- •Клеточное строение коры.
- •Теория локализации функций в коре.
- •Функции конечного мозга.
- •Представления Павлова о высшей нервной деятельности
- •Отличия условных и безусловных рефлексов
- •Учение Павлова о внд
- •Виды торможения в кбп
- •Аналитико-синтетическая деятельность коры и динамический стереотип.
- •Условный сигнал Подкрепление
- •Классификация темпераментов по Айзенку.
- •Учение Пвлова о 1 и 2 сигнальной системе.
- •Нарушения речи
- •1Ая и 2ая сигнальная система обеспечивают отражение мыслящим мозгом окружающей действительности. На основе отражательной деятельности формируется мышление и сознание.
Нарушения речи
-
Сенсорная афазия Вернике – отсутствует способность понимания слов, как произнесенных самим человеком, так и обращенных к нему
-
Моторная афазия Брока – неспособность двигательной функции
-
Глобальная афазия - нет ни понимания, ни способности говорить
-
Дизартрия, связанная с нарушением функции иннервации мышц, участвующих в воспроизведении речи. Нарушение функций мозжечка, продолговатого мозга.
1Ая и 2ая сигнальная система обеспечивают отражение мыслящим мозгом окружающей действительности. На основе отражательной деятельности формируется мышление и сознание.
Формы отражения подразделяются на
-
конкретно чувственные и проявляются в форме ощущения, восприятие, представления и воображения
-
Абстрактно – обощенное- понятие, суждение, умозаключение
Суждение – субъективное отражение отдельных свойств, предметов и явления, которые непосредственно действуют на наши органы чувств. Это элементарный психический процесс, в котором энергия внешнего раздражения преобразуется в акт сознания
Основным свойством ощущений будет его модальность, она определяется какие свойства отображаются в ощущении – механические, химические. По своим качествам каждая модальность может быть разнообразна. Качествами слухового ощущения будут являться громкость, высота, тембр, длительность звука и локализация его в пространстве.
На основе ощущения более сложная форма – восприятие – отражение предметов в целом, как совокупности всех его свойств. Восприятие – это чувственное познание, которое возникает при воздействии предмета или явления, но на более высоком уровне. Здесь происходит отражение всех свойств в совокупности.
Восприятие тесно связано с мышлением. Возникает в форме чувственного образа, которое может переходит в чувственное мышление.
Представление – конкретно чувственный наглядный образ предмета или явлений, который может возникнуть у человека в отсутствии предмета, на основе индивидуального опыта. Не требует воздействия на органы чувств.
Воображение – психический процесс создания человека новых образована основе имеющихся путем из преобразования. Это творчество.
Абстрактно обобщенное – форма мышления, где отражаются общие свойства отношения вещей и явлений окружающего мира.
Понятия возникают в процессе обобщения и входят в логическое познание. Понятия связываются в суждения и умозаключения.
Суждение – форма логического мышления, которая представляет собой мысль, глее что то либо утверждается, либо отрицается.
Грамматический строй понятен только человеку.
Умозаключения – рассуждения, где из 1 или нескольких суждений выводится новое. Выделяют
-
Дедуктивное – от более общих к отдельным фактам
-
Индуктивное – от частных к общим выводам.
На основе этого формируются наши мысли.
Хотя мысли выражаются словами, они ими не исчерчиваются