1. Пояснительная записка.

Требования к студентам:

Курс «Психология» входит в блок общеобразовательных дисциплин, способствующих развитию мировоззренческих позиций, системного мышления. Преподавание рассчитано на студентов первого курса высших учебных заведений непсихологических направлений. Исходный уровень знаний студентов, приступающих к освоению данной дисциплины, должен соответствовать среднему и среднему специальному образованию.

Приступать к изучению данной дисциплины целесообразно параллельно с освоением студентами курса «Философия».

Аннотация:

Психологические знания – неотъемлемый компонент образования современного человека. Особенно велика роль психологических знаний в сферах контактов людей друг с другом: экономика, политика, менеджмент, педагогика, медицина, юриспруденция и т.д. Курс «Психология» дает первичную ориентировку студентам во всем многообразии научно-психологических знаний и знакомит их с фундаментальными категориями и закономерностями психологии. Сведения, полученные при освоении этого курса, будут востребованы в дальнейшем обучении практически в каждой психологической и смежных с психологией дисциплинах. Учебная программа по психологии составлена на основе требований государственного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускников по направлению «Менеджмент».

Цели курса:

• дать целостное представление о психике и личности человека;

• сформировать у студентов научное мировоззрение и оптимистическое мироощущение.

Задачи курса:

1. Ознакомить студентов с системой основных психологических категорий и понятий и с общими закономерностями психического развития человека;

2. Дать представление о психической организации человека как сложноструктурированной многоуровневой динамической системе;

3. Отразить единство в человеке биологического и социально-культурного, физиологического и психологического;

4. Представить человека с его внутренним миром как неотъемлемую и активную часть природы;

5. Продемонстрировать устойчивость системы научных знаний о человеке и его психике с одновременным подчеркиванием их относительности, допускающей множественность исследовательских подходов.

В результате освоения материала курса студенты должны:

• сформировать общее представление о психологии в целом и её месте в системе научных знаний о человеке;

• получить исходную установку на формирование научного мировоззрения;

• усвоить главные категории и закономерности психологии;

• познакомиться с многообразием психологической проблематики;

• усовершенствовать навыки работы с психологической литературой;

• сформировать мотивационную установку на расширение имеющихся знаний и применение их в смежных областях.

Формы работы студентов:

Семинарские занятия, практические занятия, самостоятельные занятия, выполнение контрольных работ.

Виды контроля:

• текущий контроль: активность студентов на семинарских занятиях, доклады, выполнение контрольной работы №1 и контрольной работы №2;

• итоговый контроль - зачет (проходит в форме теста).

Методика формирования результирующей оценки:

Результирующая оценка рассчитывается по накопительной системе за работу в течение модуля. При этом полученный балл (по десятибалльной системе) умножается на коэффициент:

активная работа, участие в дискуссиях на семинарских занятиях – 0,1;

доклад – 0,2;

контрольная работа №1 – 0,3;

контрольная работа №2 – 0,4.

Студенты, которые не согласны с результирующей оценкой, полученной по накопительной системе, и хотят повысить итоговую оценку, сдают зачет.

Если студент сдает зачет, то итоговая оценка рассчитывается путем суммирования:

- накопленной оценки (вес – 0,6)

- оценки, полученной на зачете (вес - 0,4).

Итоговая оценка проставляется в зачетную ведомость:

от 4 до 10 баллов – зачет

от 1 до 3 баллов – не аттестация предмета.