47 Эмпирические методы исследования

Общенаучные методы эмпирического познания составляют:

1) наблюдение – целенапр., планом. и систем. изучение объектов, опир. в осн. на данные органов чувств (ощущения, восприятия, представления). Это исх. метод эмпир. познания, позв. получить перв. информацию об объектах окр. действительности.

Научное наблюдение (в отличие от обыденного) характеризуется рядом особенностей - целенаправленностью, планомерностью, активностью.

Научные наблюдения сопровождаются описанием объекта познания, необх. для фиксирования свойств, сторон объектов, сост. предмет исследования. Описания результатов наблюдений образуют эмпир. базис науки, опираясь на кот. исследователи создают эмпир. обобщения, сравнивают изуч. объекты, проводят их классификацию по тем или иным признакам, выясняют последовательность этапов их становления и развития. По способу проведения наблюдения могут быть непоср. и опоср. (с использованием тех или иных техн. средств);

2) эксперимент – акт., целенапр. и строго контрол. воздействие исследователя на изуч. объект для выявления и изучения тех или иных сторон, свойств, связей. Экспериментатор может преобразовывать иссл. объект, создавать иск. условия его изучения, вмешиваться в ест. течение процессов. Наряду с этим эксперимент можно многократно воспроизводить, он позволяет выявить те связи, кот. не обнаруживаются в ест. условиях. Эксперимент используется для опытной проверки гипотез и теорий и для получения новых научных концепций;

3) измерение - это процесс, закл. в определении кол. значений тех или иных свойств, сторон изуч. объекта, явления с помощью спец. техн. устройств.

Результат измерения получается в виде нек. числа единиц измерения - эталонов, с кот. и сравнивается измер. сторона объекта или явления. (В наст. время в естествознании действует преим. Междун. система единиц физ. величин - СИ, прин. Ген. конференцией по мерам и весам.) Баз. единицами измерения выступают метр, килограмм, секунда, ампер и т. д.;

4) сравнение – позн. операция, леж. в основе суждений о сходстве и различии объектов, сопоставление с целью выяснения того, как соотносятся предметы и явления друг с другом, с вн. средой, со своими стр. элементами. Сравнение возможно по опр. признаку, критерию. Предметы, ср. по одному признаку, могут быть несопоставимы по другому.

48 Общелогические методы познания

К числу общелог. методов познания относят прежде всего анализ и синтез.

Анализ (от гр. analysis - "разложение") - метод, предп. разделение объекта на сост. части с целью их сам. изучения. Анализ – необх. этап в познании объекта. Но он составляет лишь первый этап в процессе познания. След. этап познания связан с другим методом - синтезом.

Синтез (от гр. synthesis - "соединение") - объединение разл. сторон, частей предмета в единое целое, кот. представляет собой не мех., а орган. единство. Синтез является обобщением на основании выявления сущности. В результате синтеза появляется совершенно новое образование, свойства кот. определяются не только вн. соединением свойств компонентов, но и результатом их внутр. взаимосвязи и взаимозависимости.

Индукция (от лат. inductio - "наведение") – лог. прием исследования, предп. последовательность рассуждений от частного к общему.

Дедукция (от лат. deductio - "выведение") – лог. прием, предп. переход в процессе познания от общего к частному, от нек. данных посылок к их следствиям.

Аналогия (от гр. analogia - "соответствие", "сходство") - метод переноса найд. свойства одного предмета на другой на основании сходства предметов по каким-либо другим свойствам. В основе метода аналогии лежит сравнение. Метод аналогии не всегда бывает достоверным.

Для получения более достов. умозаключения важно: сопоставлять возможно бол. количество свойств у сравн. объектов; объекты должны быть подобны в важн. и сущ. признаках; учитывать не только сходство, но и различия, чтобы не перенести различия на другой предмет исследования.

При этом нужно иметь в виду, что, если объект, в отношении кот. делается умозаключение по аналогии с др. объектом, обладает каким-нибудь свойством, несовм. с тем свойством, о существовании кот. должен быть сделан вывод, общее сходство этих объектов утрачивает всякое значение.

Моделирование - метод исследования моделей объектов. В основании этого метода лежат приемы абстрагирования, аналогии. Моделирование используется для расширения представлений об оригинале (прототипе, образце модели).

Различают несколько видов моделирования: мысленное (идеальное), физическое, символическое (знаковое). Разновидностью симв. моделирования является математическое. Метод моделирования активно развивается: на смену одним типам моделей по мере прогресса науки приходят другие.