
- •Тема 1. Предмет философии
- •Теоретический материал по теме
- •Вопрос 1. Рождение философии.
- •Вопрос 2. Основные подходы к определению предмета философии.
- •Вопрос 3. Специфика философского знания.
- •Тема 2. Соотношение философии с наукой, религией и искусством
- •Теоретический материал по теме
- •Вопрос 1. Философия и наука.
- •Вопрос 2. Философия, религия и искусство.
- •Вопрос 3. Многообразие философских направлений и школ.
- •Тема 3. Мировоззрение и проблемы познания
- •Теоретический материал по теме
- •Вопрос 1. Философия и мировоззрение.
- •Вопрос 2. «Материальное» и «идеальное» в философии.
- •Вопрос 3. Познаваем ли мир.
- •Тема 4. Диалектика: понятие и основные исторические формы
- •Теоретический материал по теме
- •Вопрос 1. Диалектика и ее исторические формы.
- •Вопрос 2. Законы диалектики.
- •1. Закон единства и борьбы противоположностей.
- •2. Переход количественных изменений в качественные.
- •3. Закон отрицания.
- •Вопрос 3. Категории материалистической диалектики.
- •Тема 5. Основные этапы и направления развития философии
- •Теоретический материал по теме
- •Вопрос 1. Философия Древнего мира, Европейского Средневековья, Эпохи Возрождения и Нового времени.
- •Вопрос 2. Философия 18-20 вв. (немецкая классическая философия, русская религиозная философия, Западная философия).
- •Тема 6. Общество: основы философского анализа
- •Теоретический материал по теме
- •Вопрос 1. Теоретические модели общества и их философские основания.
- •Вопрос 2. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития. Дискуссионные проблемы формационного анализа общества.
- •Тема 7. Общество как саморазвивающаяся система
- •Теоретический материал по теме
- •Вопрос 1. Социальная система и ее характерные особенности. Материально-производственная и социальная сфера как подсистемы общества.
- •Вопрос 2. Политическая сфера общества, ее основные элементы. Духовная сфера и ее структура, роль в обществе.
- •Тема 8. Движущие силы и субъекты социального развития. Человек и исторический процесс
- •Теоретический материал по теме
- •Вопрос 1. Социальная система и ее характерные особенности. Материально-производственная и социальная сфера как подсистемы общества.
- •Вопрос 2. Личность как субъект социального развития. Роль исторических личностей.
- •Глоссарий
Тема 1. Предмет философии
Цель и задачи изучения темы.
Цель изучения темы: Формирование исходных представлений о причинах появления, предмете и специфики философии.
Задачи изучения темы:
1) Раскрытие сущности и содержания основных философских категорий по данной теме.
2) Формирование навыков философского мышления.
3) Выявление универсальности философского подхода.
Теоретический материал по теме
Вопрос 1. Рождение философии.
Философия - одна из самых древних областей человеческого знания, она возникла около 2,5 тысячи лет назад. Это - примерный возраст относительно зрелой человеческой цивилизации. Появление философии было связано с разложением мифологического сознания, существовавшего в родовом обществе, накоплением определенной суммы знаний о мире и развитием абстрактного мышления. Мифология сформировала мировоззрение, в котором отражаются в чувственно-наглядной форме фантастические образы действительности (боги, легендарные герои, знаковые события), с помощью которых человек пытался обобщить и объяснить природные и социальные явления. На смену фантастическому отражению действительности приходит принципиально новое отношение человека к миру - его сознательное, рациональное освоение: появляется философское мышление.
По авторитетному мнению выдающегося историка философии Карла Ясперса (1883-1969), первые философские школы возникли более или менее одновременно и независимо друг от друга в древних культурах Индии, Китая и Греции. И это примечательно: там, где человечество достигает определенного уровня развития, люди переходят на новую более высокую ступень освоения мира, к его философскому пониманию, без которого невозможно дальнейшее развитие духовной культуры и появление конкретных наук.
Сам понятие «философия» возникло в античности (В Древней Греции). В переводе с греческого, философия – это любовь к мудрости (phileo – «люблю»,Sophia – «мудрость»). Мудрость же древние греки понимали как универсальное и совершенное знание - т.е. знание наиболее полное и глубокое, а также благоразумие в человеческих поступках. Однако это первое определение философии во все последующие эпохи постоянно дополнялось, конкретизировалось, изменялось. Каковы же современные представления о философии?
Изучение любой дисциплины начинается с определения ее предмета, но достаточное и конкретное знание об этом предмете возникает только в результате полного освоения данной науки. Как известно, предметом науки является та область действительности, которую она исследует. Что же является предметом философии? Этот вопрос обсуждался на протяжении всей истории философской мысли и сегодня остается дискуссионным (вызывающим споры).
Почему же трудно определить предмет философии? Это связано не с недостатком, а скорее с достоинством философского знания, его постоянным развитием, обновлением, проникновением во все новые и новые области человеческого бытия. Предмет философии никогда не оставался неизменным - с развитием цивилизации, духовной и материальной культуры человечества возникали новые сферы философских исследований. Ярким примером является эволюция античной философии. Она возникает как натурфилософия, устремленная к познанию первопричин возникновения природы. Затем, начиная от софистов и Сократа, ее предметом становится человек, позже появляются философские системы Платона и Аристотеля, в которых рассматриваются и природа, и человек, и проблемы познания, и формы организации общественной жизни. Таким образом, история философии - это, прежде всего, изменение, развитие ее предмета. Именно в связи с изменением предмета философии возникают проблемы в его определении: каждая философская школа стремится выделить свою область для философского исследования, и имеет, как правило, свое представление о предмете философии.