- •Б3.Б.18 этика государственной и муниципальной службы рабочая программа дисциплины
- •38.03.04. Государственное и муниципальное управление
- •2 Место дисциплины в структуре ооп во
- •4.2 Заочное обучение
- •5 Содержание дисциплины
- •5.1 Разделы дисциплины и виды учебных занятий
- •5.2 Содержание разделов дисциплины
- •6Тематика аудиторных занятий
- •6.1 Лекционные занятия
- •6.2 Практические занятия
- •7 Самостоятельная работа студентов
- •7.1 Очное обучение
- •7.2 Заочное обучение
- •8 Образовательные технологии
- •8.1 Очное обучение
- •9 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации
- •Примерная тематика эссе для студентов очного обучения
- •Примерная тематика вопросов для зачета
- •10 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •11 Средства обеспечения освоения дисциплины
- •13 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •14 Рейтинг-план дисциплины
- •15 Межкафедральное согласование смежных вопросов дисциплины
2 Место дисциплины в структуре ооп во
Дисциплина «Этика государственной и муниципальной службы» реализуется в рамках базовой части Блока 1 по направлению подготовки 38.03.04. Государственное и муниципальное управление квалификация «бакалавр».
В изучении курса «Этика государственной и муниципальной службы», студенты должны опираться на знания, полученные ими из школьных курсов общественно-гуманитарного цикла
Дисциплина «Этика государственной и муниципальной службы» изучается одновременно с такими , как:
- Культурология;
- Деловые коммуникации;
- Философия.
Требования к результатам освоения дисциплины «Этика государственной и муниципальной службы»
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих профессиональных компетенций:
- способность находить организационно-управленческие решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения и готовность нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений (ОПК-2);
- способность проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия (ОПК-3).
В результате освоения дисциплины студент должен:
- Знать:
- основную справочную литературу по курсу;
- этические основы делового общения;
- принципы и методы организации деловых коммуникаций;
- знать стратегии поведения в конфликтных ситуациях, а также ведения переговоров, собрания; иметь представления о культуре, этике и этикете делового общения;
- сущность и методы управления организационной культурой;
- этические нормы и принципы общения;
- психологические особенности ведения переговоров с представителями различных культур.
- причины возникновения и методы управления конфликтами и стрессами в организации.
- Уметь:
- применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;
- ориентироваться в мировом цивилизационном процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;
- применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;
- анализировать любую проблему, возникающую в процессе делового общения с точки зрения другого человека и понимать мотивы его поведения;
- пользоваться вербальными и невербальными средствами общения, а также распознавать намерения партнеров, пользующихся этими средствами;
- применить рациональную тактику ведения переговоров, построив убедительную аргументацию с учетом восприятия партнера, а также отразить возможные спекулятивные приемы оппонента;
- сбалансировать деловые и личные интересы в профессиональной сфере и, соотнося их уметь занимать гражданскую позицию по профессиональным вопросам, предотвращая тем самым возникновение коррупционных прецедентов в практической деятельности;
- управлять своим временем, правильно его организовывать и устанавливать приоритеты в практической деятельности.
- Владеть:
- навыками современных методов и технологий делового взаимодействия, культурой и техникой речи, нормами правильного оформления деловых бумаг и этикетными нормами и культурой поведения и ведения дискуссии, собрания, деловых переговоров;
- адаптации в служебной и деловой обстановке;
- навыками предотвращения конфликтных ситуаций и поведения в возникающих конфликтных ситуациях,
- навыками формирования позитивного имиджа сотрудника и организации для достижения успеха в профессиональной сфере на личном профессиональном и корпоративном уровнях;
Объем дисциплины и виды учебной работы
Очное обучение (4 года)
Вид учебной работы
|
Всего часов |
Семестры | |
1 семестр
|
2 семестр | ||
Аудиторные занятия, всего |
44 |
44 |
- |
Лекции (ЛК) |
22 |
22 |
- |
Практические занятия (ПЗ) |
22 |
22 |
- |
Самостоятельная работа, всего |
64 |
64 |
- |
В т.ч.: подготовка к практическим занятиям (ППЗ) Самостоятельное изучение теоретического материала (СИТМ) Подготовка эссе (Э) |
20
20 24 |
20
20 24 |
- |
Промежуточная аттестация |
Зачет |
Зачет |
- |
Общая трудоемкость дисциплины: часы зачетные единицы |
108 3 |
108 3 |
- - |