- •Психология развития
- •(Планы семинарских занятий и самостоятельной работы)
- •Семинар 1.
- •Основные понятия и общетеоретические вопросы психологии развития
- •Семинар 2-3. Основные теории развития в зарубежной и отечественной психологии
- •Семинар 4. Стадиальность психического развития человека
- •Семинар 5. Общее и индивидуальное в психическом развитии
- •Семинар 6. Психическое развитие, обучение и усвоение
- •Семинар 7. Психическое развитие в юности
- •Семинар 8. Психическое развитие в молодости
- •Семинар 9. Психологическая характеристика зрелого возраста
- •Семинар 10. Психологическая характеристика старости
- •Вопросы к зачету:
Психология развития
(Планы семинарских занятий и самостоятельной работы)
Семинар 1.
Основные понятия и общетеоретические вопросы психологии развития
Вопросы для обсуждения:
Два подхода в психологии развития: онтогенетический и функциональный.
Основные понятия психологии развития:
- категории развития, социальной ситуации развития, новообразований,
- категория возраста,
- понятие сензитивного периода развития,
- понятие кризиса возрастного развития.
Характеристика основных методов психологии развития:
- методология, метод, методика исследования,
- принципы изучения в возрастной психологии,
- группы методов в психологической науке (классификация Б.Г. Ананьева),
- организационные методы психологии развития: формирующий эксперимент, лонгитюд, сравнительные, комплексный, близнецовый,
- специфические особенности использования эмпирических методов в психологии развития.
Литература:
Ананьев, Б.Г. Психология и проблемы человекознания / Б.Г. Ананьев. - М.: Изд-во «Институт практической психологии»; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996.
Андреев, В.И. Педагогика творческого саморазвития / В.И. Андреев.- Казань,1996.
Бадмаев, Б.Ц. Психология в работе учителя / Б.Ц. Бадмаев.- М.,2000.
Обухова, Л.Ф. Возрастная психология: Учеб. пособие для студ. вузов / Л.Ф. Обухова.- М.: Пед. о-во России, 2003.
Психология развития / под ред. Т.Д. Марцинковской.- М.,2005.
Самостоятельная работа «Актуальные проблемы и методы психологии развития»
Задание 1. Актуальные проблемы современной психологии развития (тезисы).
Литература: Обухова, Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. – М.: Тривола, 1995. – 360 с.
Задание 2. Классификация методов психологической науки по Б.Г. Ананьеву (схема).
Литература: Ананьев, Б.Г. Психология и проблемы человекознания. - М.-В., 1996.
Семинар 2-3. Основные теории развития в зарубежной и отечественной психологии
Вопросы для обсуждения:
История возникновения и основные этапы становления психологии развития.
Ранние теории психического развития (Ст. Холл, К. Бюллер и др.)
Нормативный подход к психическому развитию (А. Гезелл и др.).
Структурная психология и структурный принцип в детской психологии (К. Коффка).
Концепция конвергенции двух факторов – наследственности и среды (В.Штерн).
Подходы к анализу внутренних причин психического развития ребенка (Т. Шнейрла, А. Валлон и др.).
Психоанализ о проблеме психического развития ребенка (З. Фрейд, А. Фрейд, Э. Эриксон и др.).
Психическое развитие ребенка как проблема научения (анализ поведения в классическом бихевиоризме – Дж. Уотсон, Э. Торндайк, Б.Ф. Скиннер и др.; теория социального научения - А. Бандура, У. Бронфенбренер. Р. Сирс и др.).
Развитие интеллекта как стержневая линия формирования психики ребенка (Ж.Пиаже).
Теории эмоционального развития ребенка (Д. Брунер, Дж. Боулби и др.).
Культурно-историческая психология (Л.С. Выготский, Д.Б. Эльконин).
Литература:
Бадмаев, Б.Ц. Психология в работе учителя / Б.Ц. Бадмаев.- М.,2000.
Возрастная психология / Под. ред. А.В. Петровского. – М., 2002.
Выготский, Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский.- М.,1991.
Каменская, Е.Н. Психология развития и возрастная психология / Е. Н. Каменская. – Ростов-на-Дону,2008.
Крайг, Г. Психология развития / Г. Крайг, Д. Бокум.- Спб,2004.
Крейн, У. Психология развития человека. 25 главных теорий. – М.: Прайм-Еврознак, 2007.
Немов, Р.С.Психология: Учеб. Для студ. высш. вед. учеб. заведений: В 3 кн. / Р.С. Немов. - М.:Гуманит.изд. ВЛАДОС, 2000. – Кн. 2: Психология образования.
Психология развития / под ред. Т.Д. Марцинковской.- М.,2005.
Самостоятельная работа «Основные теории развития психики»
Задание 3. Выполнить анализ основных положений трех групп теорий психического развития по схеме (Табл.1).
Табл. 1
Основные положения трех групп теорий психического развития
Основные теории |
Ведущие идеи (факторы психичес. развития, понятия) |
Достоинства теорий |
Недостатки теорий |
Биогенетические теории психического развития | |||
… |
… |
… |
… |
Социогенетические теории психического развития | |||
… |
… |
… |
… |
Культурно-исторические теории психического развития | |||
Л.С. Выготский Д.Б. Эльконин |
… |
… |
… |
Литература: Обухова, Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. – М.: Тривола, 1995. – 360 с.