![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •И.И. Попов
- •Исследование и синтез логических схем
- •Построение схемы исследования логического элемента "или-не"
- •II. Самостоятельная работа.
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №2 Исследование дешифраторов
- •I. Краткое описание характеристик дешифратора
- •II. Самостоятельная работа. Исследование логической схемы на базе дешифратора.
- •Контрольные вопросы
- •1.2. Исследование характеристик триггера типа rs средствами сапр
- •1.3. Исследование характеристик триггера типа jk средствами сапр.
- •1.4. Исследование характеристик триггера типа jk в счетном режиме (т триггер) при помощи сапр.
- •II. Самостоятельная работа. Исследование характеристик триггера типа d в обычном и счетном режиме (т триггер).
- •Контрольные вопросы
- •Классификация счетчиков
- •Построение схемы исследования идеальной модели двоичного счетчика
- •II. Самостоятельная работа. Исследование двоичных счетчиков с последовательным переносом на базе jk триггеров
- •Контрольные вопросы
- •1.3. Исследование цифро-аналоговых преобразователей с последовательным суммированием токов. Вариант №1.
- •1.4. Исследование цифро-аналогового преобразователя с последовательным суммированием токов. Вариант №2.
- •1.5. Построение функциональных генераторов на базе цап.
- •II. Самостоятельная работа.
- •Контрольные вопросы
- •II. Самостоятельная работа.
- •Контрольные вопросы
II. Самостоятельная работа.
Задание: Составить таблицы кодирования функционального генератора для функций, представленных в Калькуляторе в среде Windows.
Последовательность действий:
1. Последовательно нажмите ПУСК, Программы, Служебные и Калькулятор.
Вариант 1. Функция y = sin(x)
Вариант 2. Функция y = tan(x)
Вариант 3. Функция y = log(x)
Вариант 4. Функция y = x2
Вариант 5. Функция y = x3
2. Выберите шаг изменения аргумента х, занесите значения аргумента в таблицу в Отчете. Запишите значения функций (значения функций должны лежать в интервале 0.0 – 5.0) во второй столбец таблицы, вычисленные при помощи Калькулятора.
Таблица 3.
Таблица кодирования для функции y = f(x).
N п/п |
х |
f(x) |
Цифровой код | |||||||
Х0 |
Х1 |
Х2 |
Х3 |
Х4 |
Х5 |
Х6 |
Х7 | |||
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. В новом окне соберите схему представленную на рис. 5.
Напряжение на вход АЦП подается с переменного резистора, его сопротивление регулируется клавишами R – уменьшение и Shift – R – увеличение величины сопротивления. Положение движка потенциометра в процентах показывается рядом с его изображением. Величину входного напряжения показывает вольтметр. Логические пробники подключены к выходам АЦП и показывают цифровой код, сопоставляемый аналоговому напряжению на входе АЦП.
4. Запустите процесс моделирования при помощи выключателя в правом верхнем углу экрана.
5. Установите на входе АЦП напряжение, соответствующее одному из значений функции из 2-го столбца Таблицы 3. Запустите процесс преобразования при помощи клавиши Space. Прочитайте и перепишите в Таблицу Отчета цифровой код на линейке логических пробников.
Заполните всю таблицу кодирования в Отчете.
Занятие окончено.
Контрольные вопросы
Что называется АЦП? Какие они бывают?
Какие характеристики АЦП вы знаете?
Поясните принцип работы схемы исследования АЦП с последовательным преобразованием рис. 2.
Поясните принцип работы схемы экспериментального исследования АЦП с параллельным преобразованием рис. 4.
Объясните полученные данные самостоятельной работы.