- •Практическое занятие № 1
- •Практическое занятие № 2 Мир художественного произведения. Различные эстетические аспекты литературы (2 часа)
- •Практическое занятие № 3 Персонаж в художественном произведении (2 часа)
- •Практическое занятие № 4
- •Практическое занятие № 5
- •Практическое занятие № 6
- •Практическое занятие № 7-8
Практическое занятие № 5
Художественное время и пространство (2 часа)
Понятие и признаки художественного времени и пространства.
Тематическое значение времени и пространства.
Определение времени и пространства произведения с помощью называния событий, объектов, явлений, их состояний и интервалов между ними. Ограничители времени и пространства.
Сюжетное значение времени и пространства,
Учение М. Бахтина о хронотопе. Типы хронотопов: географический, биографический, исторический, героический, семейно-идиллический, хронотоп трудовой идиллии, карнавально-мистерический, мифический, авантюрный; их характеристика.
Художественное моделирование абстрактных понятий с помощью времени и пространства.
Литература:
Бахтин М. М. Формы времени и хронотопа в романе // Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. – М., 1975. – С. 243-407.
Введение в литературоведение: Учеб. пособие/Л. В. Чернец, В. Е. Хализев, А. Я. Эсалнек и др.; Под ред. Л. В. Чернец. – М., 2004. – С. 182-197.
Литературный энциклопедический словарь / Под общ. ред. В. М. Кожевникова, П. А. Николаева. – М.: Сов. энциклопедия, 1987.
Лотман Ю. М. Символические пространства // Лотман Ю. М. Внутри мыслящих миров. Человек – текст – семиосфера – история. – М., 1999. – С. 239-295.
Тамарченко Н. Д. Теоретическая поэтика: Понятия и определения / Хрестоматия. – М., 1999. – С. 103-113. или по адресу: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Literat/Tamar/index.php
Фарино Е. Введение в литературоведение: Учебное пособие. – СПб., 2004. – С. 374-425.
Хализев В. Е. Теория литературы. – М., 2002. – С.137-138.
Практическое занятие № 6
Пафос в литературе (2 часа)
Объем понятия «пафос». Пафос и эстетические категории.
Виды пафоса:
героика (эпоха, жанры; особенности героики «эпохи героев» и более позднего времени; понятие героя (героический личности);
мажорная и минорная тональность;
идиллика (гармония человеческой жизни, тематика, идиллический хронотоп);
сентиментальность (роль чувств, отличие этой тональности в период сентиментализма и более позднее время, сравнить с героикой и цинизмом);
романтика (разновидность по содержанию и по отношению к действительности);
трагическое и драматическое (особенности развития конфликта; трагическая личность, мученичество);
комическое, юмористическое, саркастическое;
сатира;
ирония.
Основные концепции и концепты, связанные с художественной тональностью произведения: «пафос» (Г. Поспелов), «эстетические категории» (К. Фролова), «авторская эмоциональность» (В. Хализев), «эмоционально-ценностная ориентация» (Т. Касаткина), «модусы художественности» (В. Тюпа).
Литература:
Введение в литературоведение: Учеб. пособие/Л. В. Чернец, В. Е. Хализев, А. Я. Эсалнек и др.; Под ред. Л. В. Чернец. – М., 2004. – С. 52-68.
Лексикон нонклассики. Художественно-эстетическая культура XX века. / Под ред. В.В.Бычкова. – М., 2003. – С. 71-74. Или по адресу: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/Buchkov_Lexikon/Lex_index.php
Литературный энциклопедический словарь / Под общ. ред. В. М. Кожевникова, П. А. Николаева. – М.: Сов. энциклопедия, 1987.
Ткаченко А. О. Мистецтво слова. – К., 2003. – С. 157-160.
Тюпа В. И. Художественный дискурс. – Тверь, 2002. – С. 36-52.
Хализев В. Е. Теория литературы. – М., 2002. – С. 55-68, 71-74, 85-99, 297-320.