- •Тема 1. Предмет философии
- •Теоретический материал по теме
- •Вопрос 1. Рождение философии.
- •Вопрос 2. Основные подходы к определению предмета философии.
- •Вопрос 3. Специфика философского знания.
- •Тема 2. Соотношение философии с наукой, религией и искусством
- •Теоретический материал по теме
- •Вопрос 1. Философия и наука.
- •Вопрос 2. Философия, религия и искусство.
- •Вопрос 3. Многообразие философских направлений и школ.
- •Тема 3. Мировоззрение и проблемы познания
- •Теоретический материал по теме
- •Вопрос 1. Философия и мировоззрение.
- •Вопрос 2. «Материальное» и «идеальное» в философии.
- •Вопрос 3. Познаваем ли мир.
- •Тема 4. Диалектика: понятие и основные исторические формы
- •Теоретический материал по теме
- •Вопрос 1. Диалектика и ее исторические формы.
- •Вопрос 2. Законы диалектики.
- •1. Закон единства и борьбы противоположностей.
- •2. Переход количественных изменений в качественные.
- •3. Закон отрицания.
- •Вопрос 3. Категории материалистической диалектики.
- •Тема 5. Основные этапы и направления развития философии
- •Теоретический материал по теме
- •Вопрос 1. Философия Древнего мира, Европейского Средневековья, Эпохи Возрождения и Нового времени.
- •Вопрос 2. Философия 18-20 вв. (немецкая классическая философия, русская религиозная философия, Западная философия).
- •Тема 6. Общество: основы философского анализа
- •Теоретический материал по теме
- •Вопрос 1. Теоретические модели общества и их философские основания.
- •Вопрос 2. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития. Дискуссионные проблемы формационного анализа общества.
- •Тема 7. Общество как саморазвивающаяся система
- •Теоретический материал по теме
- •Вопрос 1. Социальная система и ее характерные особенности. Материально-производственная и социальная сфера как подсистемы общества.
- •Вопрос 2. Политическая сфера общества, ее основные элементы. Духовная сфера и ее структура, роль в обществе.
- •Тема 8. Движущие силы и субъекты социального развития. Человек и исторический процесс
- •Теоретический материал по теме
- •Вопрос 1. Социальная система и ее характерные особенности. Материально-производственная и социальная сфера как подсистемы общества.
- •Вопрос 2. Личность как субъект социального развития. Роль исторических личностей.
- •Глоссарий
2. Переход количественных изменений в качественные.
Для начала разберемся с тем, что такое количество и что такое качество.
Качество представляет существенную определенность, благодаря которой он является именно этим, а не иным объектом. Качество отражает устойчивое взаимоотношение составных элементов объекта, которое характеризует его специфику, дающую возможность отличать один объект от других. Именно благодаря качеству каждый объект существует и мыслится как нечто отграниченное от других объектов.
Качество проявляется в свойствах. При этом нужно отличать качество от свойства. Свойство характеризует вещь, с какой либо одной стороны, тогда как качество дает представление о предмете в целом.
Кроме качества любой предмет обладает и количеством. Количество характеризует предмет со стороны степени развития или интенсивности присущих ему свойств, а так же величины, объема и пр. Количество выражается числом.
Если взять для примера автомобиль, то с качественной стороны он обладает рядом, присущих ему свойств. С количественной стороны автомобиль обладает размером, формой, цветом и пр. И так любой предмет.
Количество и качество едины. Не бывает качества вообще, оторванного от количественных характеристик, равно как не бывает и количества вообще. Когда мы спрашиваем «сколько», то всегда имеем ввиду какую-то качественную определенность: «сколько людей», «сколько домов» и пр.
Таким образом, развитие выступает как единство количества и качества. Оно может происходить в двух формах: непрерывности и прерывности(скачкообразности).
Непрерывность в развитии - это стадия медленных, постепенных количественных накоплений. Данный этап еще называют «эволюционным путем» развития. Но достигая определенного этапа, на смену непрерывности приходит скачкообразная стадия.
Прерывность (скачок) – это стадия быстрых, коренных, качественных преобразований, момент превращения старого качества в новое.
Постепенное увеличение температуры воды приводит, в конце концов, к достижению ею необходимой температуры (100 градусов) и изменению своего агрегатного состояния (качества). Это самый наглядный пример того как постепенные количественные изменения приводят к качественным. В обществе развитие производительных сил вступает в противоречие с производственными отношениями. Постепенное накопление отдельных противоречий еще не создает ситуации скачкообразного перехода из одной общественно-экономической формации в другую, но когда противоречия достигают своей высшей формы, такой переход свершается, как правило, в форме социальной революции, когда происходит скачкообразная смена одной общественно-экономической формации на другую.
Закон перехода количественных изменений в качественные: всем предметам и явлениям свойственны количественная и качественная определенности, количество и качество. Количество и качество взаимосвязаны. В процессе развития постепенные количественные изменения приводят к коренным качественным. Этот переход, как правило, осуществляется в форме скачка.
3. Закон отрицания.
Стоит сразу отметить, что речь идет не о механическом, а о диалектическом отрицании, под которым понимается не любое отрицание, а только такое, которое приводит к качественным изменениям. Диалектическое отрицание исходит из того, что новое не уничтожает старое, а сохраняет все то лучшее, что в нем имелось. Энгельс в своей известной работе Анти-Дюринг приводил зерно в качестве примера диалектического отрицания. Сначала имеется зерно, затем его отрицает растение, а потом растения выбрасывает много зерен и круг как бы замыкается, но на более высоком уровне: вначале было одно зерно, а теперь зерен множество. Примером диалектического отрицания можно считать смену общественно-экономических формаций. Сначала господствовала архаическая (первобытнообщинная) формация, которая основывалась на общественной собственности, затем ей на смену пришла эпоха формаций основанных на частной собственности и затем, на новом более высоком уровне развития, в СССР была попытка вновь построить общество с господством общественной собственности.
Закон отрицания: развитие осуществляе6тся посредством отрицания старого новым, низшего высшим. Поскольку новое, отрицая старое, сохраняет и развивает его положительные черты, развитие приобретает прогрессивный характер. Вместе с тем развитие идет по спирали, с повторением в высших стадиях отдельных сторон и черт низших.
