- •Фбоу впо «Новосибирская государственная академия водного транспорта»
- •Шифр дисциплины: б1.Б.2
- •Философия
- •080200 «Производственный менеджмент»
- •1 Цели и задачи дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре ооп
- •3 Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •4 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5 Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Философия и ее роль в жизни человека и общества
- •Тема 1.1 Философия и мировоззрение [8-10,12-20]
- •Тема 1.2 Философия как развивающаяся система знания [8-10,12-20]
- •Тема 1.3 Философия в духовной культуре общества [8-10,12-20]
- •Раздел 2. Исторические типы философии Тема 2.1 Восточный тип философствования: Древняя Индия и Древний Китай [8-10,12-20]
- •Тема 2.2 Античная философия [8-10,12-20]
- •Тема 2.3 Философия Средних веков и Возрождения [7-11,12-20]
- •Тема 2.4 Новое время - западноевропейская философская классика [8-10,12-20]
- •Тема 2.5 Неклассическая философия XIX века [8-10,12-20]
- •Тема 2.6 Русская философия хiх - начала хх века [2,3,7-11,12-20]
- •Тема 2.7 Философия хх века: аналитическая, феноменологическая и экзистенциалистская традиции [7-10,12-20]
- •Тема 2.8 На рубеже веков: постмодернистская альтернатива в философии [7-10,12-20]
- •Раздел 3 Основные предметно-проблемные сферы философии Тема 3.1 Онтология: философское учении о бытии [7-10,12-20]
- •Тема 3.2 Гносеология: философское учение о познании [7-10,12-20]
- •Тема 3.3 Философия науки и техники [7-10,12-20]
- •Тема 3.4 Аксиология: философское учение о ценностях [7-10,12-20]
- •Тема 3.5 Антропология: философское учение о человеке [7-10,12-20]
- •Тема 3.6 Социальная философия: философское учение об обществе и его истории [7-10,12-20]
- •Тема 3.7 Философские перспективы XXI века [7-10,12-20]
- •6 Лабораторный практикум не предусмотрен
- •7 Практические занятия
- •8 Курсовой проект не предусмотрен
- •9 Самостоятельная работа
- •10 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •10.1 Рекомендуемая литература
- •10.2 Обязательная литература
- •10.3 Информационные средства обеспечения дисциплины
- •11 Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •12 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •13 Формы контроля
10 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
10.1 Рекомендуемая литература
Основная
Цепелева Н.В. Практический курс философии : сб. задач, упражнений, кроссвордов и тестов по философии / Цепелева Н.В. - Новосибирск : НГАВТ, 2010. - 113 с. (23 экз.)
Шапиро С. А. Философия: настоящее и будущее : метод. разраб. / Шапиро С. А. - Новосибирск : НГАВТ, 2008. - 106 с. (73 экз.) ЭР
Зинченко Т. Е. Христианство : метод. разраб. для студентов оч. и заоч. формы обучения / Зинченко Т. Е. - Новосибирск : НГАВТ, 2010. - 36 с. (75 экз.) ЭР
Лихачёв Г. Д. Философия в контексте культуры и мировоззрения : учебно-методическое пособие / Г. Д. Лихачев , Ф. Ф. Голиков ; М-во трансп. Рос. Федерации , Федер. агентство мор. и реч. трансп., ФБОУ ВПО "НГАВТ". - Новосибирск : НГАВТ, 2012. - 56 с. (100 экз.) ЭР
Спиркин А. Г. Философия : учебник / А. Г. Спиркин. - М. : Гардарики, 2007. - 368 с. (38 экз.)
Спиркин А. Г. Философия : учебник / А. Г. Спиркин. - Изд. 2-е. - М. : Гардарики, 2007. - 736 с. (18 экз.)
Дополнительная
Орлов С. В. История философии : учеб. пособие / С. В. Орлов. Питер, 2008. - 192 с. - (11 экз.)
Гриненко Г. В. История философии : учебник / Г. В. Гриненко. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Высшее образование, 2009. - 685 с. (7 экз.)
Балашов Л.Е. Философия : учебник / Л. Е. Балашов. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : Дашков и К, 2008. - 612 с. (5 экз.)
Алексеев П. В. Философия : учебник / П. В. Алексеев, А. В. Панин ; МГУ им. М. В. Ломоносова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2008. - 592 с. - (10 экз.)
Моисеева Н. А. Философия : краткий курс / Н. А. Моисеева, В. И. Сороковикова ; Питер, 2008. - 352 с. (10 экз.)
10.2 Обязательная литература
Не предусмотрена.
10.3 Информационные средства обеспечения дисциплины
Обязательные информационные средства
http://www.philosophy.ru – сайт Института философии РАН.
http://www.humanities.edu.ru – Образовательный портал Рособразования РФ.
Рекомендуемые информационные средства
http://www.i-u.ru/biblio - русский гуманитарный интернет-университет.
http://www.vehi.net – библиотека русской религиозно-философской и художественной литературы «Вехи».
http://filosofia.ru – библиотека философии и религии.
http://philosophy.allru.net – «Золотая философия».
http://www.announcement.ru/index.html – Современная энциклопедия.
http://velikanov.ru/philosophy – История философии. Энциклопедия.
http://www.gumer.info/ - Библиотека Гумер - гуманитарные науки
11 Материально-техническое обеспечение дисциплины
Мультимедийный проектор, экран и ПК.
В кабинете гуманитарных наук кафедры есть свободный выход в интернет.
12 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
В библиотеке академии имеются методические указания по всем видам учебных занятий и самостоятельной работы.
13 Формы контроля
Контроль знаний осуществляется в течение семестра. Итоговый контроль - в форме экзамена – устный и письменный (тестирование).
Текущий контроль проводится в форме устного и письменного опроса (тест), выполнения контрольных заданий на семинарских занятиях.
Основой для определения оценки на экзамене служит глубина знаний об основных философских концепциях, степень умения проводить философский анализ, пользоваться основными философскими категориями.
Предлагаются следующие критерии оценки :
«отлично»-студент демонстрирует глубокие знания основных философских концепций, умеет производить философский анализ, пользоваться основными философскими категориями, отвечает на дополнительные вопросы.
«хорошо»-студент демонстрирует базовые знания основных философских концепций, владеет основами философского анализа, пользуется основными философскими категориями, но не отвечает на дополнительные вопросы.
«удовлетворительно»-студент демонстрирует выборочные знания основных философских концепций, владеет зачатками философского анализа, пользуется некоторыми философскими категориями, но не отвечает на дополнительные вопросы.
«неудовлетворительно»- студент не имеет базовых знаний основных философских концепций, не владеет основами философского анализа, не умеет пользоваться основными философскими категориями, не отвечает на наводящие вопросы.