4.Выводы.

1.Биомедицинская этика работает в режиме четырех исторически сложившихся форм (моделей)

2.Все формы (модели) дисциплины взаимосвязаны, взаимодополняют друг друга, но каждая акцентирует внимание на своем принципе.

Модель биомедицинской этики	Основатель, время основания	Главный принцип
Этика Гиппократа	Гиппократ, 5век до н.э.	«Не навреди»
Этика Парацельса	Этика Парацельса, средние века	«Сотвори добро»
Деонтология	Н.Н.Петров, 40 –е годы 20-го века.	«Любовь к профессии и пациенту и профессиональная компетентность»
Биоэтика	Ван Ренслер Потер, 70-е годы 20 века	«Соблюдение прав человека, автономия личности»

 

 3.Профессиональное поведение медицинского работника регламентируется не только законодательными актами, но и его профессиональной этической культурой. Деятельность медика включает собственно медицинскую и этическую составляющие, взаимопроникающие друг в друга. Именно их оптимальное сочетание является залогом  профессионального успеха.

   4.В  терапевтическом процессе этико-психологические компоненты не менее значимы, чем технические, манипулятивные .  Межличностный контакт медика и пациента – основа терапии. Наличие знаний по этико-психологическим аспектам взаимоотношений и умение владеть ими – необходимое условие творческой деятельности медицинского работника.

   5.Следование этическим нормам  необходимо не только для реализации задач медицины, не только для достижения главной ее цели – исцеления больного, но и для  сохранения  психического и соматического здоровья самого медицинского работника.

5.Заключение .

    Профессиональная медицинская этика  сегодня, как и в прежние времена ,  является  необходимым условием  успешной деятельности медика. Пренебречь этическим знанием  -  значит неизбежно исказить сущность и назначение медицины.  Более того,  в этике  задача регулирования человеческих отношений  подчиняется задаче сохранения человеческого рода , в настоящее время  это «одно из условий выживания современной цивилизации» .