Божии созданья

Все, что на Земле живет,

Все, что дышит, ест и пьет,

Это – Божии созданья,

Часть большого мирозданья!

Наше путешествие закончилось. Сейчас мы пойдем гулять на улицу и будем любоваться тем, что создал Бог.

Иванчук С. М., воспитатель

МБДОУ «Детский сад

общеразвивающего вида

с. Кустовое» Яковлевского района

Тема занятия

Дети и птицы зимой

(для детей младшего и среднего возраста)

Программное содержание:

Обучающие задачи:

Закреплять у детей знания о правилах доброй совестливой жизни с окружающими людьми и с природой.

Воспитательные задачи:

Воспитывать милосердие и внимательное отношение к людям, животным и птицам.

Воспитывать сострадание по отношению к нуждающимся в помощи.

Развивающие задачи:

Содействовать развитию у детей милосердия.

Развивать навыки произвольного поведения, навыки постоянного внимания и заботливого ухода.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята! Cегодня к нам пришли гости. Давайте с ними поздороваемся.

Дети: Здравствуйте.

Воспитатель: Захотели наши гости посмотреть именно на вас: умных, хороших да пригожих. Садитесь все поудобнее. Глазками смотрите на меня и слушайте внимательно. И так наша встреча начинается.

Планета Земля- родимый наш дом,

Но много ли, дети, мы знаем о нем?

Жизнь на Земле беззащитна, хрупка,

Плохо ее защищаем пока.

Земля несравненная! Чудо природы!

Ее заселяют зверье и народы.

Чтоб жизнь на планете родной сохранить,

Давайте же Землю нашу любить!

Воспитатель: А ведь вы знаете ребята, что Бог создал Землю, дал произрасти на ней траве, деревьям, цветам, заселил Землю животными. Создал воду и появились в воде рыбы. Создал небо и стали летать птицы. А еще Бог создал солнце, луну, звезды. Так появились день и ночь.

А еще им созданы замечательные времена года. Дети, а скажите пожалуйста, какое сейчас время года?

Дети: Зима.

Воспитатель: Вам нравится зима?

Дети: Да.

Воспитатель: Давайте мы о зимушке-зиме песенку споем «Первый снег»:

1.С неба звездочки летят,

Весело играют,

Опустились прямо в сад,

Землю укрывают.

Припев:

Белый снег, белый снег,

Белый снег пушистый.

Белый снег, белый снег,

Очень, очень чистый.

2.Стали белыми дома,

И румяны лица.

Это зимушка-зима

В гости к нам стучится.

Припев.

Воспитатель: Какая замечательная песенка о зиме, о снеге.

А вот я хочу вас ребята спросить, что вам нравится зимой?

Игра в музыкальном сопровождении «Что вам нравится зимой?»

Воспитатель: Что вам нравится зимой

Расскажите дети?

Дети: Любим лыжи и коньки

Больше всех на свете.

Воспитатель: Что вам нравится зимой

Расскажите дети?

Дети: Бабу снежную лепить

Больше всех на свете.

Воспитатель: Что вам нравится зимой

Расскажите дети?

Дети: Зимних птичек накормить

Больше всех на свете.

Воспитатель: Вам то зимой весело, а вот птичкам, которые остаются у нас зимовать холодно и голодно.

Я вам сейчас расскажу маленькую сказку «Добрая девочка»:

Стояла суровая зима. Все было покрыто снегом. Тяжело пришлось от этого воробышкам. Бедняжки нигде не могли найти корма. Летали воробышки вокруг дома и жалобно чирикали. Пожалела воробышков добрая девочка Маша. Она стала собирать хлебные крошки и каждый день сыпала их у своего крылечка. Воробышки прилетали на корм и скоро перестали бояться Машу. Покормиться прилетали и другие зимние птички- синички и снегири. Так добрая девочка прокормила бедных птичек до прихода теплой весны.

Воспитатель: Я видела вы сказку слушали очень внимательно.

А скажите-ка мне пожалуйста, дорогие ребятки, каких же птичек зимой кормила добрая Машенька?

Дети: Воробьев, синичек, снегирей.

Воспитатель: А давайте про наших птичек стихи почитаем.

Дети:

1.Чуть живой. Не чирикает даже.

Замерзает совсем воробей.

Как заметит подводу с поклажей

Из-под крыши бросается к ней.

И дрожит он над зернышком бедным,

И летит к чердаку своему.

А гляди, не становится вредным

От того, что так трудно ему.

2. Всюду снег, но эта птица

Снега вовсе не боится

Эту птицу мы зовем

Красногрудым снегирем.

3.Птичка-невеличка

Беленькие щечки,

Серые лапки,

Черная шапка,

Фартушек желтенький,

Голосок тоненький.

Эта птичка –невеличка

Называется синичка.

Воспитатель: Молодцы ребятки, хорошие стихи вы знаете о птичках.

Посмотрите ребята и дерево есть, и кормушка, а кто же к этой кормушке может прилететь? (Ответы детей). Ой ребятки, а помните мы с вами птичек делали своими руками (достает птичек). Давайте мы посадим их на веточки нашего дерева. А чем же мы наших птичек кормить будем?

Дети: Зернышками. Дети насыпают корм в кормушку.

Воспитатель: Какие вы у меня молодцы!

А посмотрите-ка какую кормушку мы с вами закрепим на дереве, когда пойдем гулять. В нее мы тоже насыплем зернышки для наших птичек.

Итог занятия.

Наше занятие подошло к концу, и давайте мы с вами вспомним, что же интересного было на нашей встрече?

Воспитатель: Бог создал Землю, Небо, Море, Солнце, Луну…

А что же стало расти на земле?

Дети: Трава, цветы, деревья, животные …

Воспитатель: А что появилось в море?

Дети: Рыбы…

Воспитатель: А о ком же мы с вами сегодня заботились, кого оберегали, кого кормили?

Дети: Заботились, кормили и оберегали птичек.

Воспитатель: А какие же птицы остаются у нас зимой?

Дети: Синички, воробьи…

Воспитатель: Молодцы ребятки! Спасибо вам, я вас всех благодарю. На этом наше занятие окончено.

Кудлаева И. В., воспитатель МДОУ

«Центр развития ребенка – детский сад

«Кристаллик» п. Чернянка Белгородской области

Тема занятия