Министерство образования и науки Украины

Запорожская государственная инженерная академия

Заочное отделение ФЭУ

Кафедра менеджмента организации

Контрольная работа

ПО ПРЕДМЕТУ « ЭКОЛОГИЯ»

Написала : студентка гр.. М-12-1з

Проверила: Троицкая Е.А.

Запорожье 2015

Задание на контрольну роботу

Студенту гр. М -12-1з , ____________________Буланой О.П.____

(подпись) (фамилия, инициалы)

1. Вариант № 7

2. Срок сдачи работы на кафедру ___________________________________

3. Перечень теоретических вопросов, которые предстоит разработать в реферативной части контрольной работы:

3.1.Организмы, популяции, группировки. Взаимодействие между организмами и окружающей средой. Взаимодействие организмов между собой. Стойкость в структуре группировки.

3.2.Концепция предельно допустимых концентраций химических загрязняющих веществ в компонентах биосферы.

3.3 Экономические принципы рационального природопользования.

3.4. Электромагнитное загрязнение окружающей среды.

Дата видачи задания «______» _________________ 2015 р.

Задания видал _____________ ______________________________________

(подпись) (фамилия, инициалы)

Задания приняв к исполнению _____________ _________________________

(подпись студента) (фамилия, инициалы)

Содержание

1. Вступление 3

2. Теоретическая часть контрольной роботы 7

2.1.Организмы, популяции, группировки. Взаимодействие

между организмами и окружающей средой. Взаимодействие

организмов между собой. Стойкость в структуре группировки 7

2.2.Концепция предельно допустимых концентраций

химических загрязняющих веществ в компонентах биосферы 11

2.3 Экономические принципы рационального природопользования 15

2.4. Электромагнитное загрязнение окружающей среды 18

3. Практическая часть контрольной работы 21

4. Вывод 23

5. Список используемой литературы 24

Вступление

Cлово "экология" в последее время употребляется столь часто, что далеко не всегда можно с уверенностью сказать, что же имелось в виду. Дело доходит до того, что на дихлофосе и креслах из натуральной кожи (последнее кажется особенно циничным) пишут "ЭКОЛОГИЧЕСКИ ЧИСТЫЙ" (!). Экология души, экологический ("зеленый") PR...

"Экология" стала модным словечком. С одной стороны, нельзя отрицать объективность такой "моды": назревший экологический кризис делает актуальным все, связанное с экологией и взаимоотношениями человека и природы. С другой стороны, слово "затирается", не редко приходится слышать, что экологи - это не серьезные ученые. Многие не понимают разницы между экологией и охраной природы, полагая, что экология - это про чистый воздух и промышленные выбросы.

Так что же такое экология? Наверно, чтобы ответить на этот вопрос, нам нужно вспомнить немного истории этой весьма молодой науки.

Итак, экология зарождалась, как раздел биологии, изучающий взаимоотношения организмов со средой их обитания. Первые экологические исследования, пожалуй, стоит отнести к работам отца зоологии Аристотеля. "Папочка" описал более 500 видов животных, указав в том числе и на характер их мест обитания - а это уже сфера экологии.

Сам термин "экология" был предложен в 1866 году Геккелем (до этого предлагались другие варианты - "эпирриология", "биономия" - но они не прижились).

Термин "экология", как известно, происходит от греческих корней "ойкос" - "обиталище" и "логос" - "наука". То есть это наука о взаимоотношениях организмов со средой обитания (а не наука о доме, как пишут некоторые "остряки").

Современное определение экологии звучит следующим образом:

Экология - наука о взаимоотношениях организмов между собой и с окружающей их неорганической средой; о связях в надорганизменных системах, о структуре и функционировании этих систем.

Если же говорить проще, то экология изучает отношения организмов со средой их обитания, между которыми возникает множество разнообразных связей. Организмы же благодаря этим связям существуют в природе не как хаотичные скопления, а образуют определенные сообщества - надорганизменные системы (популяции, биоценозы, экосистемы - о них речь пойдет в последующих уроках), также являющиеся предметом экологии. Так как все живое организовано в экосистемы (вся биосфера в целом - это тоже экосистема высокого уровня), то человек также оказывается включенным в многочисленные экологические взаимосвязи. Наши сельскохозяйственные поля также представляют собой своеобразные экосистемы.

Итак, экология изучает взаимосвязи:

• между организмами (включают пищевые и непищевые взаимосвязи);

• между организмами и средой их обитания;

• взаимосвязи внутри экосистем.

Соответственно, структура классической биоэкологии включает аутэкологию (экологию отдельных организмов), демэкологию (экологию популяций и видов), синэкологию (экологию сообществ организмов).

По мнению большинства авторов, изучающих возникновение жизни на Земле, эволюционно первичной средой жизни была именно водная среда. Этому положению мы находим не мало косвенных подтверждений. Прежде всего, большинство организмов не способны к активной жизнедеятельности без поступления воды в организм или, по крайней мере, без сохранения определенного содержания жидкости внутри организма. Внутренняя среда организма, в которой происходят основные физиологические процессы, очевидно, по-прежнему сохраняет черты той среды, в которой происходила эволюция первых организмов. Так, содержание солей в крови человека (поддерживаемое на относительно постоянном уровне) близко к таковому в океанической воде. Свойства водной океанической среды во многом определили химико-физическую эволюцию всех форм жизни.

Звучит банально, но самая главная и важная закономерность в системе "среда-организм" – это неразрывная связь и взаимное влияние среды и организма. Как организм испытывает воздействие среды (действие комплекса экологических факторов), так и среда претерпевает изменения в результате воздействия живых организмов. Мы уже обсуждали, что облик Земли был бы совсем иным, если бы на планете не было жизни (в атмосфере не было бы кислорода, не было бы такого явления как почва и так далее). Подробнее эти вопросы мы будем рассматривать на уроках по глобальной (биосферной) экологии.

Указанная выше основная закономерность системы "среда-организм" была сформулирована еще В. И. Вернадским и получила название закона единства организма и среды его обитания:

жизнь развивается в результате постоянного обмена веществом и информацией на базе потока энергии в совокупном единстве среды и населяющих ее организмов.

Не смотря на некоторую сложность языка Вернадского, смысл этой закономерности очевиден: в совокупном единстве среды и населяющих ее организмов (в глобальном масштабе - в биосфере) происходит постоянный обмен веществом и информацией, что и делает возможным существование жизни.