11. Контроль за ходом выполнения выпускной квалификационной работы

Контроль за ходом выполнения ВКР осуществляет выпускающая кафедра.

Непосредственный контроль за работой студента в период выполнения ВКР осуществляет руководитель. Для этого в задании (на оборотной стороне) предусмотрен календарный график работы. Руководитель квалификационной работы периодически (не реже одного раза в декаду) делает отметки в календарном графике о фактическом выполнении работ по разработке выпускной квалификационной работы. Одновременно, также не реже одного раза в декаду, руководитель отражает степень готовности ВКР (в процентах) на специальном стенде хода выполнения выпускной квалификационной работы.

Состояние выполнения выпускных квалификационных работ один раз в месяц обсуждается на заседании выпускающей кафедры. Выписка из протоколов заседания кафедры по отстающим студентам направляется в деканат института для принятия соответствующих дисциплинарных мер.

По окончании работы выпускная квалификационная работа сдается руководителю. Руководитель при положительном решении подписывает работу и вместе с отзывом передает на утверждение заведующему выпускающей кафедрой.

12. Отзыв руководителя

В отзыве руководитель отражает следующее:

1. Степень самостоятельности решения поставленных в ВКР задач.

2. Умение анализировать и делать обоснованные выводы и предложения.

3. Достигнутые результаты, практическую ценность про­ектных мероприятий.

4. Наличие в работе элементов научного исследования.

5. Качество оформления работы.

6. Целесообразность дальнейшего обучения студента в ма­гистратуре, аспирантуре.

7. Рекомендуемая оценка выпускной квалификационной работы.

8. Рекомендация по присвоению студенту квалификации.

Форма отзыва руководителя выпускной квалификационной работы представлена в приложении 3.

В отзыве руководителя указываются характерные особенности рабо­ты, ее достоинства и недостатки. Внимание уделяется отношению студен­та к написанию бакалаврской работы, проявленным (не проявленным) способностям к исследованию, знаниям теории и практики исследуемой проблемной ситуации, а также его личностным характеристикам (само­стоятельность, ответственность, трудолюбие, организованность и т.д.).

В отзыве оцениваются уровень развития общекультурных и профес­сиональных компетенций, теоретические знания и практические умения студента, продемонстрированные им при исследовании темы бакалавр­ской работы. Указывается степень самостоятельности студента при вы­полнении работы; личный вклад студента в раскрытие проблем и разра­ботку предложений по их решению; соблюдение графика выполнения ба­калаврской работы. Заканчивается отзыв выводом о возможности (невоз­можности) допуска бакалаврской работы к защите.

В отзыве руководителя должен быть оценен уровень развития сле­дующих общекультурных компетенций выпускника:

• владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, вос­приятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1)\

• способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностью значимые философские проблемы (ОК-2);

• способен логически верно, аргументировано и ясно строить пись­менную речь (ОК-6).

Содержание первой главы должно позволить научному руководителю оценить и отметить в отзыве уровень развития следующих компетенций выпускника:

• способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явле­ниях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показате­лей (ПК-8);

• способен, используя отечественные и зарубежные источники ин­формации, собрать необходимые данные проанализировать их и подгото­вить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

• способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4)\

• способен выбрать инструментальные средства для обработки эко­номических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализи­ровать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5).

Содержание второй главы должно позволить научному руководителю оценить и отметить в отзыве уровень развития следующих компетенций выпускника:

• способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

• способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические пока­затели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

• способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты ра­боты в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

• способен использовать для решения аналитических и исследова­тельских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

• способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгал­терскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК- 7).

Содержание третьей главы должно позволить научному руководителю оценить и отметить в отзыве уровень развития следующих компетенций выпускника:

• способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализи­ровать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

• способен критически оценить предлагаемые варианты управленче­ских решений и разработать и обосновать предложения по их совершенст­вованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

• способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгал­терскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7).