнению испытуемых и экспертов, проявляется атрибут.
Профили субъектных атрибутов, кроме феноменов, взятых из субъектной ситуации, включили в себя феномены, взятые из объектной ситуации. Профили атрибутов в группе испытуемых и группе экспертов отличаются по количеству включённых в них феноменов, а также по количеству феноменов, взятых из субъектной и объектной ситуаций.
Различия между группами представлены в виде гистограмм на рис. 1.1 - 1.4. На гистограмме отражается количество феноменов, попавших в профиль атрибута из объектной и субъектной ситуации (проявленные в объектной ситуации, в отличие от субъектной, отражены на гистограмме со знаком минус).
Рис. 1.1. Различия профилей атрибутов (активность, опосредствованность, креативность)
Рис. 1.2. Различия профилей атрибутов (автономность, целостность, самоценностность)
Рис. 1.3. Различия профилей атрибутов (реактивность, непосредственность, репродуктивность)
Рис. 1.4. Различия профилей атрибутов (зависимость, фрагментарность, малоценностность)
Матрицы экспертов и испытуемых были кластеризованы (Pearson -1). Результаты кластерного анализа матрицы испытуемых представлены на рис. 2.1., матрицы экспертов - на рис. 2.2.
Рис. 2.1. Дерево классификации, построенное по результатам кластерного анализа матрицы испытуемых
Рис. 2.2. Дерево классификации, построенное по результатам кластерного анализа матрицы экспертов
Результаты кластерного анализа дополняют данные корреляционного анализа матриц групп испытуемых и экспертов. Корреляционные связи между атрибутами по группам испытуемых и экспертов представлены в корреляционных матрицах (табл. 1.1 и табл. 1.2, соответственно), где обозначены: 1 - активность, 2 - опосредствованность, 3 - креативность, 4 - автономность, 5 - целостность, 6 - самоценностность, 7 - реактивность, 8 - непосредственность, 9 - репродуктивность, 10 - зависимость, 11 - фрагментарность, 12 - самоценностность.
Таблица 1.1
Корреляционная матрица атрибутов субъектности и объектности
(группа испытуемых)
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
0,72 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
0,87 |
0,74 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
0,78 |
0,71 |
0,7 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
0,77 |
0,71 |
0,76 |
0,8 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
0,81 |
0,60 |
0,73 |
0,75 |
0,86 |
1 |
|
|
|
|
|
|
7 |
-0,44 |
-0,49 |
-0,60 |
-0,47 |
-0,61 |
-0,5 |
1 |
|
|
|
|
|
8 |
-0,10 |
-0,35 |
-0,16 |
-0,31 |
-0,18 |
-0,04 |
0,41 |
1 |
|
|
|
|
9 |
-0,06 |
-0,19 |
-0,14 |
-0,17 |
-0,26 |
-0,18 |
0,21 |
0,03 |
1 |
|
|
|
10 |
-0,73 |
-0,61 |
-0,69 |
-0,73 |
-0,78 |
-0,73 |
0,42 |
0,16 |
0,23 |
1 |
|
|
11 |
-0,77 |
-0,67 |
-0,74 |
-0,72 |
-0,86 |
-0,81 |
0,51 |
0,12 |
0,21 |
0,74 |
1 |
|
12 |
-0,71 |
-0,60 |
-0,63 |
-0,65 |
-0,74 |
-0,71 |
0,33 |
0,12 |
0,19 |
0,83 |
0,79 |
1 |
Таблица 1.2
Корреляционная матрица атрибутов субъектности и объектности
(группа экспертов)
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
0,58 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
0,79 |
0,45 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
0,55 |
0,45 |
0,46 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
0,61 |
0,41 |
0,74 |
0,47 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
0,67 |
0,50 |
0,65 |
0,71 |
0,76 |
1 |
|
|
|
|
|
|
7 |
-0,66 |
-0,55 |
-0,71 |
-0,66 |
-0,76 |
-0,77 |
1 |
|
|
|
|
|
8 |
-0,43 |
-0,60 |
-0,42 |
-0,63 |
-0,45 |
-0,48 |
0,53 |
1 |
|
|
|
|
9 |
-0,47 |
-0,40 |
-0,57 |
-0,48 |
-0,62 |
-0,65 |
0,81 |
0,42 |
1 |
|
|
|
10 |
-0,67 |
-0,47 |
-0,67 |
-0,65 |
-0,75 |
-0,78 |
0,80 |
0,37 |
0,64 |
1 |
|
|
11 |
-0,69 |
-0,48 |
-0,69 |
-0,59 |
-0,81 |
-0,77 |
0,74 |
0,48 |
0,57 |
0,78 |
1 |
|
12 |
-0,65 |
-0,40 |
-0,62 |
-0,54 |
-0,70 |
-0,73 |
0,74 |
0,32 |
0,49 |
0,82 |
0,76 |
1 |
Корреляция на уровне значимости p < 0,05 между атрибутами выделена в таблице жирным шрифтом. Кроме того, был проведён анализ на предмет значимости различий между группами испытуемых и экспертов.