готовая практика / анализ восп работы

Воспитательно-реабилитационная работа в центре охватывает следующие направления деятельности:

1. Профилактика социального сиротства, безнадзорности и правонарушений:

ü Защита прав и законных интересов несовершеннолетних, находящихся в трудной жизненной ситуации;

ü Создание условий для психолого-педагогической и правовой поддержки детей;

ü Формирование законопослушного поведении несовершеннолетних.

2. Работа с родителями (законными представителями) по возвращению

ребенка в семью:

ü Осуществление консультативно-просветительской работы с несовершеннолетними и их родителями;

ü Оказание специализированной адресной помощи семьям, попавшим в трудную жизненную ситуацию.

3. Формирование стремления к здоровому образу жизни:

ü Формирование навыков здорового образа жизни;

ü Формирование потребности в регулярных занятиях, направленных на сохранение здоровья;

ü Формирование твердого убеждения о вреде никотина, алкоголя, ПАВ через достаточную информацию.

4. Духовно-нравственное развитие:

ü Воспитание нравственных чувств и этического сознания;

ü Формирование первоначальных представлений о базовых национальных ценностях;

ü Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде.

5. Формирование гражданско-патриотической позиции:

ü Воспитание гражданственности, патриотизма;

ü Формирование чувства уважения к правам, свободам и обязанностям другого человека.

6. Организация досуга и отдыха детей:

ü Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни;

ü Воспитание целостного отношения к прекрасному;

ü Формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях.

Для детей на отделении созданы кружки по интересам:

-  «Кружевница»,  созданного для воспитанников центра, желающих приобрести навыки вязания спицами и крючком;

- «Юный художник» - место для встреч любителей изобразительного искусства;

- «Творческая мастерская», где воспитанники центра занимаются прикладным творчеством с инструктором по труду;

- «Школа этикета» - где проводятся занятия по формированию у детей правильного поведения в социуме и развитию уровня культуры.

На отделении ежемесячно организовываются встречи, профилактические беседы, согласно утвержденных годовых планов:

- с врачом-наркологом по профилактике наркозависимости и токсикомании;

- с инспектором ПДН по профилактике правонарушений;

- с инспектором ГИБДД по пропаганде безопасности дорожного движения с использованием игрового модуля «Азбука дорожного движения».

Культурно-досуговая деятельность является неотъемлемой частью работы по профилактике детского неблагополучия, а также оказывает терапевтическое воздействие на всех членов семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Такие семьи, как правило, страдают дефицитом нравственно-духовных ценностей, что и приводит к проблемам в социализации. Дети не дополучают духовного воспитания, и, как итог, не знают, как поступать правильно в той или иной ситуации. Восполнение такой информации играет огромную роль в социализации детей. Ребенок, имеющий нравственный стержень, всегда будет иметь внутренние ресурсы для преодоления проблем, а также будет иметь возможность стать полноценным, социально-ориентированным членом общества.

Цели культурно-досуговых мероприятий:

• приобщение детей к духовным ценностям;

• формирование нравственного стержня личности;

• повышение культурного уровня ребенка;

• социализация семьи;

• повышение уровни познавательной деятельности;

• расширение кругозора каждого члена семьи;

• приобщение детей к здоровому образу жизни.

Формы:

• участие в тематических праздниках;

• спортивные мероприятия;

• походы в театры;

• походы в музеи;

• посещение выставок;

• посещение церковных мероприятий.

Участие в тематических праздниках с привлечением родителей (День Победы, 8 марта, Масленница, Новый год и др.) не только способствует социализации всех членов семьи, но и оказывает просветительский эффект, а также повышает эрудированность ребенка и его культурный уровень. Изучение пословиц, праздничных стихотворений и песен, участие в театральных постановках и знакомство с фольклором в целом – все это также благоприятно влияет на формирование здоровой, нравственной личности ребенка.

Спортивные мероприятия ориентированы на приобщение детей к здоровому образу жизни, улучшение их физического и духовного здоровья. Эстафеты, командные игры, любимые развлечения на свежем воздухе повышают умение работать в команде, развивают коммуникативные навыки, дают детям возможность показать себя и открыть новые качества собственной личности.

Походы детей в различные театры, галереи, посещение выставок стимулируют развитие творческих способностей и таланта, знакомят детей с народным творчеством, повышают общий культурный уровень развития семьи, а также предлагают альтернативный вариант проведения досуга.

Встречи представителей церкви с детьми и их родителями способствуют формированию христианского сознания и поведения, приобщают детей к истокам православной духовности, нравственно ориентируют всех членов семьи. Такие мероприятия не только открывают мир православия, но и учат быть справедливыми и милосердными, любить ближнего.

В целом культурно-досуговые мероприятия оказывают комплексное влияние на развитие личности ребенка как физическое, так и морально-духовное. Благоприятно влияет на семейный климат, дает новый опыт проведения досуга, которым впоследствии сможет воспользоваться семья. Закладывает основы нравственного поведения и помогает адаптироваться в обществе.